一些人平时看起来不怎么努力，可最后总能获得别人努力后才有的成绩，为什么？

显示全部楼层 · 2023-3-6 05:12:11

我不认为这是智商的差别，我也知道各有各的学习方法，但我总觉得，不管怎么说，总有些东西是有些难度的，不像期末临时抱佛脚就可以解决的，而是必须要有一定的付出和努力才有可能获得的。我对那些平时好像不怎么付出，可最后一样获得好结果的人始终存有疑惑，这些人究竟是在私下偷偷努力还是怎么样。像中学时代，几乎每个班都有这样的人，正是因为具有这样的普遍性，我反而觉得智商论显得不真实，首先人与人的智商相差不可能大到哪里去，再说怎么可能每个班都有这样高智商的人。所以，求各位大神解答。
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补充：可能是我表述不精确，我承认有些人在学习方面确实比较吃力，我也不是说智商没有影响，我想说的是那些智商至少可以让他们上得了正常一点的大学的人群，他们彼此的智商差别不会太大。我不认为努力是笨的人才做的事情，或者说努力是笨的人自我安慰的话语。我说的努力是指真正用心去做了某一件事，我认识很多很优秀的人，他们很聪明，但他们一样很努力地做他们专注的事情，所以我一直觉得聪明的人收获的回报和他们平时的态度和努力离不开。我在这里只是想和大家聊聊这个普遍现象而已，个别人麻烦注意自己的用语。
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还是那句话，问与答只是很纯粹的两样东西，彼此互相尊重吧。

2023-3-6 15:41:46

更新
我和我弟弟就这个问题，进行了一些深入讨论，得出了一些结论分享给大家
1.装是为了虚荣心，为了显得自己不努力，也能有个好成绩的样子，这里头有很大程度虚荣心作祟的原因在。
2.装也是为了自己考试失败找借口的理由之一。他也不是每次考试都能取得一个好成绩的，考的不好就可以把责任推给nba看多了，或者出去玩玩多了，这样心理压力不会很大，不会出现那种“他都那么努力了，还考了这么点分的情况”
3.班里也有那种见不得人家拼命学习，嘲讽拼命学习的现象存在，装作不努力学习，可以避免这个问题。
4.据他所知，他同学里也有这种人。他一个初中同学户口回原籍了（从安徽去了比较容易的青海读高中，那个同学也天天在朋友圈发各种吃喝玩乐的东西，显得漫不经心。但是一到暑假，立刻跑回安徽托关系找认识的老师一对一补课，拼命提高成绩，对外宣称的是自己回安徽旅游了）。
他也承认，这种学习方式大部分时间都是在满足自己的虚荣心而已，并不是最高效率的学习方式，但是是最安全的学习方式，因为没人会嘲讽你，反而觉得你好厉害，又学习好，又懂得多，还会p好看的图（笑死了，都是我给他p的），学习起来很游刃有余。
5.这种方式对真正能对他形成竞争的人来说，没有欺骗性。因为安徽本身不是一个容易高考的地方，真正对你有威胁的人，不会轻易松懈的。顶多主要就是满足一下自己的虚荣心➕缓解自己的心理压力

