其他地方回答过,再来一次。5 _, ]# E2 B+ e ^4 T* ^
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面试的时候说有套路,但是不要太深,老师经历过那么多人,你那点小伎俩、小聪明,属于teach fish to swim ,所以老实点,老师不喜欢跟学生来花里胡哨的。
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1.请你自我介绍一下你自己(自我介绍环节)?
* E; b2 ^/ _' m) S' }* b8 p$ ]很多人都只说姓名、年龄、爱好、籍贯啥的,其实这些在简历上都有,可以一笔带过。7 R4 Q- G2 A) |0 Y% e9 @
老师最希望知道是你有没有能力顺利毕业(别笑,是真的)、听不听话(非贬义),以及所谓综合素质。
8 f: }9 D3 Q# _综合素质里面包括:基础知识、专业基础知识、个性中最积极地方、主要优点等等,而且自我介绍不一定要跟学习成绩相关,体现一个人除了成绩还有很多很多方面,如果要是能在学习成绩上体现那也行。
( i; T2 b- _1 X2 k4 l! d自我介绍捡好的说,不好的不要说,这是大家心照不宣,知道你有不足,但不是这时候说,这时候就是让你找优点,不用谦虚。
* Y/ h! k3 w, ]8 ?过往学习经历证明有资格做他们学生,学习经历可以适度夸大,但要合情合理,老师喜欢有礼貌、会说话、能办事的学生,不喜欢满嘴跑火车的孩纸。
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H C3 l0 I7 m$ e1 \. k( P9 T3 R2.说说你最大的缺点/优点?+ I3 p" l9 N8 @# ~
这个问题比较容易被问到,但三分套路、七分真诚才是好回答,老师并不希望听到你直接说缺点是什么。
/ V5 z' s$ c9 [2 H6 r% K. L& e" K你可以从自己的优点说起,中间加一些不是硬伤的小缺点,最后再把问题转回到优点上,突出自己优点(变相的夸自己),老师喜欢聪明会说话的学生。
4 y. ]# P% ^8 _$ k0 m( t) u+ d比如缺点是有点惰性、执行力不够,但我学习能力较强、做事踏实、有责任心、能吃苦,在以后学习生活中我一定会克服惰性、提高执行力。- T: T6 x9 j5 @# L
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3.说说你的研究生规划?' A7 j! r/ f- s2 k$ N
这是每个人都害怕的问题,都不知道研究生是个啥,你问我规划?
$ |) W! {( u) [ K1 H5 x* f1 R% f原则就是老师喜欢有进取心的学生,所以不要说“不知道”(这有点恐怖),最万能也是最敷衍的回答应该是“我会努力学习”或我会好好做实验、听安排。5 V R* \) T8 ?3 L9 i6 U# [
这个回答只需要证明你不是想来当咸鱼、而是有想法才来的就行。
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4.你为什么报考我们学校?
6 E. n2 v$ f6 K0 b这个也是比较恶心的问题,如果有就实话实说,没有那就找出学校或者学院的一个优点(比如知名校友啥的)来说。$ K4 m. y6 Y# M. y# K# H4 |: `* g, V
这个要具体,不要天马行空的画大饼,就比如你追女生人家问你问什么喜欢她,你说你要带她坐旋转木马、看世间繁华。/ X4 M. L8 Y4 r% a
除此之外,可以用校训来展开,这个要适度,小心摸到老虎屁股。
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7 b8 I# W* g( d: Q5.老师说你本科成绩不好?5 I% O" i. D1 y. m0 v0 C
这是送命题,千万不要辩解、不要找无畏的借口(创业什么的),只需要表示悔过自新、接下来奋发图强(都是当年年轻犯的错)。
' p, U/ h! J! Q你可以回答说我本科成绩的确不是特别好,是因为以前学习方法、学习习惯不太好,导致学习效率低,尽管努力了,但成绩还是不理想。但我一直在努力改进学习方法和提高学习效率,有所进步(你看着考研不就是证明么?)。 S) k4 ~5 \" m
也正是因为这个原因,我想用考研来弥补一下以前落下的知识,我相信通过研究生的持续努力和学习,一定会有更多的收获(表达出想学习的那种欲望)。
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; B. a) x: x _2 a3 a6.你对家乡/大学城市感觉如何?6 n& ^( c! u9 ^
如果你离家上学比较远,那么老师可能会问到你对这个城市的感觉,据我老板透露,其实不只是想听你的感受,更多的是想听你对一个东西的评价。
7 c5 N/ E2 p, g( J! k+ J这个回答最好大致的介绍一下所在城市的特色,历史渊源,这是一个所谓的读书人起码的常识,不仅显得你有心,而且显得你比较“渊博”,然后再介绍一下这个城市的特点,就是像老师们介绍一下这个城市。5 w% G2 z4 a0 x3 N# s6 e3 o
换成家乡同理。! }* c( r+ H8 m( ]
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7.问到课本问题不会怎么办? T8 G8 n6 m, E, q( ~8 v: \: a9 H0 e
这是绝对会碰到,一般情况老师都是从简单的开始,一直问到你不会,因为老师们想知道,他未来学生知识储备到底在哪个水平,所以说这是一定会碰到的情况。
7 @) w& T. U+ u# o+ {这种情况不要惊慌,一定要谦虚,说这个有点记不太清楚了,老师会给你台阶下的,就是会引导你回答的,如果你是真的忘了,那么他引导你,你起码知道一些,如果完全不会就是啥也不知道。
; R% X& p. @' q就是说,老师几句话就能看出你真实水平,咱们诚实点,不要遮遮掩掩的,在他们面前遮不住。2 T5 H2 \* _) W( u3 s
而且,老师不会因为一两个问题就不让你通过,如果其他地方表现好,会找回来,课本只是一个方式之一,老师们会从多个方向来选学生,大佬们很nice,不会为难你,不要担心。% u- l1 A: H: U* q- {& \
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8.万能公式3 C$ B1 M n; N- P/ z5 N
复试是一个自我推销过程,要善于自我推销、自我推广,向老师们展现最好的一面。谦虚但不卑微,严肃但不生硬,表现但不卖弄,霸气但不霸道,强盛但不强势。9 O2 g, l$ u1 j8 q
心有猛虎,细嗅蔷薇!. R2 \ m( ]2 r- b6 }6 |
- p$ Q. P; x" m8 b4 y8 i) A9.心仪导师$ M1 L, L! ]( l. u, b
如果面试的时候有老师欣赏你,表示愿意带你,你咋能判断这个老师好不好?' A& C0 j4 i; O' V3 N* Q
情绪或许极端的都要慎重,太热情或太冷漠,踩雷的可能性比较大,参考。
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总之对于面试,所有回答都是针对:我觉得我有资格成为你们学生,围绕这个点来回答,基本不会有事。: w: X& N6 X' N# G) b& e9 a
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2022考研该怎么准备呢?
) m; Y- c, v J8 F2022年考研如何安排准备?从二本到985,成功不可复制,但失败总是重来,借鉴我的经验,对你有用。' ?6 K) |. R. U: A2 G& K: I3 g
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; B. j$ a5 _$ g; e7 P1 l祝考研吃饱 |