什么东西永远不会过时，什么东西时间越长久越有生命力、越有吸引力、越有魅力，那当然还是朴素。
: |, J5 T2 z. M2 j4 Z; K( r教育的本色是什么？教育本色是朴素的。就如同这个世界上的真理，永远都是朴素的一样；就好像太阳每天从东边升起、从西边落下一样；就犹如农作物春天播种，秋天要收获一样。. V7 z/ d6 h- B. [. `- C8 S
1.朴素的教育，
& Z. d1 E3 q' f/ U应该让教育回归宁静4 L8 c) _, G/ [# U4 y$ d
教育需要春风化雨，无声润物，需要不急不躁，从容不迫，需要远离喧嚣，祛除浮躁之气，需要静下心来，不忘初心，不易素心，守住一颗朴素的教育心。
+ T& _+ H2 a4 w8 [1 g2.朴素的教育， l2 j# f- I1 f& S% ]0 [8 _/ Y
应该让教育回归常识 k3 L0 v% n3 Q+ G7 A5 o/ f4 I5 Z
教育工作，最重要的常识是什么？那就是按照浅显的道理办事，按照基本的规律做教育，按照通俗的认知对待孩子。1 _* O, e, |) K5 D) b1 A
面对教育的每个日子，不作秀，不攀比，不赶时髦，不刻意包装，不玩虚招，不拔苗助长，不急于求成，用平常之心面对孩子，用思考的大脑来对待工作，实实在在地做一些有意义的事情，追求每天一点点的不同和突破，这就是教育最基本的常识。+ O8 d/ ^8 H1 Q, y& p
3.朴素的教育，
, A C* t" U; ~; m% s/ M3 I应该让教育回归人性' {+ v9 {! i. C3 p/ @
教育的根本目的，就是为了人的发展，它不仅要为人才奠基，更要为“人”奠基。因此，教育必须做到“目中有人”“心中有人”，也就是我们的眼中、心中一定要有教师和学生，让每一个教师和学生都能够得到人的待遇，享受作为人的尊严，体味到一个活生生的人的荣耀和价值。' {6 G' w/ z" C `
4.朴素的教育，
1 S6 A f# ^. E' e应该让教育回归本质
/ m+ E0 O# `, X" g( c- o! ?教育的本质不是贩卖知识，也不是急于得到肤浅的、一时的成绩，而是着眼于人的复杂而又长久的生长，教会人学会独立思考，教会人学会做人，促进人的全面发展，使教育出来的人成为合格的公民，成为服务社会的人，成为自食其力的人，成为他应该成为的他那样的人。
. O' U- ]% i, Y+ _5 f5.朴素的教育，
' o' h- f( F* A: e* N1 s' _应该让教育剔去浮华
% B5 W0 T0 t; K' l0 j教育不需要花里胡哨，教育的道理、教育的智慧、教育的表达都应该是朴素的。$ }7 K2 Q( x* ]
教育是一个不动声色、潜移默化的过程，它需要影响，需要浸润，需要用心付出，需要长期积淀，需要长时间坚守，需要期待和等待。( K, w$ M+ h7 D) E
绝不可能像举起大锤，或者编成程序，让什么机械之类的东西“咣当”一声就横空而出，闪亮问世了。
0 e+ X1 [5 {. |1 f: D+ U6.朴素的教育，. o! ^; [) I4 h _
应该让教育顺其自然- _( s/ W. R! z/ p7 `
教育就是让每一个鲜活的生命，按照自然规律，借助土壤、空气、阳光和水，以其独特的方式得以生长。8 o- W1 J; s2 o1 W- x& p
我们教给孩子们知识，让他们懂得做人的道理，让他们沿着自然的方向发展，绝不能把我们的想法、把社会的想法完全强加在孩子们身上，对他们太苛求，对他们要求太高，对他们期望值太大。
) B4 h/ }7 ~* _( z% h朴素的教育最美。做朴素的教育，就是在当最美丽的老师，就是在做最美的教育者。[赞][赞][微笑][微笑] |
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