因为学婊，很多。
不要相信学霸都是天生聪明，天赋高，天赋高的人很少，大部分人都在你看不见的地方默默努力，不但默默努力，还生怕你知道。
我自己的弟弟，目前高二，安徽某中学年级前几名（有一点机会冲清北，不过机会不是特别大，只能说擦清北边。）
真的是，小小年纪如此心机。
他在疫情网课期间永远装出一副不努力学习样子，跟同学们谈笑风生，闲了就聊nba，聊鞋，聊新闻。假装不爱做作业，经常借别人的作业抄。
实际上妥妥心机男一枚，每天晚上先跟同学们打2个多小时王者和和平精英，然后就借口说自己看nba录像，回顾今天比赛去了。实际上抓紧时间学习和做作业，做到10点多，在作业共享群里装傻充愣，说自己懒得写了，求别人的作业来抄，实际上是看别人的思路和分析方式，对比自己的方式，看看有没有什么可以借鉴的。
晚上睡觉前，让我爸（nba迷）给他讲讲，录像里发生了什么，比分多少，有啥精彩瞬间之类的，库里数据多少，汤普森命中率多少，大聪明和嘴哥上场表现咋样，nba有啥资讯和新闻之类的，好让他第二天去学校里吹牛逼，显得自己没努力学习，偷看录像和新闻去了。
通常11点多就睡觉了，还要在群里打卡说自己睡了，在群里跟同学们吹逼，装出不努力学习，不开夜车的样子，不卷的样子。其实第二天5点多就起来背单词（他英语偏弱），去学校前还要认认真真做几道高考模拟的阅读题和写作题。
放假时候，白天出去跟同学游山玩水，旅游逛街。晚上回家不管多累，都要学习，最起码要在看几遍自己的单词本（他有个记录单词的本本放床边）和错题再休息。让我帮他p一p今天的旅游照的照片，然后他发到小伙伴的群里装逼，说自己回家以后一直在p图。
周末时候，假装自己每天睡到11点多才起来，在群里跟同学们吹牛逼，灌水，聊nba和妹子。实际上雷打不动，哪怕是周末也是7点起床，上网课（爹妈请的一对一教师），把自己不会的题目自觉整理好，分类好，一个个跟老师请教。上完网课还要自己整理一下自己问题，一路弄到11点多，然后抓紧去群里吹牛逼，假装自己刚起来。
放寒假的时候，别人约他出去玩，这个很难瞒过去，就装出痛心疾首的样子，大骂爹妈无情，给他报了数学一对一和语文作文补课，然后装出义愤填膺的样子说自己不会好好上课，就只能被逼着混混。实际上语文的作文辅导网课是他强烈要求父母给他报的，不报都不行。装完之后，转头回家先预习上课要讲的东西（他上课前必预习），然后全神贯注的上课（他上网课家里人十分放心，因为绝不会走神去干别的）。
我印象最深的是，2021年五一劳动节，我们一家人要去山里老家烧烤。他因为上次考试英语分数不高所以有些自闭，坚决拒绝了跟我们一块回去烧烤放松的念头，整个五一都在家拼命做题，还嘱咐我多拍点聚会照片。等五一结束后，跟我要走了照片，发在朋友圈，配文:又是疯玩的一个假期，不想上学，想永远停留在这一刻。
我把我弟弟的事，当做笑话讲给我高中的学霸同学听（浙大本➕top2硕），他沉默了一会，神秘一笑，说自己高中也这么过来的。白天装作不努力学习，贪玩，对啥都不在乎的样子，然后晚上拼命学习。放假在家就说被爹妈逼着做家务，没有自由，实际上背地里偷偷做题，偷偷补课。放暑假嘴上说是回老家了，手机没信号了，实际上是跑江苏一个带数竞的老师那里去补数学课。
说完了还尴尬一笑，没办法，大家都见不得别人努力卷，只能装，你不装的话，别人就会嘲笑你，见不得你的好。
tmd的，合着整个高中就我真的半玩半学过来的，我还真以为他是因为比我聪明所以不努力也能去浙大呢。

小钉妹椎 · 2023-3-6 21:36:49

那我来教你如何做到，不怎么努力，成绩却依然很好吧。

01
有些人的存在，真的是为了气别人的。
比如那些，平时不爱听课也不爱做作业，付出的时间和努力都没有你多，但是考试前随手翻翻书做做题，考场上气定神闲，好似轻轻松松就考了个高分。

怎么讲？是他们偷偷学习了吗？也有可能。
说正经的，为啥？真的是智商问题吗？
是的，确实是智商问题，你就接受现实放弃挣扎吧。
别走啊，听我说完。

02
我觉得，如果从眼前的表象来看，在这门科目上、在学习这一块上，在当下的这些时刻，这种人确实比你「聪明」。
注意，这里的「聪明」，不是综合的全面的水平，而仅仅是针对当前这个专业的这些科目。

还记得我曾经说过的，智商/聪明，并不全是由基因决定的，科学研究表明，后天环境对智商的确有切实的影响。而产生影响的不二法门，在于刻意练习。见这里：教你通过练习，让自己变得比现在聪明

如果你看到一个人，现在对某些科目，不如你努力，却考得比你好，那很有可能是因为，他在过去，已经对这些考试所需的记忆能力、理解能力等等，付出了多于你的时间和精力。
当然，另外一个重要的、不容忽视的原因，是你比较笨。（别打我诶，开玩笑的；不过玩笑中也有真相啦，没办法）

03
在我刚才说的第一个原因中，请注意「过去」两个字。是多远的过去呢？

越早越好。
我高中时候，高一高二学习不怎么认真，语数外理化生这六科，除了语文，其它五门科目，都取决于考试前我的人性有没有短暂的复苏，肯花一些时间刻苦突击。
是的，除了语文。

从高一到高三，无论我当时是认真学习还是混沌度日，我的语文成绩一如既往，十分稳定的好。
我是发现，语文这个东西，是需要很多情感、联想、理解、记忆等能力的。而这些基础能力，我在高中之前，扎扎实实地培养过了。

