在北大附中就读是怎样一番体验？

显示全部楼层 · 2022-1-15 10:25:37

在附中六年。很早以前就看到过这个题。今天忽然心血来潮，随便说几句。

其实我从来没有怀疑过，如果当时不在北大附中，而是在别的学校的话，我可能会考得上更好的大学。
那个高中不会有学长团，不会有舞蹈节、戏剧节，不会有黑匣子，不会有创媒，不会有让全体学生公然和领导层辩论的晨会，不会允许谈恋爱和不穿校服。那个高中大概会有很多早读和晚自习，会有大量硬性的作业和考试，会从高一就开始提溜着学生朝着高考努力。
附中更适合天赋异禀的人，或者自律而努力的人。这两样我都不是。我是很传统的带着劣根性的中国式学生，一定要把我放在一个封闭式的高压环境里，我才会认命地乖乖做正事，有可能还做不好。

但是。我是在我的高中，参加了戏剧节当编剧，听中戏的老师如何给我们改本子，用ps做了无数张海报还去网上开工作室。我在这里看过一圈手电筒在You raise me up的音乐声中打成心形，看过一群高中生的作品可以在技术上达到怎样一种超越成年人的极致。我们的戏剧有最专业的舞美，我们的宣传片能用到最专业的仪器，我们的学生能自己为学校制作出精良度不输任何成形产品的周边，这样的事例还有太多太多，实在难以一一细数。
我在这里，感受过同辈里佼佼者们的视野与胸怀。有人高二就写出很成熟的代码被公司青睐，有人剪的片子已经可以拿到大学生电影节去参赛，他们的目光却都仍然眺望着更远的未来。这样的一群人让我早早地见证了优秀的边界，以及人生的一万种可能性。

更重要的是，我是在这里，遇见了我一生中最好的朋友和最好的爱人。这也是如果我将来有小朋友，我会让Ta加油考一个好的初高中的原因。因为我会告诉Ta，妈妈是在我的初中，遇见了你爸爸，遇见了你干妈。
同样是在我的中学，我发现了我自己可以成为一个怎样的人。这远比我发现了自己可以考多少分拥有更多的意义。

其实我的中学时代也有灰暗的部分。我也遭受过冷暴力，遭受过不平等，像每一个高中里性格不讨喜的小孩一样，我也会遇到我的困顿。我还挂过科，吊过车尾，被请过家长。中学时代的我从头到脚都不是令附中骄傲的学生，大学时代的我......暂时也不是。但我在努力。
附中没有给我一个完美的中学时代。但是，对我来说，再来一遍，我还是只愿我的中学时代，发生在这里。

愿你与日月江河永远同在。

在北大附中就读是怎样一番体验？-1.jpg

持之以恒848 · 2022-1-15 12:33:43

在附中六年。很早以前就看到过这个题。今天忽然心血来潮，随便说几句。

其实我从来没有怀疑过，如果当时不在北大附中，而是在别的学校的话，我可能会考得上更好的大学。
那个高中不会有学长团，不会有舞蹈节、戏剧节，不会有黑匣子，不会有创媒，不会有让全体学生公然和领导层辩论的晨会，不会允许谈恋爱和不穿校服。那个高中大概会有很多早读和晚自习，会有大量硬性的作业和考试，会从高一就开始提溜着学生朝着高考努力。
附中更适合天赋异禀的人，或者自律而努力的人。这两样我都不是。我是很传统的带着劣根性的中国式学生，一定要把我放在一个封闭式的高压环境里，我才会认命地乖乖做正事，有可能还做不好。

但是。我是在我的高中，参加了戏剧节当编剧，听中戏的老师如何给我们改本子，用ps做了无数张海报还去网上开工作室。我在这里看过一圈手电筒在You raise me up的音乐声中打成心形，看过一群高中生的作品可以在技术上达到怎样一种超越成年人的极致。我们的戏剧有最专业的舞美，我们的宣传片能用到最专业的仪器，我们的学生能自己为学校制作出精良度不输任何成形产品的周边，这样的事例还有太多太多，实在难以一一细数。
我在这里，感受过同辈里佼佼者们的视野与胸怀。有人高二就写出很成熟的代码被公司青睐，有人剪的片子已经可以拿到大学生电影节去参赛，他们的目光却都仍然眺望着更远的未来。这样的一群人让我早早地见证了优秀的边界，以及人生的一万种可能性。

更重要的是，我是在这里，遇见了我一生中最好的朋友和最好的爱人。这也是如果我将来有小朋友，我会让Ta加油考一个好的初高中的原因。因为我会告诉Ta，妈妈是在我的初中，遇见了你爸爸，遇见了你干妈。
同样是在我的中学，我发现了我自己可以成为一个怎样的人。这远比我发现了自己可以考多少分拥有更多的意义。

其实我的中学时代也有灰暗的部分。我也遭受过冷暴力，遭受过不平等，像每一个高中里性格不讨喜的小孩一样，我也会遇到我的困顿。我还挂过科，吊过车尾，被请过家长。中学时代的我从头到脚都不是令附中骄傲的学生，大学时代的我......暂时也不是。但我在努力。
附中没有给我一个完美的中学时代。但是，对我来说，再来一遍，我还是只愿我的中学时代，发生在这里。

愿你与日月江河永远同在。

在北大附中就读是怎样一番体验？-1.jpg

Z貔貅 · 2022-1-15 15:52:22

15届毕业生，仅提供高中部及预科部体验。
目前就读北京非TOP。
就我个人而言的体验就是，很美好，很难忘，永远愿意再来一遍。

先说外部条件：
作为TOP2的附属高中，北大附中无疑有很好的教育资源。许多主科老师从全国理科实验班时代
（2000年左右）过来，能力资源都不必多说。
教改之后学校和体育大学、戏剧学院、音乐学院合作，把校园四大赛事（戏剧节、足球赛、音乐节、篮球赛）办得更规范而充实。
有免费Wi-Fi覆盖，我高一高二是宿舍楼是没有Wi-Fi线路的，旧体育馆也没有（已拆）其他地方确实是Wi-Fi覆盖，而后来民调决定宿舍楼也增铺Wi-Fi线路了。
地理位置好，虽说和斜对角校园面积没法比，不过我们离新中关更近嘛qwq（好啦，就是中午出去吃个饭很方便啦）
我们还有个很贵很贵的专业黑匣子剧场，最近在建很贵很贵的体育馆，确实获得了不少投资。
然后学校各种原因减招，学生变少，教室变多，能实现小班授课（必修20－30，选修有可能更少）还有单元活动室（现在叫书院活动室）能休息玩乐，北大附中的学生确实很逍遥。

