职业教育“楚怡”行动|打响职业教育“楚怡”品牌!湖南中职学校高标准提升办学“硬实力”

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【编者按】
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- l: M1 C7 @/ d. D- k7 V; B* T为传承发扬“爱国、求知、创业、兴工”的“楚怡”职业教育精神,推动我省职业教育内涵式高质量发展,2022年4月,湖南正式启动实施职业教育“楚怡”行动,并将其纳入全省十大重点民生实事项目。
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, c/ k; y. J# {$ Q, @: n7 s6 F  g一年来,我省通过建设“楚怡”高水平学校、“楚怡”高水平专业群,培育“楚怡”高水平教师队伍等,助力职业教育“强起来”、“活起来”。即日起,三湘都市报推出专栏,聚焦“楚怡”职业教育品牌效应,擦亮“楚怡”品牌。% f& z; `# O7 Q0 S

6 Q4 Q4 y( ?4 L三湘都市报·新湖南客户端5月28日讯(全媒体记者 刘镇东 黄京 实习生 龙思汝)办学规模和办学条件远超目标,学位持续增量扩容,校园软件硬件建设全面升级……为办好人民满意的职业教育,湖南中职学校一改此前“空、小、散、弱”的现状,一所所高标准建设的全新兼具现代化的学校拔地而起,就业质量、升学渠道、人才培养等实现质的飞跃。近日,三湘都市报记者走进湖南多所中职学校,一探究竟。
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【整合资源】  h+ L" i' E& P8 m; i

- F" G+ S% f: p' Q1 H如走进诗画里,建“大学标准”学校2 O6 q* ?0 |% R- Z- e" t. c
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继续推进楚怡公办中职学校改扩建工作,推动新增100所中职学校办学条件达标,这是今年湖南职业教育的“重头戏”。截至今年5月底,全省14所楚怡公办中职学校改扩建项目累计投入项目建设资金5.65亿元,新增校园土地面积129.89亩,新增校舍建筑面124868.64平方米。
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(湖南护理学校。)
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% ^& V, R2 p# {5 y, b+ Y* W4 {& o) V规划征地1880亩(现已建成面积729.6亩),完成投资13亿元人民币,打造集中高等医护教育、康复治疗、养老示范基地、养老康复研究基地于一体的康养护理小镇……走进湖南护理学校,高配置的现代化教室、温馨整洁的宿舍环境就如同走入诗画里。该校校长丁志强告诉记者,学校搬迁新校区前,占地面积狭小,教育教学场地受限,硬件软件条件不足,大大制约了学校发展。现在,教学楼均配有教学一体化智能黑板等多媒体设备,中央空调、电梯、直饮水机等一应俱全。实训楼建筑面积5.98万平方米,配有护理专业实训室97间、中药专业实训室34间……这所被称作按“大学标准”建设的中职校,也成功吸引了不少家长学生的注意,仅在去年建设期间,招生人数比往年增加了300余人。对此,长沙市教育局职成处处长范霖说:“中职业学校办学条件相对薄弱、教育教学质量和管理有待加强等原因,很大程度上影响了职业教育的人才培养质量和办学吸引力。随着办学条件的提升,社会对中职学校的认可度也一定会提升。”
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【特色办学】3 c7 L% K+ ^( ~

; R: C" w0 ~6 a+ Z/ p! G& X4 I如走进生产一线,全流程还原真实工作场景
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在长沙财经学校,该校目前已启动新校区建设工程,将按照10000名学生的办学规模,建设规模约24万平方米,估算投资额约18亿元,建设工期为三年。值得一提的是,该校经过多年调研实习实训和就业情况,与企业共同设立“双创美发实习实训基地”,共同将专业洗护室改建成按照企业实体店1:1复制的洗护养发功能于一体的“养发实训中心”,设备先进,功能齐全,有效培养学生在养发行业的前瞻意识,专业技能学习实训更具实战性。
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(长沙湘麓医药中等职业技术学校。)" D" ^# Y3 d4 T/ l

+ z5 j( [; `4 q% @  Z长沙湘麓医药中等职业技术学校今年将全面完成在籍学生3650人规模达标工程建设。该校“来了,你就是人才!”的教学理念,用独到的人才训练模式,激发大家奋发成才的主动性和积极性。“学校充分发挥企业办学优势,实施产教融合,工学交替、工学结合的教育教学研究与实践,就业班毕业生在入学时就被全国百强企业所预定。”该校校长贺树华介绍,校内不但设置营业场所、药品仓库、中药调配区等,还特别设有一间依照国家《药品经营质量管理规范》标准,占地380平方米的GSP模拟药房,一比一还原普通药品零售药店。同时,还可满足多门药剂专业课程教学实践要求,又可作为实训基地,使学生更快适应日后岗位需求。
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【专家治校】
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# @; ^& f3 s* p' G1 w3 s$ `如沐春风,一群好老师成就一所好学校
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; S4 P& `! X. s4 [+ F4 T3 _学校硬件设施得到全面升级,一支强大的教师队伍更是办学质量提升的重中之重,有一群好老师才能成就一所好学校。+ X' B3 m! y9 j  n( T% {) B! ~

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(常德市澧县职业中专学校。): ^& N4 C, O2 X5 r

6 v) @8 B4 I, Y, o* H9 S为打造具有“独特韵味、别样精彩”的中职学校,常德市澧县职业中专学校创造性地实行了“塔型学徒制”人才培养模式。能力塔+“师”资塔+平台塔,构筑进阶式路径。该校以大师+“工匠”+名师的形式实现多层协作共导,引入一批行业、企业的知名“大师”,与学校现有教师一起组成进阶式的师资团队,为实践塔型学徒制提供了智力支持。5 K& P, W% O4 c, q" O* R
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(永州市工商职业中等专业学校。); N5 p  N( f9 |; ~4 Q; I) U- J. V4 k

, G( O* I0 S+ i1 s# V1 X7 n. a在永州市工商职业中等专业学校,该校合作企业80余家,教师实践基地16个,学生校外实训基地32个。学校通过四维联动推进教师队伍建设,以“新老教师传帮带”机制,实施五梯队教师培训计划,培育工匠名师团队。同时,利用专业优势,让校企师资双向流动,优势互补。2022年,该校立项“湖南省楚怡优质中职学校和专业群建设计划建设单位(A档)”。
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