“喜欢就可以坚持”，世界冠军李雪芮等连麦新京报谈运动兴趣培养

新京报讯（记者 苏季）如何让学生打好羽毛球？怎么判断孩子是否适合羽毛球运动？如何培养孩子的运动兴趣？11月12日，在新京报主办的“世界冠军给你上体育课”主题连麦活动中，2012年伦敦奥运会羽毛球女单冠军、重庆大学体育学院副教授李雪芮，北京体育大学竞技体育学院副教授、羽毛球国家级裁判员戴劲以及教育博主@吴小轶老师做客新京报教育新闻直播间，分享了他们的观点并提出专业指导意见。
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嘉宾们做客新京报教育新闻直播间分享观点。图/新京报教育新闻直播间截屏
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/ ?" L" j& J2 v/ w) Q在直播中，李雪芮首先与网友分享了羽毛球运动的益处。她表示，羽毛球是受众广泛的运动项目，也是一项全身性的运动，能够释放压力、甩掉烦恼。另外，羽毛球运动还有很多乐趣，不仅是身体上的较量，也是思维的碰撞。
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如何判断孩子适不适合打羽毛球？在直播中，李雪芮和戴劲回答了家长们关心的问题。

  q+ N: M2 a) ~! r. }戴劲认为，羽毛球运动没有特定的要求，任何孩子都适合打羽毛球，但可能每个孩子表现出的学习能力不同，有些孩子学得快，有些孩子学得慢。对于学得快的孩子，可以多教一点，而对于学得慢的孩子，则需要耐心地引导他们学会坚持。
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戴劲表示，从北体大学生选修羽毛球课的情况看，要让学生一学期内掌握多项羽毛球技术还是很难的。为了保持学习状态和兴趣，他建议学生课后要多练习挥拍，此外，同学之间可以互相拍视频，这样既能及时发现错误动作并纠正，同时也能对自身学习情况有所掌握。
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) g' x4 Y6 J1 e+ L7 J4 J“每个孩子都适合打羽毛球。”李雪芮也持相同观点。她表示，这个观点不仅适用于羽毛球运动，也适合所有运动。
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李雪芮说，无论进行哪项体育运动，实际上起初都是对小朋友身体运动能力的开发。比如，羽毛球有很多协调性、灵敏性的动作，都需要一点点学习，为什么有人能练到专业程度？那是长时间坚持之后有天赋才会走的路。对孩子而言，只要喜欢就可以坚持，没必要划定门槛。
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( B6 z& l3 x" a对于运动兴趣的培养，教育博主@吴小轶老师认为，体育运动不需要刻意引导，培养孩子运动兴趣要持开放态度，因势利导。作为一名5岁孩子的妈妈，她分享了自己的经验：让孩子看各种比赛、看绘本、看视频、上体验课，发现孩子对哪项运动感兴趣，就带她多了解。
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作为一名奥运冠军，李雪芮退役之后有很多选择，最终，她决定进入重庆大学，成为体育学院的教师。目前，她教授体育教育专业2年级和3年级羽毛球专项课，并将在下学期开设公共体育课羽毛球选修课。

' I& v8 ?0 ^' a( ]% M在直播中，李雪芮分享了她选择成为一名教师的原因。她表示，自己一直以来比较向往大学生活，在高校能够给更多的群体传授专业的羽毛球知识和技术。“我觉得这是一件很有自豪感的事情。”

提及与李雪芮的合作，重庆大学体育学院党委书记邱荣富介绍，此举是为了不断加强学校高水平体育人才队伍建设，充实体育师资，更好发挥体育在学校人才培养中的作用。

* n/ \' T3 h0 S; F/ a重庆大学将依托李雪芮组建高水平羽毛球教师团队，除建设羽毛球精品课程外，着力建设高水平羽毛球运动队，进一步普及羽毛球运动，提升校园体育文化。

新京报记者 苏季 编辑 巫慧 缪晨霞 校对 付春愔

为李雪芮点赞，继续为国羽培养人才。

锻炼兴趣、健康理念都是体育达人可以对民众进行教育和影响的领域。