关于职业教育政策，有个大瓜我想和你一起吃

近日，人力资源社会保障部、教育部联合印发通知，要求做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作。这份通知中除了提及统筹谋划各个义务教育阶段教师招聘，还着重强调了必须要强化职业学校教师配备，推动职业教育高质量发展。

这再一次重申了国家对职业教育的重视，自2021年“双减”政策开始，中国教育政策的新变革便已经出现了，同时也带动着中国的教育评价标准、教育筛选和教育目的的变革。

: w+ q) U7 m5 s8 ~3 p+ Q* }, T而国家政策和大的格局方面的一些变化折射到生活中，自然会掀起人们思想和态度转变的浪潮。
从前乃至现在，都有许多人对职业教育不以为然，认为这是给差生，给那些考不上大学的同学准备的，这些同学被认作社会的底层，乃至“害虫”。
+ p" Z- a  ~; c* |7 @. y
( c7 v  |( t8 q  a: u1 |: F但是，时代的风向已经变了，睁眼看看吧，那些固守己见的人，世界变化很快，可不要被时代的浪潮给抛下。
0 r! |5 q5 e( u, G5 a8 J- V2 B
在将来，我们中国的职业教育不是给那些考不上大学的同学准备的，而是给那些走另外一条赛道，也就是技术职业学校的同学准备的。这个教育体系将来跟大学的教育体系是平行的，有博士、硕士，也有本科，他不是在大学本科之下的，而是与大学本科平行的。
; p6 s# H- L/ G, z& h$ D0 D
对人才的评价与衡量标准应当是多元的，而不是“唯分数论”，分数并不能决定一个人未来的成就。如此一来，能够做科学研究的人就去大学，能做技术工作的人再去职业教育，再也没有了“优生”与“差生”之别，这无疑是一个战略性的决策。

  r# o( E! d- D9 I/ T% Z" g对此，四川职来科技有限公司在国家政策的指引下，为促进职业教育政策产教融合目标的实现，与西南民族大学、成都锦城学院、东软学院、攀枝花学院、电子科技大学成都学院等院校，乃至与电子科技大学成都研究院达成深度战略合作，通过整合价值目标实现职业性与教育性的协调统一、社会本位与个人本位的有机整合，并不断为职业教育产教融合和校企一体化作出自身的贡献，努力做到行业的排头兵。
7 [. S7 y0 \2 {  a  y+ S* [+ j
也正是因为职来永不停歇地突破自己与挖掘企业自身的内在潜力，凭借着先进的企业理念与顶尖靠谱的研发团队，这才吸引到诸多院校的大数据管理与应用专业，数学专业，统计学专业，电子商务专业，计算机专业等各个专业与我们进行合作。
" Q9 t  Y: Y; a/ D
0 \$ @" o) m' O$ q; G. C% X未来，职来依旧会坚持以前沿技术服务于用户、以人工智能和大数据提升学习效率，专注探索在线教育创新模式，致力于为技术求职者提供能力提升解决方案，同时为企业级用户提供更高效的招聘解决方案，并为二者搭建桥梁，构建从学习到职业的良性生态圈。
. ]' H8 ^2 i6 _5 X8 E+ ~
最后，中国职业教育的发展还需你我共同努力。