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教育专家共研“深化教育综合改革，推动教育高质量发展” attach_img
作者: 增恶呀渐失   2024-12-8    |    最后发表: 增恶呀渐失   2024-12-8 12:43 AM 0  8113
张朝阳建议考试把百分制换成五分制：减轻教育压力 attach_img
作者: 银魂也得有个度   2024-12-7    |    最后发表: 银魂也得有个度   2024-12-7 10:42 PM 0  3145
于漪：让教育回归本原，让孩子感受到幸福 attach_img
作者: Ronan62054   2024-12-7    |    最后发表: Ronan62054   2024-12-7 10:14 PM 0  2758
现在的教育方式，让家长孩子甚至老师都快发疯了，问题出在哪呢 attach_img
作者: 扬居民   2024-12-7    |    最后发表: 扬居民   2024-12-7 08:11 PM 0  5651
今天我们为什么需要终身教育？这场活动展开探讨…… attach_img
作者: gevsge   2024-12-7    |    最后发表: gevsge   2024-12-7 07:52 PM 0  9959
教育就是，让孩子感觉到自己的重要，成为更好的自己 attach_img
作者: 感恩965   2024-12-7    |    最后发表: 感恩965   2024-12-7 02:49 PM 0  586
坚守学科美育整体育人的立场
作者: 小妖幻想涡   2024-12-6    |    最后发表: 小妖幻想涡   2024-12-6 10:23 PM 0  8949
牢记“为党育人、为国选才”使命 以深化教育考试改革助力教育强国建设
作者: nzb37618   2024-12-6    |    最后发表: nzb37618   2024-12-6 08:27 PM 0  5815
美的殿堂汇聚教育之美 attach_img
作者: 渐极往   2024-12-6    |    最后发表: 渐极往   2024-12-6 03:16 PM 0  8280
正确处理“五个重大关系”，扎实推进教育强国建设
作者: 刀与菊滦   2024-12-6    |    最后发表: 刀与菊滦   2024-12-6 03:06 PM 0  6268
全国教育大会精神宣讲报告会在石家庄举行
作者: 123458659   2024-12-6    |    最后发表: 123458659   2024-12-6 02:57 PM 0  6770
数智融合为教育发展插上“云翅膀”
作者: 齐耳的短发   2024-12-6    |    最后发表: 齐耳的短发   2024-12-6 02:35 PM 0  9351
教育指数全线飘红，教育部：2030年前在中小学基本普及人工智能教育
作者: 小痴痴姿   2024-12-6    |    最后发表: 小痴痴姿   2024-12-6 12:22 AM 0  2961
教育部部署加强中小学人工智能教育，机构：AI+教育未来市场空间广阔 attach_img
作者: 故国人生   2024-12-5    |    最后发表: 故国人生   2024-12-5 10:19 PM 0  885
黑龙江：加快推进教育强省建设 让教育改革发展成果惠及龙江人民 attach_img
作者: 查里一试张   2024-12-5    |    最后发表: 查里一试张   2024-12-5 05:10 PM 0  9971
缺师资缺内容，国内AI教育还在“摸着石头过河”
作者: 清楚麻醉垂   2024-12-5    |    最后发表: 清楚麻醉垂   2024-12-5 03:47 PM 0  4445
教育部：加强中小学人工智能教育
作者: 毛豆老房东滓   2024-12-5    |    最后发表: 毛豆老房东滓   2024-12-5 03:41 PM 0  8710
筑梦教育路 师者匠心行
作者: 雨过亦伤伤r   2024-12-5    |    最后发表: 雨过亦伤伤r   2024-12-5 01:01 PM 0  4292
以教育之强支撑高质量发展
作者: 做人有底线123   2024-12-5    |    最后发表: 做人有底线123   2024-12-5 12:30 PM 0  3014
聚焦“六大特质”推进教育事业高质量发展
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将教育家精神转化为思想自觉、行动自觉
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三“心”筑梦“唯美教育”
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做“低竞争”的教育
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让教师想为能为敢为
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教育，是一场温柔的坚持
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倍速时代下，我们仍然需要长期主义的教育规划 attach_img
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弘扬教育家精神 提高教师教书育人能力
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教育部要求加强中小学人工智能教育
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