职场上如何看待员工辞职说是学不到东西能力得不到提升，同事却说他不学习所以他学不到东西的矛盾？

他俩的矛盾在于对“学到的东西”的理解不同。
4 C8 Q4 z& |' K6 a4 K/ s* f“大家都不会认为他会辞职”，说明这位员工踏实、可信、具备合适的专业水平，那么Ta至少对于当时的岗位来说，是在及格线以上的；Ta有较为强烈的学习需求，想在工作中学，学不到又去上网课，为了上网课而辞职，那么Ta是一个上进的、肯学习的人。
综上，Ta是一个工作达标的、上进的人，同事评价Ta“不学习”是不符合事实的。
) [- K2 m: d: O  E离职员工在逻辑上是自洽的，Ta的追求就是“学到东西”，所以工作会给网课让位是正常的。
同事的评价——“因为不学习所以学不到东西”，表示同事认为的可以学到的东西，是只要员工想学习就可以学到的，这种“东西”是什么呢？
$ H  E0 r( R6 q, k工作内容主要可分为两类，一类是执行类，靠经验、流程就可以做得八九不离十，再胆大心细点儿，就可以做得比较出色；另一类是策略类，是思维方法、知识面、眼界等多方面能力的综合。很明显，员工只要想学就能学到的，只能是执行类，靠观察和实践即可。策略类的工作内容要想做得出色，需要悟性和机遇的加持，需要点拨，仅靠观察和实践是远远不够的。
离职员工上网课学习的应该是策略类，锻炼思维方法、开拓眼界、构建思维模型那些，甚至是一门完整的学科；因为执行类的东西，流程什么的，每个公司都会有的，不需要上网课专门学。
所以，他俩说法上的根本矛盾在于，离职员工想要学策略类工作的“攻略”，这在之前的工作中接触不到或者没人点拨；同事觉得执行类的工作只要想学就能学会，不需要辞职去学。
9 m& H: K! q  _6 v8 w. K孰高孰低……
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