乡亲们,同志们,点开原新闻看看清楚,你们才能知道这个从商的爹有多精。
9 }/ m0 W7 x( l! x8 H( c他这套桌椅不是给全班换的,而是给他家孩子自己换的。
3 O+ i6 |5 a( g$ d& J原文一句话才是题眼:) x* |* F& f' ^5 L% ] o3 o
“曾先生说,他还和学校领导商量过,女儿接下来最好不要换班,万一要换班,那这批桌椅就跟着去她的班。”
+ j8 E: A) u, l! Q) _. V/ b8 g0 d: I这说明什么问题?; f- E7 f6 q8 j$ t) }0 O% N
他孩子是自带一个价值一万多块钱的桌椅结界的,他孩子在哪个班,哪个班才有权享用这套桌椅。/ V) D6 @. i5 ~
也就是说,其实这个商人老爹,实质上是花钱给他孩子买了个“地方保护主义”的雏形版本。
% q" l/ E( p( z/ A. ?5 ~% _- L作为受众群的全班小孩来说,因为这套桌椅,会对这小孩的宽容度尺度放大,因为她不开心了走人去别的班,意味着所有人都得继续用旧桌椅。, Y' `( `2 F& T; H2 M, G! U
举个极致点的例子,如果这小孩跟班里另一个小孩水火不容,俩人责任是五五开,但必须得有一个小孩调班而平息事端。
6 E) Z& g4 E5 u. A叫全班同学公投,百分百是另一个小孩走人。
. i" n' V7 n% \' i% j6 \# ~) [" Q甚至再极致一点,这小孩有天回家说被老师针对,按照正常道理来说家长得琢磨着给孩子转校调班级。
4 d g; H" k/ }9 H. g而这家长只要给班里同学付出的够多,他是有可能在家长群振臂一呼,叫其他家长联名上诉,换个班主任的。
# A+ \3 b# s7 Q; @因为每个家长都希望自己孩子有舒服桌椅用。
3 Y2 Z+ Y3 @: J" ]人性本私,没什么好怪罪的。; o( |& J8 l7 x& Y$ o T
如果我这俩例子说服不了你,你觉得孩子堆儿里哪有这么复杂,好,咱上纲上线一步举例。! a$ i/ Q4 ?! e; |5 \* N4 L
比如一富商莅临贵市,看见百业凋零大把下岗,富商抹了把眼泪,在贵市兴建大厂,招工聘贤,给全市老百姓莫大一口饭碗。5 B2 n2 C) g, t. l5 r
前提是,富商说了,这厂子由他儿子管,有天他儿子在市里受了气撂挑子,那这厂子,这就业岗位,这些莫大的饭碗,可是随着他儿子去哪安家就跟着去哪的。
9 T4 Z7 H$ {: O0 G8 {那么,我敢保证他儿子在市里会获得绿色通道,偶尔调戏个民女闯个红灯啥的,老百姓更乐意装看不见。
# k+ S2 T- J- z0 O. m“也没欺负到我,莫管闲事,管闲事给他轰走,肚子饿的可是我。”3 Q; I- X! w% M: q N5 d* i
这俩逻辑是一样的,即:
0 u' g c2 A: ?1 |/ e% N. ]4 Z: Z用资本收买公权力的曲线道路。- [- Q# q# J1 H: [% u$ y8 u
行贿,分两种,一种是贿官,另一种是贿民。" l8 g/ F1 H/ ^4 o M: t" Y& H# s
贿官的目的是得到民所不能得到的渠道特权。6 l2 \) [) Y+ n. l4 z, i% u- V6 U' D/ ?
贿民的目的是集合民意以在区域内纵横八荒不滞于物。
, r% \' v" M6 T7 P# ?9 Y: F你们听说过有些富豪,为了叫孩子能顺利在国外名校毕业,而给国外大学捐款的事么?