我小学和初中，特别爱看书，特别爱记东西。
所以到了高中，语文课我不爱做卷子，也不爱记笔记，但依然能考得不错。其他科目就不行了，我还是需要在眼下付出一定的努力。

04
现在，我讲明白了么？
如果有人看似不需要怎么努力，就可以做得很好，除了他智商比你高之外（别介意，为了严谨，必须如此）；更为重要的一个原因是，这个考试/这份工作所需的软件和硬件因素，人家一早在过去，在你看不到的时间里，就已经付出了足够的努力。

说到这里，我好像在说废话。不，我们这就引出今天的观点。
重要的是「过去」。

越早努力，意味着，你在之后的所得，是呈放大效应的，并且倍数是越来越大的。
每个人的某种能力，在启动之初，速度相差无几。

但在之后每个需要使用这种能力的场合，你的能力都会在实践中得到升级，它是一个加速的过程。就像是理财上的「复利」效应，你的每一次练习，都会积累成你的本金。
这也就意味着，当你比别人晚四年开始努力时，即使你付出相等甚至双倍的时间，你可能也永远赶不上他了。
看似付出的努力是相同的，然而你们系统的配置是不同的。这里的配置是指，在你过往的经历中，练习所得的学习能力、理解能力、注意力等等。

05
吴军在《见识》里有这样一颗栗子：

我们假定，一个人目前处于第70层，他相比第69层的人一定有明显的劣势，家境也好，智力也好，颜值也好，运气也好，总之有差距。
如果他努力的程度和第69层的人一样，会是什么结果呢？他最多待在第70层。
由于第69层的人占有某种优势，因此他付出80%的努力，产生的结果可能比第70层试图逆袭的人还要好。
处在第10层的人，可能只需要付出10%的努力，产生的结果都比那些第70层的人付出100%的努力结果要更好。

这里讲的是阶层之间的壁垒，但和我前文所讲的学习的道理，是完全相通的。人和人，向来都不是在一个起点上进行努力的。
而越早付出努力，你在之后的人生中，达成目的的速度越快、效率越高。这其中的差别，并不仅仅是时间早晚的问题；而是你们的动力系统，已经有相当不小的差距。
真相就是，优秀和不优秀，是马太效应，富者愈富，穷者愈穷。一开始跟不上，后面最可能发生的是，你只会愈来愈跟不上。

努力要趁早啊。

06
关于努力的复利效应，还有一个理解的角度。《黑天鹅》这本书中提出了一组概念，叫做scalable和non-scalable。
我通俗地解释一下啊：
如果你是卖蛋糕的，那么你赚钱的多少，取决于你卖出的数量。你如果想赚更多钱，你就需要花更多的时间，做更多的蛋糕。这种情形是non-scalable，天花板是很明显的。
但如果你是个作家，你同样是花一年的时间写一本书，你有100个读者，和有10000个读者，所得到的收入是不同。但是，你所花费的时间，付出的努力，是相同的。这种情形就是scalable。
想一想，这一组概念，除了应用在职业选择中，还能用在哪儿？
你一路走来所付出的努力，是在一个接一个地背单词，还是花时间熟记许多词根词缀，语法知识烂熟于心，然后利用规律带来的scalable效应，比别人更快更好地去记单词？

我说的是记单词，但我说的，不仅仅是记单词。
07
我们重新回到前文，努力是一场复利效应。实际上，那些在早期进行过努力的人，已经经历过scalable的过程。
他们拥有那些，可以让努力得到放大效应的特质。已经不再是，投入一点时间，就做出一个蛋糕。

他们已经积累了500个读者，而你只有100个。他们稍稍付出两分努力，就已经与十分努力的你，势均力敌。
努力向来都不单纯是眼下的时间、精力等投入数量的比拼，而是一场关于时间、复利、scalable的竞争。

感谢阅读。
码字不易，费时费心，如果文章对你有帮助，还请花1秒钟点个赞。：）
答主：高冷冷（哈工大化学本科丨北大中文硕士丨知乎55万关注）。我有20个万赞干货答案，我的学习类和心理学类干货，获得了130万赞同+310万收藏，在知乎总排名第四，学习型答主排名第一。
小小声告诉你，我的公众号“高冷冷”更值得关注，我给所有（300篇）干货做了便于查找的目录（在菜单栏“隔夜面包”），学霸养成丨心理丨思维丨方法论，数十万人在这里得到了真正的改变。——我的读者总说要把我藏起来，就是不愿意给我点在看。我好气0.0，只能自己给自己打广告啦。见谅。