至于个人体验，这其实是件见仁见智的事情了。学校的放养政策着实让不少人在高考上吃了亏，但我认为长远看大多数人还是收益多余吃亏的。

关于学生管理
传说中的单元（现在叫书院）制啦。统招生通过自由意愿选择1-6单元进入（现在没差别了，不多说），大约每个单元得到60-70名新生，然后就会有经过选拔的学长学姐（叫做学长团）带着新生军训破冰、熟悉和了解学校环境。此后的生活中，新生和高二学长们共享同一个单元活动室（一个很大的休息区，由学生布置），一起参加校园四大赛事。为了促进新生融入单元，一般自治会（每单元，类似学生会）会有一些作为，比如我们在纸片上写下自己的简单信息，交给新生抽签，然后学长学姐就可以带着新生玩耍啦。通常这种关系也不是一对一的，比如我和我小伙伴抽到的学弟关系也很好。所以抽到一个学长有时候也意味着抽到了他的朋友们：）

关于课程设置
我入学时是选修课自选，必修课学校排，全走课，我高三时已经必修选修全自选了。老师有权给学生免修（不用上课，成绩记作A，GPA 4.0/4.33）和自修（交三次作业，参加期末考试，也不用上课），每学段（半个学期）开学初高中部都贴一份免修自修名单，大约能有80人次吧（不算国际部全校大约800人）。而且这也不是学霸的专利，答主是个GPA 3.35的学渣，和老师商量商量照样能自修擅长的科目。
学校在校内网资源上做得非常好，老师的课件什么的都能下载，也有网络答疑区，老师们也更倾向布置一些网络作业或者PPT展示，纸质作业大约只有一半。而且作业说是一周交一次实际是我们基本三周交一次…呃，实在是太忙了啦，忙着各种课外活动嘛。
不得不提的是我们的校会、议事会课程，几经改革，我高二时是，周三早上开全校学生大会，通知重要事宜，也会对学校的一些事情和现象进行讨论

关于四大赛事
答主以各种身份四大赛事都参加过，也拿到过个人奖。感受就是做的很专业，以戏剧节为例，预热期学校会邀请专业的话剧团队来黑匣子演戏，供大家品赏，然后会开设专业的编剧，表演，灯光选修课，戏剧节本身也是一门选修课。大家彼此交流沟通，一同完成一部话剧并进行公演，这是件很有参与感的事情。
我们所强调的传承也通常会在比赛中见到。我高二做戏剧节，不记得因为什么很委屈，可作为学姐又要撑自己单元的场面，后来见到高三下来看我们的学长，之前一年的负责人，直接就哭了。
我高三时也看了学弟学妹最后一场排练，看着他们忙碌的样子，真是感慨万分。

其他课余活动
体育方面有羽毛球、乒乓球、排球赛，我们也有完全是高中才学的冷门运动能组队去外地比赛，同学办乐团，办歌唱比赛（大泥湾好嗓门），甚至是饭量大赛，都风生水起。
学校有场地愿意借给学生举办活动，实在是件很好的事情。
（北大附中没有校级学生组织，官僚气息也没那么重，租借场地器材等都很便利）

关于个人成长与学习
高一的时候我就很迷失，很长时间没怎么学习，第一学段GPA 2.8，后来认真了一下变成3.6，就彻底不想学习了。后来是玩着玩着游戏突然觉得很惶恐，作为一个学生，我居然一年没认真学习了。然后就开始发自内心地努力起来了。（并没有逆袭，不过那时另一个故事了）
现在在大学也能在纷纷扰扰中找到自我，坚定地去图书馆自习，大约就是因为有那样一个“自我觉醒”的过程吧。
（不过也不一定每个人都会自我觉醒，剩下的可能高考结果还不如去一个录取分数不如北大附中的常规学校常规学习）
个人能力着实是成长了不少，在北大附中我们可以自由地提意见，我们给学校领导发邮件，每每得到回复，一年冬天雾霾严重，学生纷纷向体育老师发邮件，或建议或质疑，最后我们取消了长跑测试。（本案例仅用于说明：学生的意见会被老师、学校听到）。因作业之故电脑技巧也修炼得得心应手，与人交往的技能则在各种活动中得到提升。

关于高三
北大附中一些学生只在高三认真学习，一些学生连高三都不学习。
答主的高三因为相比高一高二实在太无聊作了把死，没太认真学习。但客观来讲老师很好，资源很好，无愧于名校之名。不过高三仍然是放养，上午60人一班的大课，下午晚上20人一班的自习答疑，作业变多，砍除课余活动，但比一些学校的高一高二甚至还更轻松一些。
呃。关于高考成绩，近年来在下降是事实，无可厚非，我个人的排名中考高考也差之甚远，但我仍然觉得我的高中生活没什么可后悔的，都是选择罢了。

嗯，暂时写到这里。
若有人感兴趣再进行有关补充。
关于恋爱方面，答主仅仅是遇到了一个很喜欢的男孩子，然后和他度过了一段美好的时光，既没在一起，又终于分开，实在是普通。

毕业之后的补充~
高一到高三都很坚定地认为没有那里的高中生活能比得过北大附中了，上大学之后认识了更多同学，有时候也看到他们秀高中，倒也觉得真是不错。
全国各地学习压力不那么大，生源够优秀的高中，那些传统名校，应当都差不多，如同北大附中最最注重传承，高一高二混班上课，学长团，BBS活动，共用活动室，都关乎校园文化的传承，我越来越深刻地感受到，在任何一所有着校园文化的高中读书，都是精彩的，北大附中的确独一无二，但也是全国知名高中里的一个而已。

