什么东西永远不会过时，什么东西时间越长久越有生命力、越有吸引力、越有魅力，那当然还是朴素。
. S/ _; Y7 O8 [5 e. P4 o教育的本色是什么？教育本色是朴素的。就如同这个世界上的真理，永远都是朴素的一样；就好像太阳每天从东边升起、从西边落下一样；就犹如农作物春天播种，秋天要收获一样。
. t' }5 _. i# N8 q& C1.朴素的教育，
: \/ R- n4 @6 Y( m r应该让教育回归宁静# i) r. z1 R F% L: T0 L
教育需要春风化雨，无声润物，需要不急不躁，从容不迫，需要远离喧嚣，祛除浮躁之气，需要静下心来，不忘初心，不易素心，守住一颗朴素的教育心。. S, u) J2 y6 S( }
2.朴素的教育，
- _% ]6 L4 q! f* ?- D8 U应该让教育回归常识
3 E1 [8 b- r* a& \" d! P' D教育工作，最重要的常识是什么？那就是按照浅显的道理办事，按照基本的规律做教育，按照通俗的认知对待孩子。5 I* @# m2 {5 ~* f9 D$ |# e
面对教育的每个日子，不作秀，不攀比，不赶时髦，不刻意包装，不玩虚招，不拔苗助长，不急于求成，用平常之心面对孩子，用思考的大脑来对待工作，实实在在地做一些有意义的事情，追求每天一点点的不同和突破，这就是教育最基本的常识。. e( E: z/ h1 A. C! J1 |: h
3.朴素的教育，
* o* {8 n- w: M2 d2 @应该让教育回归人性# F' v0 O; m3 f( b7 ~ s: `8 o
教育的根本目的，就是为了人的发展，它不仅要为人才奠基，更要为“人”奠基。因此，教育必须做到“目中有人”“心中有人”，也就是我们的眼中、心中一定要有教师和学生，让每一个教师和学生都能够得到人的待遇，享受作为人的尊严，体味到一个活生生的人的荣耀和价值。- X; A( e3 q6 o: {
4.朴素的教育，3 |3 M& |+ M! @- ]
应该让教育回归本质
% E/ h. k7 s( P9 R. h9 e教育的本质不是贩卖知识，也不是急于得到肤浅的、一时的成绩，而是着眼于人的复杂而又长久的生长，教会人学会独立思考，教会人学会做人，促进人的全面发展，使教育出来的人成为合格的公民，成为服务社会的人，成为自食其力的人，成为他应该成为的他那样的人。+ Y9 o# s' }+ M
5.朴素的教育，
' l' \1 b0 E) A3 p3 d" L( J0 K应该让教育剔去浮华
; d- M3 K; j6 F+ U教育不需要花里胡哨，教育的道理、教育的智慧、教育的表达都应该是朴素的。
5 R, u( L; j: J1 W0 n! _5 t教育是一个不动声色、潜移默化的过程，它需要影响，需要浸润，需要用心付出，需要长期积淀，需要长时间坚守，需要期待和等待。
# x. w- l7 w; `' V绝不可能像举起大锤，或者编成程序，让什么机械之类的东西“咣当”一声就横空而出，闪亮问世了。
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应该让教育顺其自然
, P: O' s# z* w- P k$ W* h教育就是让每一个鲜活的生命，按照自然规律，借助土壤、空气、阳光和水，以其独特的方式得以生长。. S" [( ]8 h7 c. j
我们教给孩子们知识，让他们懂得做人的道理，让他们沿着自然的方向发展，绝不能把我们的想法、把社会的想法完全强加在孩子们身上，对他们太苛求，对他们要求太高，对他们期望值太大。8 R- A% b* t6 H4 Q
朴素的教育最美。做朴素的教育，就是在当最美丽的老师，就是在做最美的教育者。[赞][赞][微笑][微笑] |
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