2023-3-7 08:21:36

说一下这类人的心理，仅限于高中学习，
学历史，就画个时间轴，标出来古今中外都发生了什么事，分析的方法都差不多。
学政治，就搞明白书是谁写的，为谁服务的，意图是什么。
学生物，就记下来进化顺序，蓝藻到大树，海参到灵长。
学化学，就背下来元素周期表，各种键，各种味道，性状。
学物理，就透彻理解各种定律，公式推导，整体分析，局部分析。
学英语，就背单词，练语法，做阅读。
学数学，就多刷题，多练习，做得又快又准。
需要背的，就找个线索，串起来背；需要洗脑的，就理解上峰意图，主动的洗；需要理解的，就透彻理解，掌握本质；需要练习的，就老老实实刷题，做到烂熟。
一学期那么长，现在学了，背了，到时候还会忘，不如先玩，先打球，先追女孩子，等到了快考试了，再集中学，时间少，效率高。
这群孩子，脑子聪明，方法简单有效，平时不用功，考前努力一下子，成绩也不错。
可惜的是，他们的成绩本可以更好。

果汁扣扣派 · 2023-3-7 09:42:11

要知道，「努力」这个词，是被定义出来的。
你看见有人奋笔疾书、挑灯夜战，你觉得他们在努力。
你看见有人天没亮就爬起来，只为抢个教室前排的「学霸区」、或是紧张的图书馆座位，你认为他们deserve more。
你看见有人不知疲倦地做题、下课围着老师、为了一个小小的考点问遍所有学长学姐，你相信这是努力最鲜活的写照。
你看见有人放弃了周末、谢绝了聚餐、推掉了所有可能干扰学业的活动，你以为这就是努力的全部含义。
但要知道，很多时候，「努力」这种外显的状态，是被相对多数的「不适应者」定义出来的。
他们能力平平，不讲方法，三分钟热情。
他们没有涉猎知识的快感，满脑子是怨妒、逃离和负担。
他们短视，很短视，目前为止从没有过对未来的任何预想。
他们之中，有的人请教老师、在群里冒泡、每次按时到课坐稳了专属的第一排，只为了留个期末的好印象，所谓浓浓师生情。
有的人通宵加班、不知疲惫地赶项目写论文、咖啡一杯接着一杯，笨拙地弥补碌碌的白天，同时又自我慰藉着：「你们知道我有多努力吗？」
有的人赌徒式地把一学期押在了最后两天，一边刷着往年考题想侥幸命中，一边转发着空间「门门保过」的护身符。
有的人倒是克服了三天打鱼两天晒网的毛病，每天都在拼，不过你凑上前去瞧瞧，他的笔记本十有八九都翻到的是第一页。
有的人喜欢约自习，占图书馆，他们以为这样就可以摈弃杂念，对得起青春美好。结果呢，真的更专注、踏实、开启「学习状态」了吗？——寝室里暗骂学渣室友风暴声太大，教室里又说都怪邻座女孩穿得太少。到了暑假一个人在家了，又每隔45秒和微信来一次死缠烂打：「社交也是门学问嘛，得耐心经营。」
他们有的，只是短暂的鸡汤时间，和余下更大部分时候的浑浑噩噩。——包括那些你看到的他们在疯狂翻动着书本的时候。

真的，咱先别急着讨论什么智商、技巧跟运气。先说说：还觉得他们的表现能与「努力」一词相称吗？
他们很可能只是不善观察者眼中的金玉其外，加彻彻底底的败絮其中。

我一直以为，我们常讨论的「努力」，只是个极粗糙的、唯象的、感官上的概念，而躲在它背后的「效用」和「实际所得」，也许才是更精准些的度量。

——所以，我的回答会很简单：
问题的关键不在于「一些人平时看上去不怎么努力」，而在于看上去很努力的那波人。

夹岸菊花盛开夹t · 2023-3-7 11:11:08

我就是题主所说的这种人。
第一，我理解快，悟性高，记忆力又好。在学习新内容的同时，总结归纳到以往的学习经验中，建立新的联系，记忆力也可以训练，也有很多方法。
第二，学习的途径比较多。课本上刚开始学习的东西，我在很早之前就接触过或者学习过，所以我看看就行了。
第三，我就是喜欢玩，我开心的时候学习效率更高，严肃起来事情却给我做糟了。
第四，对付考试要用考试的思维。我会揣测考试的内容来复习，不会随随便便漫无目的地看书。
第五，我自己也有非常认真学习的时候，我笔记也是非常认真简洁高效的，我也很努力的好吗。只不过他们被我表面蒙蔽过去了。
第六，学习某个课程的时候，要注意老师教授这门课的思维，尤其是好的老师，一定会介绍他们处理这些问题的心得，比课本上的死知识有用多了。
第七，一鸣惊人的感觉确实很爽。
第八，我这不是智商高，仅仅是有些小聪明，真正智商高的人，不会自恃这些小聪明而放弃踏踏实实的学习，他们最终会成长为一个真正的大神。

一些人平时看起来不怎么努力，可最后总能获得别人努力后才有的成绩，为什么？

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