世界大学排行榜背后的秘密（各取所需—四大世界大学排行榜比较）

上一期我们分享了最新的世界4大排名榜单：2022-USNEWS、2023-QS、2022-THE、2022-软科排名。
大学排行榜不仅是升学选择依据，也是就业选择依据，甚至逐渐成为户籍等行政管理的参考依据，不得不慎重对待。正所谓“一头一尾设置了两道门槛”。
但我们会发现，不同的排名榜产生了不同的结果，有的甚至出乎我们的想象。世界大学排行榜越来越让人看不懂了。比如有的大学在不同的榜单中排名相差较大，高考分数和AP、SAT、AL、IB怎么比较排名？录取率、毕业率、就业率怎么比较排名？究其原因在于，4大排名榜采用了不同的“排名指标”和“排名方法”。不同的指标，不同的方法，自然会产生不同的结果。问题的关键在于我们看中哪些指标，哪些因素，从而做出哪些选择。正所谓“各取所需”。选择适合的标准永远是一个最高的标准，也是一个最难说得清楚的标准。了解了排名背后的秘密，才能不被排名所忽悠。
<hr>U.S. News世界大学排名由美国《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）发布 。U.S. News最权威的排名有三个，分别是美国综合类大学、美国文理学院，美国研究生院排名，这三个排名具有40多年的历史了。U.S. News世界大学排名于2014年首发，2022榜单是第八版榜单，排名指标、方法和数据库和前三个榜单均有不同。

• 整体排名涵盖全球91个国家的 1,750 所院校，数据支持Clarivate ™ 公司提供；
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• 使用13个指标和权重进行计算。声誉指标选取前250所由Clarivate ™ 进行调查；文献计量指标选取Clarivate ™ 的 Web of Science ™ 的数据库；
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• 计算方法采用z 分数计算；权重部分重点调整了生物医学和人文社会学科的论文权重；
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• 与U.S. News最权威的三个榜单的区别是，没有考虑招生录取分数考试、毕业率、保留率、班级规模、师生比和财务资源；因为各个国家，比如高考分数、SAT、ACT、MCAT 和 GRE 的入学考试不具有可比性；
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• 公立大学表现良好，部分公立大学和私立大学。主要原因在于论文数量；
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• 上榜国家前三甲是美国271 所占 15.5%。这低于美国去年在所有排名学校中的 17%，中国以 253 所学校位居第二，占 14.5%。日本以 93 所学校排名第三，占 5.3%；
  

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9 z: _2 n/ ^9 h: ]泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Rankings），又译为THE世界大学排名，是由英国《泰晤士高等教育》（Times Higher Education，简称THE）发布。

• 指标包括教学（学习环境）；研究（数量、收入和声誉）；引文（研究影响力）；国际展望（员工、学生和研究）；行业收入（知识转移）五个方面，十三项指标；
  
• 学术声誉调查使用了22000份问卷。其他指标使用了Z分数计算累积概率函数的计算方法；
  
• 引文使用了Scopus数据库索引的学术期刊数据；
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8 ?/ h. t) I& F' K* o<hr>软科世界大学学术排名（ShanghaiRanking's Academic Ranking of World Universities，简称ARWU）由上海交通大学世界一流大学研究中心发布。

世界大学学术排名的对象包括：所有曾经有教师或校友获得过诺贝尔奖或菲尔兹奖的大学；所有有高被引科学家的大学；过去10年中所有在《自然》（Nature）或《科学》（Science）杂志上作为通讯作者单位发表过论文的大学；以及各个国家被科学引文索引（SCIE）和社会科学引文索引（SSCI）收录论文数较多的大学。世界大学学术排名每年实际排名的大学超过2000所，发布的是处于世界前1000名的大学。
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上海软科ARWU排名指标 ! ^4 P$ T3 H0 M: |<hr>
一级指标 * m, D. n$ v& l8 \4 B) ]1 }	二级指标 * o" p. l8 {" F) E0 [) Y: K	简称	权重 . X) d8 Q% a( Y) G/ ?/ T
教育质量 % g  ?. `% [, E- r; l" R	获诺贝尔奖和菲尔兹奖的校友折合数 : n' f7 g: T" ^% k( y: g3 S4 k2 x  b	校友获奖	10% " J5 z! U- _' s
教师质量 $ P& Q: Y. Z! W# q	获诺贝尔科学奖和菲尔兹奖的教师折合数	教师获奖	20% 2 B0 Q7 u9 V6 p5 E- {
各学科领域被引用次数最高的学者数量 5 N$ L4 N# N. k% v& \2 @$ q	高被引科学家	" ]2 @  \; A, e& X0 `; w- i, o	20%
科研成果 9 P& U7 M( B/ K7 G	在《自然》（Nature）和《科学》（Science）上发表论文的折合数*	N&S论文 + D) }  a  Z4 K4 P	20%
被科学（SCIE）和社会（SSCI）收录	国际论文 % V, B/ o! y9 K* L$ [		20%
师均表现 9 Z6 ^9 O# w$ \, q1 S2 J8 Z6 @	上述五项指标得分的师均值	师均表现 9 q7 |8 Y% J; Q1 S8 h7 d	10%
* 对纯文科大学，不考虑N&S论文指标，其权重按比例分解到其它指标中。

<hr>QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds（简称QS）发表。
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• 学术声誉来源于13万调查问卷；
  ( c# s/ C( k+ [& W* p, E
• 雇主评价来源于7万5份雇主调查问卷；
  : S4 N$ p. U' u
• 引文使用Scopus数据库；
  

QS排名指标 ) z5 `) D; U) H# p% k* D. E
1. 学术声誉 5 S: H4 h9 j" w0 N  Q	40%
2. 雇主声誉	10%
3. 师生比 : S$ |. }5 |. w/ G	20%
4. 每名教师的引用率 ) p6 c9 W3 C2 D7 }/ |+ h0 x	20% 6 m# f- r! t# H" g& a( H. U+ J5 a
5. 国际教师比例 - W+ |& p& k& Y& q  Q	5%
6. 留学生比例	5%

<hr>排名背后的秘密
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• 世界大学排名榜单总体倾向于学术能力，比如学术论文。生物医学论文偏多，人文社会科学论文偏少，这样的院校在排名榜中处于劣势；
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• 招生入学考试分数，毕业率，就业率，关系到生源质量，世界大学排名基于不可比的原因，没有考虑，本科阶段需要慎重参考。需要结合其他排名方法和指标；
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• 专业排名指标和总榜排名指标也不相同；
  
• QS排名方法简单，指标粗糙，调查问卷发放回收权威性遭受质疑；
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• 普遍使用的z分数（z-score）计算方法，也叫标准分数（standard score）是一个数与平均数的差再除以标准差的过程。z分数是一种可以看出某分数在分布中相对位置的方法。
  

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