李冬梅 | 教育是一场向美而行的遇见

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世间的一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；我遇见你们，有了美好。
黄尘清水三山下，更变千年如走马。三年的时光，转瞬就过去了。上完最后一节课，慢条斯理地整理好一切，颇有些不舍地准备离开教室。
走廊里拥挤着“少年不识愁滋味”的学生们，年少无畏，青春无敌，即便明天要中考了，他们依旧高兴地没心没肺。
还没走几步，后面传来轻轻地一声“老师”，我转过身，看见满脸笑容的范同学站在面前。他慌慌地一边把一个盒子往我手里塞，一边像开“机关枪”似的说：“老师，很感谢你平时对我的照顾，我买了一盒笔，想送给你。”我连连说：“不用不用，你的心意老师领了，笔，明天考试用。”他不由分说塞到我手里，转身就往教室跑，边跑边说：“老师，考试的笔我早准备好了，这就是送给你的。”
我无奈地拿着盒子，犹豫了一番，觉得还是接受孩子那一份纯真的感激吧。
回到办公室，坐在椅子上盯着那盒笔出神。范同学长得虎头虎脑，性格特活泼，“群众”基础好，无论坐到哪个位置，都能迅速和周边“居民”打成一片，成为“气氛”担当。上课特别是上自习，他常常成为老师或值周班长“关照”的对象。
7 g: e6 k0 @( V( c; m可能是听课纪律差了那么一点，范同学的成绩显然和聪明机灵成不了正比。在初三这个“唯分数论”特现实的关键时期，每次考试注定不能“C位”出现在成绩册上，妥妥成了“边缘人”。
我关注到他多半是因为他写的作文，虽谈不上文采飞扬，但语言是相当风趣幽默，而且行文思路也别出心裁。我也注意到范同学特喜欢看书，课间时常会拿一本《特别关注》的杂志来看。作为《特别关注》的忠实“铁粉”，碰到同样喜欢的“特粉”，莫名会有一种惺惺相惜的亲切感。许是看书多了，知道的历史掌故也多了点，有时上课我随口提起的典故，其他人一时接不上号，可范同学总能脱口说出来。次数多了，我对他更是刮目相看，另眼相瞧。于是平时上课他的一些小小“违规”，我也就睁只眼闭只眼了。
$ ?2 l3 ~0 Z( \单册课本考试结束，他的语文成绩居然不及格。按说这样的文笔这般爱阅读，照例语文成绩不会太差，可这样的成绩总让人丈二和尚摸不着头脑。趁着一次看班，我喊他拿着试卷过来，认真看了看他的答题卡，发现语文基础不够扎实，另外书写也比较潦草，导致失分严重。
我没有和他谈学习，问他为什么喜欢阅读《特别关注》一类的杂志，又顺势称赞他作文语言表达力强，是不是受杂志的影响。也许是提到了他感兴趣的话题，他的话多了，脸上的喜悦也多了。聊了一会，我说：“这样的文笔，这样的喜好，铁定是语文提高成绩的两大优势。相信你一定会把优势‘折现’，只要基础扎实了，你的语文成绩保底就是九十多分，上不封顶。不信，你试着做做看。”看到他满脸高兴，我知道一颗叫“自信”的种子，就这样不经意种下了。
后来几次考试，他的语文成绩大幅度提升，九十多分已是家常便饭。即便偶有闪失，我也是即时鼓励他。他上课的小动作少了，积极回答问题的次数多了，尤其是早读复习背诵，他的声音始终是宏亮激昂的。
. m/ x, L8 h8 f3 s7 h: m很喜欢诗人泰戈尔的一句话：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。石块遇见水，就变成了最美的鹅卵石，教育何尝不是一场向美而行的遇见，淘尽沙砾，发现金子，熠熠闪烁。
两天的中考结束，我像是卸却了一身的重负，彻底放松下来。“葛优躺”的慵懒，“抖音”式的娱乐，空调送爽的清凉，提前开启了“假期”模式。
: v* S' X: V0 T/ h8 d7 _3 ?' m偶尔翻看微信，发现通讯录里有新朋友发出通过的请求提醒。点开，查看，原来是李同学发来的。点击，添加，瞬间就成了好友。
不大一会，她发给我一段长长的文字。读着那段情真意切的文字，我的眼眶慢慢湿润起来。我已不记得信中提及的小事，可在她却是难以忘却的记忆。
李同学在小学特别优秀，可进入初中，那种优秀顿时荡然无存。不必说优秀的人比比皆是，也不必说课业的压力如泰山压顶，单是数学一科就让她措手不及。明明上课都能听懂，可一做作业就“束手无策”，小测验的分数更是惨不忍睹。
+ f1 _9 W* i% s; w: q) e; k那一段“黑色”的日子让原来开朗大方的她一下子“自闭”起来，甚至想到了转学。班主任和我谈起她的情况，我也观察到她每天郁郁寡欢，脸上很难看到一丝笑容。
. }* e' f* b7 }; ~* g! v6 x我从旁了解到她在小学时的出色，于是找了一个下午放学的时间，约她到走廊里聊一聊。我先听她说说学习上的苦恼，然后和她聊起读过的书，发现我们俩都喜欢看《老人与海》《平凡的世界》等。于是我和她谈起海明威和圣地亚哥，谈起我的人生经历，告诉她人生没有过不去的坎，只要相信自己，就一定会守得云开见日出。
$ ]0 U0 S  Z" [2 f不知是那次谈话缓解了李同学的焦虑，还是她本就坚强无畏，尽管她的数学还是令人头疼，不见起色，可她的脸上渐渐有了笑容。
) s+ L2 R# F) V8 T' u! b; q就这样磕磕绊绊到了初三，她的成绩依旧起伏。在数学上我帮不了她太多，可每次考试后我都会帮她分析失误的地方，告诉她先发挥自己的语文优势，然后一点点弥补自己数学上的差距。
! J' x: T* V) J天道酬勤，事在人为，渐渐地，李同学的成绩开始提升了，而且一次比一次优秀。她终于找回了属于自己的荣光，特别是代表学校参加“小小百家讲坛演讲比赛”时，荣获了河南省教育厅颁发的“二等奖”。
+ [6 [" D( C; T7 P/ @2 f  k6 r! i, Z; ]还记得学习《海燕》那篇散文诗时，李同学起来朗诵课文，那抑扬顿挫的声音，赢得了全班同学情不自禁的掌声。那一刹那，我仿佛看见一只勇敢的海燕，迎着猛烈的暴风雨，在高傲地飞翔。我也知道，以后无论遇到再大的暴风雨，她永远不会胆怯，不会颤抖，会一直勇敢地飞翔。
很喜欢卡尔的一句话：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火 。教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。木头遇见火，就会成为耀眼的光明。教育又何尝不是一场向美而行的遇见，灼灼璞玉，静世芳华，其价几何。
张爱玲曾说：“于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，正巧赶上了。”我越来越珍惜教育中的每一次遇见，更期待下一次的遇见。
曾经很多次扪心自问，教育是什么？教育是一场温暖的修练，用善良唤醒善良，用生命温暖生命。教育也是一场漫长的守望，用耐心等待花开，用陪伴期待成树。教育更是一场向美而行的遇见，用真情体察真情，用爱心浇灌世界。

作者简介

李冬梅，河南济源人。济水一中语文教师，喜欢读书、写作。