去英留学是个大赛道,国内这边选择去英国留学的人数这几年已经赶超了美国留学生的数量,英国也是真正的做到了留学首选生源地。* q! I+ n- g/ S! E
那么,选择去英国留学的学生这么多,如何评价这些学生呢?
7 s( g% v1 P( ], _1 B0 e其一:去英国留学的一般比较功利
' d3 X3 k( l( | m; {/ Q其实功利留学并不是贬义词,相反在如今这个社会,功利留学我个人觉得是褒义词。反而是一些家庭能正确看待自己,掌握一些往更高阶层跃迁的一些认知真相。
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的确,去英国留学的学生都相对更精于算计。从镀金,到学历,再到之后的就业,婚姻。很多人都在反复考量其中的利害关系。5 d2 r5 P$ P0 x( {2 _' K
留学本身是一个换赛道的行为,赋予了不同家庭学生更多的选择的机会。而很多在英国留学的学生,无论本硕,都得到了更多可选的余地。顺便因为留学所需要的门槛,雅思,费用等等。又筛选好了相对优质的圈子。3 b/ v( w6 h0 W" J( T( F1 u
在这层层筛选下,很多留学生具备了更高的视野空间,看到了更多的纸醉金迷,也看到了很多人情冷暖。学会了适应孤独,也能放下脸去想上社交。简单来说,就是格局打开了,未来的路线更宽阔了。3 o2 q! Q" S5 E7 b- @+ k
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$ F* W7 {& x4 _7 Y# f0 G其二:去英国留学的学生一般更放得开
3 n7 o% W; \8 r+ k放的开这个词在不同阶层是不同的定位,底层会觉得这是放浪形骸,和他们的固化思维不可分开。但中高层会慢慢接受这种东西。
" q9 z- T* [ t9 s& z; i) t7 f5 \放得开其实是自信的表现,是打开自己,接纳自己,展现自己的过程。举个例子,不少去英国留学的学生,国内有男票或女票,在英国继续还找了男票或女票。很多人肯定会说渣,海王,不能理解。
9 N) {+ \) A7 X但作为过来人,你抛开所谓的道德层面。你自己想想看,你不经历更多的男女关系,你怎么知道哪一个更适合自己?你不身先士卒的先试用过,你怎么知道哪些行?哪些有隐疾。年代不同了,都2023了,留学生相对来说,以后的目标是成为全球公民的,不需要再把思维局限在固化的体系里了。我们要拒绝被道德绑架。
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- R. _4 l* w+ k9 z当然,放在明面上说这些像是扯开了遮羞布,但真正认知高的,视野高的,其实人家都这么玩。游戏规则就是这样而已。不过,这里不是要劝大家去渣,去乱搞。而是要打破自己固有的一些认知框架。要去探索,要去尝试,找到自己真正合适的那个。你只有经历足够了,认知才会上去,才会有话语权。为什么很多浪惯了的,收心后,反而能更有节操。而很多一开始说什么从一而终的,在富有后,反而到处瞎搞。现在的离婚率这么高也有原因的。9 _, ?+ x6 P0 K ?. x4 B
这方面的逻辑,大家可以想一想的。放得开,并不是你认为的错的。我真的鼓励留学生,进一步打开自己。
" T$ A8 f' {) ]. K+ \三、不轻易judge3 D0 J4 D4 Q6 [2 I& f
在英国留学的学生,尤其是一年硕的,很多读完回国后,又有太多是想回到英国的。为什么?因为经历过更好的,想回去。, [5 c2 C( t) Z5 } J0 Z
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在素质方面,国内的确有太多的指指点点,会束缚住大家。国内七大姑八大姨,总是想对你的生活指手画脚,要把他们的活法让你按流程走一遍。( b `0 w2 s8 \4 ^) Q. M' k4 ~0 N
会要你适婚年龄时让你结婚,会让你结婚后得要小孩。要一个还不行,还要响应号召要两个。生个女儿还不行,还建议你要个儿子。仿佛有亿万家产要继承。除了结婚生子,你的工作,收入,全都会被拉出来比较。某某家的谁谁谁牛逼坏了,某某家的谁谁谁又买房了。2 \$ Q5 ?. O# z' U- i6 H
在国内待久了,核心计较的就是这么些东西,你总是被指指点点,按他们那个年代,学习,毕业,结婚,就业,在为了孩子奔波。5 n$ v2 r& _; k, S/ V7 o) q
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而在英国待久了,很多学生具备了不随意评价他人的习惯。对不符合自己认知的事情,表示不理解,但能接纳。接受更多元的世界观。接受更多的活法,接受更多的不同。在英国待久了,会更重视自身,强化自己。而在国内待久了,会被逐渐同化,然后固化。在大环境中,渐渐被绑架。压力一年比一年大。
, Q8 k" f' I2 X7 e总了个结:去英国留学的学生其实不止这些特征。在我看来留学的确是个改命换命的机会。只不过有些人没看透,有些人看透了。有些人没抓住,有些人抓住了。; A3 k6 @* T/ W! j: |" R3 w, @6 b8 @1 b& B
树挪死,人挪活,还是得出去,你在国内农村小县城的,就是要去北上广扑腾几年。你在北上广的,就是需要去海外,无论英美澳加。你得不断的去补充不同的养分,让自己找到自己这一生各个阶段存在的意义。 |