关于教育我们都有怎样的理解？我们是否走进了误区？

在《可爱的你》这一书中说过，教育是以生命影响生命
正所谓一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计；莫如树人。这句话的意思显而易见。以前我们都曾说教育是三个方面，一方面是家庭，一方面是社会，一方面是校园，这三者必不可少。所以就会有学者李玫瑾在他的谈家庭教育钟就有说出学会正面管教，唤醒孩子的自律。
( O) b3 y) s2 _: X- O 所以我们首先做的第一步就是要正确管理孩子，让他们学会正确的自律学习，但在今天这个社会看来这并不是一件易事。
5 Y9 m( \5 ?+ o* j9 f 所以父母一定要做好孩子的榜样。比如：当你希望孩子每天能够阅读书籍半小时的时候首先自己要形成每天看半小时的书籍，即使你很反感看书，但是也要坚持做好孩子的榜样。
5 ]9 @: f. ?8 J- Y3 U" R( Q4 D 其次，不要只注重孩子的成绩。中国父母一般都会把眼光放在孩子的成绩上，而不去注重孩子的身心健康，但那样只会造成子心理上的压力。
8 X6 B+ s7 J% ~3 h 在而不要过度溺爱孩子，过度的宠爱会使孩子形成自我为中心的想法，是孩子不愿意融入人群。
4 @" W0 u- ^  n 然后适时的鼓励和赞扬孩子及时的鼓励会使孩子信心倍增；
让孩子从成功中获得自信，谁说成功是失败之母，但过多的失败体验往往会使孩子对自己的能力产生怀疑，这时就需要父母对孩子的努力做出肯定来激励孩子继续探索，所以说父母的立场很重要。在教育孩子这一方面父母承担着不可替代的角色。
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
这是一句家长的箴言：我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里展翅高飞。家长是一只蕴藏着巨大教育潜力的队伍，他们中间很多人的素质并不低于教师教师，只是放下架子，经常虚心地听取家长的批评和推荐，才能调动家长参与学校教育教学的用心性，不断改善自我的工作。
' Q! |" z/ x: C) |% `3 \ 教育不该只从智力上着眼，必须力使受教育者更机敏、更文明、更仁爱。