大三了非要来说一句~
和一位高中同学在一起了_(:3 」∠)_似乎对母校的爱又多了一点呢~

血色浪漫694 · 2022-1-16 02:32:48

先占个坑。
我看到很多答案都说高中的时候骂校长，到了大学就觉得还是高中好。
呃。。。我现在就处于骂校长骂学校的阶段，我写这个答案也是要骂一骂学校的。
2018届，现在正在高三（对我就是上高三还刷知乎），高中部的“改革成果”，除了自治会学长团等组织外我也体验了个大概。
到现在感想还是有一些的。
走到现在，最大的感受其实是“矛盾”。既感谢又厌恶，总的说来还是厌恶比较多。
感谢的是在北大附高中部的两年生活使我一定程度上实现了思想和精神上的独立。这点也是前面一些答案中提到的。如果我在一个更加保守的高中，可能会不止止步于省一，将来的高考成绩也可能会更好。但是两者让我选择，我很可能并不会选后者，因为在这种混乱的环境中能获得更多看不见的成长。就像种群的进化一样，在不利环境中的种群中很多个体都会被定向的选择淘汰，但最终活下来并适应的个体都在多代的选择中慢慢获得了更多的抗逆性。
但我所厌恶的现象也在这里。就是那些被淘汰的人被淘汰的过程。这些人当然存在，而且不少。甚至我在高一的状态就非常有这样的趋势。在王挣引以为豪的各个书院的活动室里，天天都有一群一群打游戏的人，打王者打音游打Minecraft打守望先锋现在估计还有吃鸡的，拿手机打拿iPad打拿电脑打肯定还有带PSP的。有些人中途幡然醒悟了但是也有很多人没有。我就问你凭什么别人好好学两年你玩两年你还能比别人更有收获？很多利益相关同学可能不乐意了，我们有活动啊我们体验了别人难以体验的经历啊！我参加过两次戏剧节，一次是主演之一一次是友情出演的群演，这么讲吧，那些在书院赛事中获益、看到自己人生理想的人他们绝大多数本身就有这样的潜质，到哪里都会在自己人生的不同时候发现自己的兴趣/天赋/爱好，北大附的赛事只是给他们提供了一个契机，大多数的人就是瞎热闹一场，但大把大把的时间都因此而被浪费了。
王挣还有一个自己引以为豪的学长团，那个东西。。。我作为一个旁观者不觉得那个有什么用，学长团成员怎么想、他们怎么说我也不知道。为什么会有这么多看起来很屌但是实际没有那么大用处的组织/活动呢？废话，没有这些活动改革就不存在经费就申请不来学校就穷啊，要不然欣建体育馆怎么建起来的？算了这方面我其实算是受益者就先不说了。。。

我来谈谈自己到现在的经历
初三被选到衔接班的时候，我对于高中部的宣传毫无保留地接受，觉得那特么就是一天堂好不好。等到了开始上课我发现真是天堂嘿，上课都能拿iPad看东西。等到高一入学，第一个学段绩点贼低，我就觉得这个不太好，得刷高一点。然后之后绩点就上去了。。。这个太好刷了，北大附中所谓的绩点会蒙蔽很多人，让他们感觉自己还挺厉害的，包括那时候的我。那时候我写写课内的作业，学学化学竞赛，每天中午和放学和W同学和H同学打那么几个小时deemo，觉得生活无比惬意。。。再参加几个书院赛事，忙活一通通几个宵觉得成就感充实感满满的。
到了高二我才发现事情不太对，首先绩点这个东西老师们为了自己的工资能拿到手，都会尽量让你满意（没错老师得让学生满意，这就是民主自由？），你学得好不好自己都不清楚。这导致我那些高考科目的基础极为不牢，学一科丢一科，竞赛也是如此，基本功不扎实，高一一年就学了个大概。其次打游戏和书院赛事在很大程度上来讲除了耗时间没什么意义。于是我高二中期开始闭关，W同学和H同学也在不同时期认识/被迫认识到了这一点，开始闭关学各自的竞赛。
我和H最后都是各自科目的省一，W就比较吊了他进省队了。。。所以你看要在北大附出成绩你自己必须有主观能动性，不能随着学校给你指的路随波逐流。我们其实都算幸运的因为最后好歹有了个还能接受的成绩，还有些我身边的同学就是被学校耽误了的。。想想都浑身难受。
最近又是成立北大附中教育集团又是办什么未来学校教育大会，看着真是难受，愤怒。。。
未来是光明的，前途是曲折的。我在这里呆了将近六年，内心是很希望北大附的复兴的。还有很长的路要走，但我不希望是这一条。
以上只是我的经历、我看到的东西、我的想法。或许有点偏激，或许是错解了教育者们的良苦用心，希望看到这里不同意我观点的人能理性地提出来，不要喷我。
知乎首答，不太会组织语言，结构有点散，望谅解。
突然又想到一件事，北大附的初中（起码在我毕业的时候）还是很厉害的，不仅是学习。还有一个类似研学的非常盛大的一年两度的活动叫“文化魔方”，对我来说，这个活动比高中部费尽心机搞出来的那些乱七八糟的东西带给我了更多的收获和感悟。不知道现在搞得怎么样了。

野鹤674 · 2022-1-16 04:52:56

2021.7.16 更新
“北大附中办的不是一所学校，是一种教育。”
王铮校长在2021届毕业典礼致辞中的一句发言，非常大胆，我将其放在文章起始。
这次更新是因为录取结果出来了，我去了很满意的学校和专业
在结尾补了一些高考分数和录取相关的内容，大概是正文最后一次更新啦
<hr/>2021.6.15 更新
考完啦！
补充了高三的感受和赛事、社团相关内容。调整了感受部分的顺序，将高三感受的更新统一放至文章最后。原文写于2020年9月。
<hr/>2021.4.4 更新
学校的变动比较大，趁着假期又来更新啦…
主要修改了日常生活的部分，又补充添加了一些高三生活的体验!
<hr/>先自报家门！
是2021届现高三，终于明年就要高考了。
北大附没有前些年说的那么好了，但也没有现在学生说的这般不堪。
两年多以前我也是看了这个问题下的回答，才决定来北大附中的。
我是外校考进来的，最初因为不了解而过得很辛苦。因此想把感受和学校的真实情况都说一下，大家可以做个参考。会尽可能地写得详细一些，可能很长很啰嗦，大家看分标题来找重点啦。先写感受后写学校的情况。
<hr/>我对国际部的情况不大了解，是站在本部高考学生的角度讲的。总的来说…要看你个人的情况。如果你很有天赋，北大附就会是你腾飞的舞台，它确实有很多资源和机会，中心社团的老师会努力帮你牵线。或者你特别努力（极度自律），非常清楚自己的目标就是高考，北大附会给你多彩的高中生活。至于高考，保持你的节奏，相信学校的各位老师，你会考上理想的大学。
如果你和我一样，是个资质平平，中考成绩还可以的普通学生，我只能说这里有点麻烦，不过它会让你认识更多的人，也会留给你更多思考的空间。你需要不断改变才能适应这里的制度和规则。在三年的试错之后，你会更了解自己想成为什么样的人。学校的各类改革为学生提供了丰富的选项，这些选项势必会占掉学生的时间与精力，进而导致高考分数的下降。其中利弊需要自己权衡。中等生里一心想考上好大学、自制力又一般的，现在的北大附不能让你考出更高的分数，来这儿会害了你。
我个人喜欢自由的氛围。我理想的自由不仅意味着更多权限，还意味着更加随和包容。不同于其他学校，北大附“自由散漫”的环境必定会染出一群不同的孩子。只是我现在还没能看清它涂在我身上的到底是什么。我能感受到我和两年前不一样了。这所学校也确实教会我许多，并不只是学业这一方面上的。或许真如学校和我的父母所说，这些东西会在十年后、二十年后的我的身上有所体现，甚至会对我的一生都有所帮助。
至于现在的我，因为终于感受到高考的迫近，硬要说的话是有一点后悔。
当然没有后悔是最好的。希望下面这些内容可以给大家一些参考。
<hr/>0. 基本制度

