什么是教育？中国家长的教育到底出了什么问题

教育是中国父母最为关注的问题。自古就有孟母三迁为孟子寻找到更好的教育环境，司马光以身立行，教育子女。现代也有“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的名言。
- B* {4 N& g6 \* [可见家长对教育的重视程度之高。近年来，上海五岁男孩的简历更是刷新了人们对超前教育的认知，在该简历上男孩托班时便学会时间管理，懂得核反应堆、碱基配对，还和爸爸一起听微积分……。从上述不难看出中国所有学龄前儿童家长，对超前教育的执迷。


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. o+ B" _" F5 s那为什么中国家长如此沉迷于超前教育呢？
$ s3 S8 S& K2 O9 V0 \5 u. U) ~" a1． 全社会的焦虑加深。
: H( q$ Y2 S' s) p, k近年，我们面临中国经济发展后的问题，老的改革红利被瓜分完毕，人们难以进行阶级爬升。整个社会在贩卖焦虑，处于“信息爆炸”的时代我们常会看到“度过无忧无虑童年的孩子长大会混得多差”、“没有一技之长的孩子现在怎么样了”，这些令人反感的话充斥在各个社交软件。不知不觉之中，家长被这些信息所裹挟，他们变得变得更为焦虑，于是小主持人班、编程班、奥数班……全都给孩子报上。
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但是这并没有缓解家长的焦虑，他们不断从各种渠道中接收到更为夸张的信息，如三岁孩子已经会古诗五百首、四岁孩子智商高达141、五岁孩子参加国际交流……。于是家长开始拼死拼活逼着孩子上各种的特长班。社会焦虑裹挟着家长们的焦虑，家长们的焦虑加深社会焦虑，一个旋转的无底洞无限延伸……。
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0 f. ~+ M: x. v4 O! o; e6 R2． 家长对自身的不满，将希望寄托于孩子身上。
1 `) E  \! Y; t9 c有个笑话：“自己做不到的事情，就生个蛋出来让这个蛋来做”。处在职场苦苦挣扎的家长，面临着血淋淋的现实。他们难以改变自己的现状，但是要求孩子比要求自己改变容易得多，因为孩子受家长物质供应与情亲连结，在这个社会中唯一愿意听家长话且不得不听家长的话的就是孩子。家长们认为在自己经历的年代，失去得太多，于是将自己未实现的理想，未得到的事物全都给予自己的孩子。
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" L! u' y2 s4 \) Q/ y* C于是孩子在不知不觉中就变成为另一个“小大人”，“小大人”忍受着家长给予的过度的期望，努力成为家长想象中的那个他。他们容不得孩子有任何的落后，学龄前的孩子，接受着家长的操控，承受着家长的焦虑，慢慢艰难的一步一步的长大。“努力成为自己的光”也许是所有被家长操控下孩子的心声吧。
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3． 快速发展的教育行业。在百度百科上显示：中国教育产业持续受到来自政策、消费者及资本层面的高度重视，无论从整体行业规模还是市场活跃度来说，皆处于扩张阶段。教育仍然是当下投资热点所在之处。
教育行业入行门槛较低，许多质量参差不齐的资本入驻。资本介入使得盈利成为教育的首要目标，教育行业人员，为了盈利开始贩卖焦虑，使用各种广告套路。“教育万千，东华领先”、“提分梦，我来帮”等具有强大吸引力的广告语充斥在各处，深陷其中的家长，难以做出理性的判断。于是家长对于超前教育愈发沉迷，难以自拔。
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家长的焦虑被资本所利用，众多的教育机构巧妙运用焦虑，贩卖家长的焦虑。“速读教育”等令人贻笑大方的教育内容层出不穷，畸形的教育行业、国家缺乏有效的监管体系、全社会的焦虑加压、家长对孩子高度的期望……这一切问题交织在一起，致使现在超前教育办得异常的火热。那么现在的家长有什么办法能够逃离出“超前教育”的魔咒呢，我想在目前是无解的。

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在这大环境下孩子该如何做呢？
在目前的情况下，超前教育在根本上是难以做出本质的改变。
我们需要努力适应，
9 @- h- B) B- J- P& T* }或许超前教育看似不合情理，但是这在客观上帮助孩子，得以开发自己的潜力，寻找到自己的乐趣所在。
古人云：技多不压身。
也许在你现在看来无趣至极的兴趣班，也许数年之后会成为你在社会上生存的技能，提升自身的能力在任何时代都是必要的不可或缺的。
对于孩子来说，如果真的难以承受，我们要学着和家长进行交流。向家长提出自己的想法，解释自己的为难之处，理解家长的焦虑，也不失是一种好的策略
- e& X2 b; d. ]; Q5 f2 R! F我是果子妈，80后妈妈，用科学方法养出懂礼貌、爱学习、通情达理的孩子！
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