一,说这话的绝不是一线教师,或者说也可能是一个刚出茅庐不知天高地厚的愣头青,完全不懂得教育规律。
, N! I. C1 _1 s: Z7 e二,这句话就彻底违背了唯物主义原理。天才是什么?庸才是什么?1 s% g, K( X: u3 y% R
取决于智商?智商这个东西是客观存在的,不会以人的意志为转移吧?我天天说他是天才,他的智商也不会因此而改变。
/ ^1 [" n0 ^# t3 ]$ o取决于兴趣?这个倒是有可能,很多数学一塌糊涂的,对语言有一种莫名其妙的感觉,数学考满分,作文简直狗屁不是。这个我确实见过。那就让他别学不感兴趣的,学习自己喜欢的吧。问题是我有这个权力吗?
, E6 u- ]6 b g( S# x# s* {% t" a3 y你要相信,人和人真的不一样。有些人真的是读书苗子,任何课程在他眼中都简单的跟一加一一样。这种学生你把他当什么教都行,因为无所谓了,你存在的意义就是给他答疑解惑,甚至一些疑问你都解答不了。这种人你在他跟前天天说他是个蠢材,换来的也是一个白眼。- m2 C [" }# ~* i9 f! b
而对于有些人,你就算在他面前天天说你是个天才,他除了能给自己一个安慰以外,没有任何意义。
$ L6 y- W8 u0 |# ~4 x为什么那么多人相信,我或者我家孩子人特别聪明,就是不好好学习,如果能努力,肯定上名校?
( A- G9 N3 i/ Q/ q o就是因为被这种谎言欺骗了。 |