首先北大附中高中分为三个大部门，本部、国际部、探月学院。本部学生是要高考的，国际部是不高考要出国的，探月也是要出国的（但我不太了解）。
本部学生想要出国也可以，请各位学生和家长多多关注学校“本部出国”方向的通知。
本部学生的高一高二会在“高中部”度过，高三会在“预科部”度过。要记住这两个部门是独立的，有不同的教学目标！高一高二是自主选课、走班上课；升高三前会有分层考试，高三按成绩固定班级，备战高考。本部出国方向就是三年都选课上。想考本部的话按流程参加中考、填报志愿就行了，我们这届录了500人左右，感觉每年都在扩招。
国际部就是三年都选课上了。考国际部（道尔顿学院）需要额外的面试、考试，要关注学校官网上的招新通知，每年大概招80人。我们学校的官网是这个：www.pkuschool.edu.cn
插一句！官网上很多信息都很旧了，我写的可能更符合实际…（2021.06.15 似乎官网又开始更新啦，本文与官网内容如有不同，以官网最新公告为准）

<hr/>1.关于书院

书院相当于可以自己选的班级。会有书院督导老师，但这位老师不会成为传统意义上的班主任，你也不会与他有太多的接触。
目前北大附中一共有九大书院。其中本部学生可以选择的书院有格物、致知、诚意、正心、明德、熙敬；国际部学生可以选择的有至善、新民；评论区补充初中元培与1+3的同学需要统一参加考试，选拔出约100人进入弘毅书院，其他同学仍需按流程从其余书院中选择心仪的书院。我们21届一个书院大概七八十人，根据每年实情会有调整。每个书院都会有自己的书院活动室，主要是用来存放书院的公共财产、供书院同学休息。
介绍在b站上可以搜到，每个书院都有自己的特色和氛围，看个人喜好吧。
新高一选的时候要填一二三志愿，每个书院都会提几个问题，新生只用填第一志愿的，然后高二的看回答负责录人。一志愿落选了就会顺延到二三志愿，都落选了就会把你调剂到别的书院。
功利点你需要在书院里参加各种活动，要参加书院活动拿毕业学分（国家要求的那个集体的两分），高中部的两年，一年要拿40学时、共计80才能拿毕业证。拿学时的途径主要有三个，参与四大赛事（以书院为单位，有篮球足球戏剧舞蹈），参加书院项目组，参加书院议事会（全员强制参加白送的）。每个书院的内部活动和规则不同，具体给多少要看书院制度。
原先书院由自治会领导，现在改成了项目组制，每个人必须选一个项目组。书院没有了主席真的很可惜。但是这个改革很大程度上解决了书院边缘学生没有机会拿学时的问题，就是因为书院学时不够我差点拿不到高中毕业证了orz 书院的中心基本是固定的一群人，兼具好性格和特长；大部分书院活动名额有限，位置都留给能力强的人了。
至于书院的归属感，每个人的感受不一样，我个人建议不要抱过大期望。
我们当年的课完全是自己随机选，在上课的班级里会有不同书院的同学。只是一个书院的会多一个认识、交谈、结组的理由。听说现在的高一高二要按书院分文化课的班了，书院内部拆成几个小班，莫名有点羡慕。他们的归属感一定比我强吧。

<hr/>2.上课和选课

有些课需要电子设备。学校教学、通知要求学生必须携带手机、电脑等，不带的话会很不方便。所有的通知和作业都会在电子平台上发布。管好自己上课时不玩就可以了。
另外上学可以穿自己的衣服，校服可以不买。上课可以喝水、上厕所，去厕所需要和老师示意一下。回答问题可以不站起来。上课下课没有铃，一定记好上下课时间。
目前学校负责开课的一共有五个，行知学院，元培学院，艺术中心，体育中心，技术中心。学院是老师的部门！艺体技就不赘述了。行知是开高中文化必修课，学课本；元培开更难的荣誉课和竞赛班，荣誉课可以理解为提高班（不打竞赛）。
（2021.04.04）最近学校新设立了名为“未名学院”的部门。由于我不大清楚，在此只附上我标注过的校方的简介：

北大附中未名学院致力于帮助学业遇到一定瓶颈，但有巨大发展潜力的学生探寻发展方向和目标，通过灵活设置课程难度和课程数量，提供补修课程及匹配升学所需要的国际课程、艺术、体育专修课程等方式，助力学生实现更具意义的目标导向的学习。根据学生自主选择的升学方向，未名学院的导师将以学生发展为导向，提供更深度的学业指导和成长指导，引领学生找到适合自己的学习方式，在建立良好学习习惯的基础上，设置具有弹性的学程引导学生快速提升学业水平，勇于进取。