" r9 f% I- N& M' I3 C+ d5 m没错我说的就是内位给漂亮国大学捐款的房地产大佬。
4 X# _) X* T) Z4 ?+ D他捐的内千万美刀,就是大号的这位爹捐的桌椅。
3 P, @ ^3 G; V1 i现在能对上号了吧。
, @* }1 N/ ~1 w' s; U0 a所以本来看似这位爹的一笔善款,在他说出“全套桌椅随着孩子去哪个班走”之后,心机完全暴露。( n0 l( K- A# ~# I
按正常说,他小孩转班,顶天了把自己内套桌椅搬走,这才算全套桌椅是捐给“当前班级”的。+ J' D0 @2 n! i* e
而如果确凿如此,则他孩子在别的班就手中无物以挟持民意,从而受到优待和好人缘了。/ ^ S" Y8 ^ ^# ^
因此“桌椅随人而动”,恰恰反应了“桌椅是我给孩子个人的人设投资”这样的如山父爱啊。4 `) D3 \# [& f! S9 f
这个当爹的思路很适合搞一搞团结亚非拉群众向欧美霸权宣战这样的大事件的,收买人心这块,整的透亮极了。2 I2 {' {9 O$ N C
而就这件事的受益者来看,他却并不是最终的受益者。) @' Y3 n4 T, o! t$ ~5 C/ Q
笑到最后的恰恰是看起来三观略显混沌的教育局。8 R+ Y& H* l$ L" o- c
我们逐一分析。5 ?8 l# R6 J) n) H9 ~
对于这位老父亲本人而言:7 G! j5 p& {8 ?# ^6 g
他花钱给孩子买到的是暂时的优待,但这优待不能伴随终身,哪怕以后中学他给班里安空调,高中给班里送夜宵,大学给班里发充气娃娃……孩子以后是迟早得自己在社会上厮混的。: \2 P( ^( B2 U( I e6 l
而多年的不实人设,未必能叫孩子光环退散后能正确认识自己。
- R& k) y8 ]! Q# l0 O, k当孩子发现十几年后的再也没有这么多人对自己有笑脸后,世界观出现裂痕,哭的还是这个爹。
; T9 u& x: T( }" s有时候惯子如杀子,如是得证。- ~$ K6 M6 V7 b
他用资本可以构筑美好的童年,不证明能构筑美好的人生。
; D a I9 p9 Z1 {2 ^对于他孩子角度而言:
4 {9 g' G; I! B, ^. Q) q双刃剑。
8 G" G" j8 x+ I5 Q如果是上边所说的情况,孩子就坑了。4 G3 e% R& X4 _0 Q/ {5 w
反之,孩子的天赋树如果点到资本控制这条线上,她反而从童年期就发觉了钱财,或是权力,或是能力,对人心的异化立竿见影。( t/ P! u! O& L' P# R/ @5 W9 V# L
这会使孩子更加努力去赢得筹码,从而赢得社会的尊重。
! x8 T% E8 F/ z0 Z! J a8 G所以该事件对于孩子而言,喜忧参半,全看自己怎么理解这事了。5 F2 U2 q9 ]2 Q6 m
对于班里其他学生和家长而言:
. {, V& ]& A1 d/ Q) u- \7 e会有一部分孩子回家反向鸡父母,从而激发父母对金钱的渴望,以后班里电视空调冰箱一应俱全,而父母们也在羞愧中知耻而后勇,实现了共同富裕。3 y( B( H2 O& P) @
也会有一部分孩子觉得天生是真的会掉馅饼的, 富人是长良心的,社会是有全自动二次分配机制的。
7 d ?3 \3 r7 [就此躺平,张嘴望天,从小形成好吃懒做的根性,殊不知每一套免费的桌椅,都在他们成人后标好了价格。
% n9 ]: z( m8 F1 g" t: T- }* N还会有一部分孩子从小学会了向资本低头,拥护优待这个金主小孩,变成了未来的资产向保皇派。4 \6 s5 H/ Q+ W# g5 W0 V
花有百样红,人与人不同,最终各人的理解,全看各人的造化。6 }/ q; q$ a* _' L5 d- x! A5 }
对于学校老师而言:
5 z' {, T( q! |& E3 i% J: x) s班主任会力保这个学生,否则转学了桌椅装车拉走,曾经的辉煌如黄花般凋零,面子挂不住不说,别的价值也会对老师有腹诽,毕竟自己孩子也受波及了是真的。
/ x$ W3 {- G' k4 y) Q9 w别的班老师会不会疯狂暗示自己班里条件好的学生家长给班里添置物件,我不敢说,毕竟现在的师德落到个人头上,高低参差,不一而足。2 Z$ s5 i! a4 u4 ^. M
但我觉得老师们应该是希望有这样的家长站出来的吧,毕竟教育局公开肯定了么,谁还没点攀比心呢。1 N8 n4 V. w) x6 c3 @5 b
只有教育局:5 m( C$ Z6 B/ }! W" }0 F
他兵不血刃给更换桌椅的家长立了标杆,如果此风盛行,能给本就不富裕的教育经费,裤腰带再松上一扣。) N) S0 l9 G- J0 x( l8 A" p
他能以榜样的力量,劝服诸多前来投诉教学设备陈旧的家长群体,“您看看某校某班某家长,人家都自己动手丰衣足食了,您要不也发动家长群把这事搞起来?孩子是自己的嘛,家长们自己苦一苦也是分内的啦……”: f0 E, ~# k T! {
榜样,可以把非合理的现象合理化,把道德的表现常规化,把个别的情况全民化。
2 S* p2 W$ [+ m3 m他还能在最后孩子毕业内年,收获一批永久资产,当然,他辖区内别的学校别的家长,也许真有财大气粗的家长如法炮制,而这批资产必然不至于给孩子带到中学。
, [/ E$ s3 {0 T* K+ O因此,教育局虚拟的嘉奖鼓励,可以为自己换来实体的永久资产,省出来的钱给老师发发奖金也是好的。 f" D3 P8 i' K0 F
于是,富裕家长掷万金,师生团结一家亲的和谐局面就此圆满。
3 n0 t8 b6 K; {5 f F# A# E我无意批评当地教育局或个别家长的个人行为,毕竟法理之内皆为合理。
& V# m- h e# v9 b0 h( M我只是希望每个人在受到恩惠的时候,多往前想三步,多回头看三步,找到恩惠的源头,才能看见人心的本质。
0 T* n; f. y# X) q, m( D4 I+ p给佛许愿尚且需要还愿,凡人之间的恩赐更是没有嗟来即食的霸王餐。+ Y. S b x0 u; w2 K" U
万物皆有代价。 |