说回我的生活，我高一高二时有专门开人文项目（得实践学分）和文科课程的博雅学院，今年似乎合并到行知学院里了。我很喜欢韩悦老师讲的《咬文嚼字》和吴欣桐老师讲的《唐宋词一百首》的，原来的那些课程都要消失了，有些难过。
说回正题，北大附中高中部的一学期分为两个学段，一个学段是 9周上课+1周考试，每学期要上满20周课。可以理解为期中前是一个学段，期中后是一个学段。这样下来两年一共有八个学段。目前艺体技都是学期课，文化课都是学段课。北大附中高一高二不参加区统考，题目是由课程的老师自己出题，且段考没有选择题。
选课和上课主要依赖于两个系统，希悦和office365，具体使用方法会在新生入学前的入学教育上教授。高三预科部使用的主要是希悦和语雀，语雀平台用于发布各类通知。选课的话学生要自己安排好，注意学分情况，有缺漏即时联系教务老师调课。注意每个学段都要有语数英和体育课！
说点好玩的，选课要投选课币，每个人有200，投币多的优先被录取。那怎么有的同学可能投了150个币还是掉课了呢，这是因为它不能投太多啊！投太多会被当成恶意占名额直接筛出去的！！哈哈哈哈哈哈！！！限额多少来着，总之大家不要投超过100啊。
我们原来还可以在系统上给老师写小纸条，老师看到特别诚恳的或者以前选过他课的会先把学生反选进来，这样就系统刷不掉这名学生了。我有一次选课给所有老师都拜了年，居然一门课也没掉…
我高二课表的时间安排是这样的，现在的高一高二应该也是按照这个时间走，大家可以参考一下。黄色的是文化课，绿色的是艺体技（艺体技都会在这个时间）。画的有点点乱…

在北大附中就读是怎样一番体验？-1.jpg

除了周一升旗仪式需要七点半以前到校外，其他时候八点前进教室就可以了。放学时间非常早，自习时间非常多。（2021.04.04 现在高中部的升旗改到上午十点左右进行啦，好像不用到那么早了？）
每个课都会有无数的小组讨论，对于内向的来说真的很不友好了…不友好归不友好，同学们也要在小组讨论的时候认真做好自己的部分啊。
课程的成绩算法每门课不一样，第一节课老师会讲评价方案。一般是平时成绩（过程性评价）50%，段考成绩50%，满分100总分达到60分才能通过。会根据你的成绩在所有人中的排名（相对评价）或成绩数值的高低（绝对评价）赋予你相应的绩点（GPA）。大佬们的GPA都在4.0以上，而菜菜的答主作为中游正中间的学生，GPA只有3.48…绩点对于出国的学生很重要，对本部高考生没太大关系，除非你想高三拿三好/申请荣誉文凭（有利于考名校…）否则不用特别高。课程的总成绩一般会在段考后1-2周发布。
（2021.04.04 关于成绩和综合素质评价的补充。如果你在北大附中本校拿三好，必须至少达到以下三个标准：

1. 三年各科(包括艺体技)成绩75分以上
5 L* X6 b: X9 o. r& G7 r! C2. 无任何旷课记录及处分记录) w" O+ a- }" A7 T" G0 f. D4 _" f7 ^! K
3. 在北大附中本部完整完成三年学业

达到三个最低条件，你就拥有了参选校三好的资格。区三好要求各科成绩85分以上，市三好更高。这个单科成绩是按照你学段课/学期课过后每一门发布的“课程总成绩”算的。可以从希悦系统中查到自己的各科平均成绩。如果你前两年有哪科平均低于75的，高三好好学习可以补救一下！！高三半个学期发布一次成绩，按班级发布成绩，据期中/期末/一模等大考的班级排名赋分。只要你考到班里第一就可以拿到90分以上的成绩。我物理的平均分就是这样救到75+的!!
关于综合素质评价，无论你是每个学期写一次还是到高三申请补填前两年的内容，我的建议都是：保留好你个人高中生活中的各项内容，包括但不限于奖状、研究性学习(文献综述/数学建模/个人研究)、书院活动记录、艺术技术作品、体育锻炼记录。
某些大学在录取时十分关注综合素质评价。我们这届前两年是没有人带着写的，学校只是单纯的发了个通知。许多同学都是高三再写却想不起来前两年都做过什么、或找不到相关的证明了。
<hr/>3. 学分和毕业证

北大附中的学分制度真的很复杂。入学后老师会做详细但一遍肯定听不懂的介绍的！
我只说它这个制度麻烦在哪。学生需要自己做80小时的实践探究活动，然后到平台上写1500字的感悟（……），以此申请学分。还需要80小时的志愿服务，需要你自己去联系岗位，学校的岗位只有各种学校活动的志愿者，名额少、报名时间也短。同样需要自己写感悟申请。实践学分的制度似乎每年都在改，具体要看学校每年最新的公告。
最不好的是教务每年不会提醒你你还差多少学时，也不会给学时不够的学生统一安排岗位。高中部的各个部门之间只会让你自己去看学分说明，永远给不出实际的解决方案。听说每年都有拿不到北大附中毕业证的同学。
总之，我觉得安分上课的高中生还要为拿不拿得着毕业证操心，就挺荒唐的。我之前综合实践毕业学分不够，又加上疫情只能在家的时候真的天天哭。这个学分真的很重要！！它不仅仅是北大附中毕业证的问题，综合实践学分是北京市高中毕业证的必修学分，如果拿不够的话，不仅没有北大附中毕业证，北京市高中毕业证也一起飞向远方了。
现在是能补够了，因为今年有一个学期都是网课、好多人学分都不够，预科部（高三）统一给学分不够的学生安排了劳动岗位。感天动地。
<hr/>4.食宿开销

本部的话一学期学费是800。
我是走读生，住宿的费用不大了解。入学教育时大家一起住过宿舍。我觉得条件真的一般……六人寝，空间比较小，没有桌椅，有独立淋浴但是没有独立的卫生间（要去楼层公共的卫生间）。男女混寝，中间用隔板隔开。这个被同学们抗议了，可惜抗议无效。好像住宿只收家离学校远的学生。
2021年换了新的食堂承包商，饭菜质量有很大的提升！！每一份价格在13-18rmb不等，小吃（薯条鸡块蛋挞一类）在5-8rmb之间。比之前稍微便宜了一些。我吃过的都蛮好吃的，列列给大家参考一下。事先声明我不吃辣不吃鱼！

一楼营养餐：常规食堂饭菜，可以选菜。' C, \% q5 D' A3 t/ G$ g& A
一楼西餐：意面，披萨（扬州烤馕），热狗，汉堡，鱼排饭，鸡排饭，焗饭3 g7 V! q( s5 \+ `
二楼石锅：放煎蛋要加3rmb，都会放泡菜（可以接受的辣）。有牛肉，鸡排，五花肉，糖醋肉等
- A- v+ p- g; D5 m二楼面条：有各种面，因为炸酱面太好吃了，吃了一次之后没再试过其他的…
  V. b1 X. Q$ r+ @二楼炒饭：各种炒饭，份量非常大，我没有试过。
2 a/ f" d4 b1 B  L- a( H9 ]! d二楼麻辣烫：蔬菜非常多。这个我本人也没有试过，但是朋友之前比较喜欢
+ I% a  u& s' J' M& _三楼铁板：有铁板鸡肉和铁板牛肉。铁板牛肉估计比铁板鸡肉好吃点，因为我被开学的铁板鸡给劝退了，概括说来就是一块烤得超烫的铁板+小半个生洋葱+一大堆米饭+几块白斩鸡+一点酱汁…
1 ?8 _* @7 ~& E; f: Z/ [三楼酸菜鱼：没有试过…感觉去吃这个的人也不是很多。

极力安利热狗、石锅鸡排和炸酱面！！！！
忘带饭卡的话，可以用微信扫码支付。（2021.06.15 因为记账不大方便，似乎取消微信支付啦…）
现在防疫要求只允许吃食堂啦。疫情之前允许点外卖也允许出学校吃，这样花销可能会大一些。我们一般两三个人出去吃，最多的时候一周出去三次，AA后一个人出20块钱左右。也会在下午放学后出去吃火锅，就会花得比较多…平时中午偶尔会去门口的711买午饭。
不过感觉…同学们大多家庭条件都蛮好的…
<hr/>5.大泥湾艺体技学校（划掉）的四大赛事与社团

我们学校的四大赛事指戏剧节，舞蹈节，篮球杯，足球杯这四项赛事，学生以书院为单位参与活动。四大赛事每学年举办一次，一般体育赛事会在每学期的前半举行，艺术赛事会在每学期的后半举行。赛事自愿参与，需选报相应的课程，每个书院会有老师带队训练/排练。
作为赛事的忠实观众！个人认为观赏性最强、最有趣的是戏剧节。每年学校会给出相应的主题，各个书院需围绕戏剧节主题进行50分钟左右的戏剧创作。一般是一年名著改编一年原创。总的来说戏剧节剧本的自由度很高，各个书院也有很多有想法的编剧同学。部分书院会将戏剧节录像上传到b站，感兴趣的小伙伴可以自己搜索一下。
社团方面主要是学生间的兴趣组织，专业性较强的社团有老师进行指导。许多社团的活动成果真的很厉害！有我在这里附上一些公众号供大家参考。有些学校社团的独立公众号我没有找到，这里把学校的相关官方公众号放在了末尾。公众号的名字是冒号后的部分。

附中杂志社团：Verge杂志
( J' h+ o/ `8 P! u4 n2 ^2 E5 d附中影视制作社团：钢的琴影视工作室# x" I. c+ S3 J( W& b0 }
附中服装设计社团：BDFZ服装设计工作室
; u+ h8 d1 `6 E$ J- m5 I- t3 m/ \附中设计社团：水煮蛋设计工作室 U* y7 I1 k! a( f' q- Q
附中创意工作室：壹〇玖工作室
, x y4 Q! t0 J. T+ Y3 X北大附中艺术中心官媒：Zipper- w. E& O8 Z2 O; g$ f b# w# ?6 H( M
北大附中体育中心官媒：youTHsport

<hr/>6.关于校风（的澄清）

还是很自由包容的，大家都很友好，这里的人又会说话又有趣，我超喜欢这里的。
不过！看到很多类似问题的回答下说常常看见有人啵嘴和总是碰见口吐芬芳的…
我来澄清一下！这样的状况确实有，但是不是所有同学都这样啊！！qvq
我们学校确实不限制学生谈恋爱，即使这样大多对儿们也都挺收敛的，大庭广众之下亲亲密密搂搂抱抱的几乎遇不着，我三年天天在学校里遛弯也没见着过一次…我接触的大部分同学都很有礼貌，并不会说有品德上的不良影响什么的，反而还是我从他们身上学到了很多。
我们学校允许穿自己的衣服去上学，包括高三。打扮得精致一点或者随意一点来上学都没有问题的，大家（包括老师）不会对穿着打扮有偏见，但要穿着得体。

北大附中的校服有红绿蓝三种颜色，每届颜色不同，我所在的21届是绿色。如果你不是想每天都要穿校服，个人建议不必订太多套。我三年基本上都在穿自己的衣服，没有穿过几次校服。高三毕业合影时是要求所有学生都穿校服的，届时还会有订购的机会，具体要等学校通知。

另外各个书院都有自己的文化衫，学校的社团也会在开放日、校友日推出当季文化衫，这些文化衫也在一定程度上成了校服的替代品。
你可以感受到，你的身边聪明又努力的人真的很多。注意到围着的全是优秀的人的时候，钦佩的同时又会有一种压力感。这时我会有些自卑了。
<hr/>7. 高三，预科部

前面提到进入预科部之前要进行分层考试，是按语数英的总分先分A、B、C三个大层，成绩上A层高于B层高于C层。大层内又会分A1 A2这样的，然后小层内又有按成绩排的三个班。选考班级是先按选科分、再按同样选科组合内的成绩分。我们这届大热门的物化生分出了7个班，如果选科很小众就会有走班的情况出现（如：地政班+物理走班，化历班+生物走班）。
我们这届因为疫情，是线上分班考成绩30%+线下验收测试成绩70%分的班，只有A层层内是按成绩高低分的数字班。B层内B1 B2 B3成绩平行，C层内C1 C2成绩也平行。这届是特殊情况。传闻如果前两年绩点4分以上的话不用参加考试也可以直接进A层…
预科部是796，三天上语数英，三天上选考科目（为了方便，下文简称“语数英日”“和“选考日”）。进入预科部之后学校会发你一个三星平板，那里面有几乎所有的课程，相当方便！当然也会发实体的学案。每天下午会有一门课的考试，小考需要在平板的系统上拍照提交，老师判完下发会有小题得分与实时排名。预科部的老师几乎每一年都带高三，他们人都非常非常好，经验丰富，讲课也很有条理。要相信老师们呀！！
课表上，预科部的一天由11节课组成。一节课是45分钟，一个课间是十分钟（无预备铃）。当日的科目每个上两节。每日第一节为语数英早读，时间为7:30-8:00。随后上当日科目，上午四节、下午两节。下午两节课上完后是一节自习，与随后统练的科目一致。晚休后是三节晚自习，每节课55分钟。
体育课每周两节，分别放在每周选考日的第二天早上（八点开始的第一节课）和周六下午（周六中午提前上课，下午统练提前，原统练前的自习取消）。体育课上高三之后在希悦系统中选择。可选项目基本与高一高二体育课一致。
（2021.04.04 关于导师。进入预科部之后，层的负责老师会成为你的首席导师。学生还可以从自己的六位任课老师中选择一位作为自己的个人导师。首导老师主要负责帮你补学分/评三好/评优团优干等事项，个人的导师是负责学业指导、答疑解难、综评填写等细碎的事项。首导和导师可以是同一人。每个导师大概会带11-13名学生。说实话有了导师之后安心多了，三年来第一次有被人带着的快乐…）

2021.04.04 补一些高三生活的小建议。
8 ]- d; r- W" |+ q( D进不了A层不意味着你就没希望了，分层考试只是把你分到了最适合你的层。基础薄弱就去夯实基础，一点点实在地把它搞下来，成绩会有很大提升。
5 M' H# w( N! H/ w8 W" P高三书很多，有可能的话大家还是去占个柜子吧。柜子大概是够一人一个的。我高三刚上来很倔强地没抢柜子，现在每天背20斤的书包上下学…
$ J7 N6 J" o: n$ Z& W2 s `# S$ T学校发平板不发充电线，需要大家自己买根线在家充电。那个平板耗电很快，建议大家每天都要充满电再去上学。教室里有公共的充电箱，可以供全班同学同时充电，但是充电速度时快时慢。$ R4 ?$ J1 o/ c( l
发平板的时候可以领保护套，有些保护套十分具有年代感，我后来自己买了一个。! |7 O' U& x; k: S2 y$ S
很多同学会选择晚自习请假出去上课。这个我觉得一定要根据个人需要选择，不要盲目地报课。首先，北大附中的老师很厉害了，外面的老师真不一定比我们自己的老师好。其次我们学校自己也会留作业，许多作业是你这次课后写完下节课上就要讲。对中游学生来说，挤占晚自习一定会导致你课内作业无法按时完成。而且晚自习其实也是一种休息时间（对，你太累了可以看看闲书/画一会儿画，暂时划划水），不借助这个时间调整的话人很快就要宕机了。) U& l; J2 D6 R
不要晚睡，不要晚睡，不要晚睡！！我个人建议12点前必须睡觉。我是只有人有精神效率才能高的那种。有好多同学都是晚上回家熬夜学到两三点，然后上课困一天，要不然就是一天和好几杯咖啡续命，一直处于疲惫状态、效率也不高，我感觉很不值当。
- x: y4 G# F' {, {; |高三健康是最重要的，身体和心理都是。周日建议不要报课，好好自习和休息。
# d, v4 S- |" b7 I! m; k, b( B期中和一模过后学校会组织去秋/春游，超级开心！我太喜欢出去玩了…

但说实话我很慌张。我们还没有进行第一次月考、第一次大排名，也没有参加过区统考，我不知道我的水平到底怎么样。我感觉我对我几个月之后未来没有把握。我这几天常常在想，如果我选择了另一所学校，我会不会拥有更稳妥的高三，会不会更有机会考上理想的大学。
父母对我有所期望。可是又好像遥不可及。我知道我不够聪明，也不够刻苦，无法成为这里所推崇的人才。我明白在这里我微弱的光芒可能永远要被群星之璀璨遮盖。我也不愿牺牲我的未来，真正沦为教育改革中失败的实验品。
可我终于明白我爱的就是银河，只是处于其中沐浴着星光就会感到满足。随着时间的打磨，或许我也会成为银河中一颗耀眼的星星吧。所以我只能藏起不安继续前进。
<hr/>8.日后谈

2021.04.04
几次考试排名已经出来了，在中上游上上下下。现在每天都过得很充实，比去年踏实了许多啦
2021.06.15
高考结束大约五天了。回想一下6月的时光，越临近考试却越发安定，总感觉自己充满力量。哪道题考了什么我正在渐渐遗忘，却记得和老师握手后，我手心上遗留的温暖和重量。我们学校来送考的老师站在考点门口最显眼的位置，穿着鲜艳的大红上衣，整整齐齐站成一横排，踮着脚寻找人海里北大附中的学生。这个画面一直十分清晰。我是很喜欢我的高三的。我对北大附中的好感中，高三生活的贡献额占七成。
我曾经认真地想过，如果我在另一所师资相近的学校读高中，从头到尾学三年高考，我的分数会不会更高。最终得出的结论是，会，但最多只会高几分。能力的上限很难突破，但完整三年应试的基础一定是比全身心投入一年应试的基础要扎实的。但是，我不敢断言那前两年我都会如高三一样认真。对于同一个人，若自制力、毅力一直如此，那么无论备考三年还是一年，我想效果是相近的。
若在其他学校读高中，有些能力我一定是锻炼不到今天的程度的。走班制和数不清的小组作业带来的强制社交，敦促我学会表达与真正的倾听；不被明令禁止的电子设备，和平时不好好学就会挂掉、无法毕业的文化课科目，教会我对自己的选择负责；各类学科活动、实践活动，要求我掌握一些工作技能；自由的氛围与多样的选择，告诉我尊重与偏见的内涵。北大附中这种特殊的环境，迫使我成长出更多能力。
之前的忧虑似乎烟消云散了。我曾恐惧的或许只是“不幸福”的未来吧。我想大概是自己潜意识中默默否认了自己曾经“考不上名校，人生一片灰暗”的观念吧。高考固然是人生的一个踏板，但无论我去到哪里，我都需要继续积累学习。未来需要我却没有的，呼唤我在未来继续学习；目前该有我却没有的，我也由衷地想要在未来将它补回来。我的人生怎么会一片灰暗呢？人生的幸福也不应只有一种定义。至于我的幸福是什么，还需我自己探寻。
2021.07.16
刷新刷了一天在晚上九点五十终于查到录取结果了，激动到扰民。
去了北京林业大学一个蛮喜欢（满分十分打八分的程度）的专业。似乎比去年录到的排名只高了一点点。从填完志愿到出结果之前一直担心被调剂去不喜欢的专业，做了无数的心理建设，也还好这些心理建设都没派上用场！
考完之后大家都很默契地没有到处问分，我也只和关系最亲密的朋友交换了分数这一重要情报。大家可能比较关心的学校平均分数、毕业去向这些我其实并不是很清楚。网传的高考成绩我也无法辨别其真伪。不过我记得我们刚上高三的时候，学校是给我们讲了讲上一届总体的高考情况的。我猜下一届学弟学妹应该会比我们更清楚我们的高考情况。
所以我就以我的成绩为标准说一下我个人的想法，供大家参考了。
我的选考组合是物政地，学科跨度比较大，算是冷门，是高二的时候根据心仪专业的要求和个人喜好选的。我们这届大约有480人，我月考和统考的平均排名大概在170-190这个段内，大概在学校是在学校的35%-40%这样中游偏上一点点的一个位置。高考没有学校排名数据，我高考算正常发挥（又比拉跨的一二模好挺多），抹去零头，我最后的本科线上市排名百分比是20%。我不考虑中外合作办学，因此这个分数985院校是上不了的，但211院校（指不是985的211院校）大多都够。
如果很在意大学或专业，可以多关注一下各个高校的强基、双培、外培和中外合作办学等招生计划。每届学生情况不一样，哪届成绩突然一飞冲天的可能性也是有的。当然，我还是希望一届届下去满意结果的学弟学妹越来越多。越多越好。
<hr/>啰啰嗦嗦写了很多，感谢耐心看到这里的你！希望我的内容可以帮助到你。
有什么我没说清楚的或更多想要了解的可以评论我，我会尽力回复的。

2022-1-16 11:19:05

学弟学妹们！别来北大附中了！
三年了，我终于还是在最后即将离别之际想着写点什么，我大概已经放下了愤怒和不悦，我会尽可能理性真实的叙述三年来我眼中的北大附中。
从什么时候说起呢，三年前，在填报中考志愿阶段，记得那是个下雨天，我与母亲撑伞来到北大附中听招新讲座，印象最深的是，有几个书院的学长学姐，在台上侃侃而谈，谈书院，谈学校，谈到当时的我真切的觉得北大附中就是最对的选择。
入学前的rookie试炼，虽然让我有些摸不着头脑，不安感使我多次流泪，不过这个小插曲确确实实是个小插曲，它只不过是个开始。入学了，自主选课，每个人200个意愿币，奋斗研究了好多天，终于没有掉课，但周围掉课，甚至是必修课的人是大多数。
选课麻烦就算了，不过是为了学生自己权衡轻重，培养学生的自主能力，不过谁会想到一所超前的高中竟然真的要“无纸化教学”，第一天课上的学习内容，竟然是“Office365”。yammer outlook 等平台的使用，成为了北大附中学子的必修课，我们在上面下载学习资源，在上面交流互动，在上面提出疑问。第一学段10周时间，好像大部分时间学生们都在抱怨学校奇怪的学习策略，度日如年，要知道3年后就是高考，而语文英语课程与高考完全不相关，其他课程的资料，说是“无纸化”不过是换成了我们自主打印。
说到选课制度，不得不说，很直接的体现了北大附中的特点，“唯一不变的就是一直在变”从最初的可以选择时间老师和同学，到后来的只能选择老师，目的只是为了避免“掉课”，初心是好的，但是有几个人会愿意被安排，又有几个人会愿意每节课都没有认识的伙伴。分明全校学生都在对选课制度的改变提出不满，但学校就像是没有看到一样，继续着自己“得意”的选课制度。
说到学校的“选择性忽视”行为，就不得不说yammer 社区的讨论，“民主”一直以来都是学校给出的关键词，学生们确确实实能在yammer社区这个平台上畅所欲言，学校也曾为了解决学校问题举办过解决学习问题的项目组，那时候我真是觉得学校太牛了，好像学校真的是属于我们学生的，是可以塑造的，是真正的家。以南门开放问题为例，学校只在上午开放南门，而西门是上中下都开放，南门旁边就是学生们中午的第二食堂“711”，不过因为南门中午不开放的原因，学生们只能从西门出入，绕大约三分之一的学校外圈，走到711买饭，再从711走三分之一的外围路程返回学校。因为中午前去711的学生很多，所以南门的开放一直都是大部分学生的诉求，学校曾建立过解决南门问题的项目，但在大家广泛言论的期盼下，仍旧以“安全”问题回绝了。实际上，南门外是一条机动车道，不过西门外不远处也同样是一条更宽的的大路，是否是因为南门外街道距离学校太近而学校害怕出事而导致不开放南门，我不过多揣测。终于，该问题在我在学校的第三年解决了。我们终于拥有短暂的进出南门的权利。
为什么说是短暂的，再次就不得不提到垃圾分类政策对学校产生的影响，学校本身是允许学生食用外卖的，在垃圾分类即将实施之际，学校花重金打造了位于食堂地下的“地下食堂”，专门为学生提供外卖使用区域，并设立了不同垃圾的垃圾桶，有助于外卖垃圾的分类和回收。作为住宿生，对于这个政策，其实我是略有不满的，原本在宿舍内食用外卖并将其扔掉是可以的事，但因为该政策，住宿生便不得不前往地下食堂。设立“地下食堂”的初衷，是为了更好的进行垃圾分类，这我们可以理解，但该政策提出不久，便又提出了新政策，学校设置了一个点外卖的平台，上面与大约10个商家进行了合作，只允许北大附中学生点单这些商家的食物，且商家会在固定时间送到地下食堂，形式与在学校就餐并无实质差异，这突如其来的外卖禁止令，确实给身在高三的住宿的我带来了绝望。高三的生活里，食物是幸福啊，却被禁止了。不过该政策也并未持续很久，不久之后，学校全面禁止外卖，地下食堂，就此消失，与此同时，学校的垃圾桶也合众为一，只在西侧教学楼附近有一块垃圾区，在东侧教学楼设立了一个智能垃圾桶，没了。一个容纳上千名师生的学校，竟然只有几个垃圾桶。这一切的一切的改变，学校一句“垃圾分类”就把所有的异议否决了，但垃圾分类，只需要多设立一些不同的垃圾桶便能做到，学校为了便捷管理，而没收了广大学生的权利。食堂的菜虽然不算特别好吃，但价格设立却不便宜，而且十分奇怪，不得不说，没有外卖的日子，我抑郁了。
或许别的中学的学生会觉得我们是身在福中不知福，全面禁止外卖是他们一直以来的制度。但我想说，这件事，不只是政策本身，而在于学校为我们构建的虚假的民主环境，外卖一事，无数学生叫骂，盼望着争取权利，可学校呢，可曾改变？对外宣传学校树立美好形象也就罢了，北大附中的学生可是自己人，连我们，都一直陷在学校构建的表面的美好里。
不过是顶着民主的噱头搞专政罢了，虚假得很。那些本身就严格的学校，他们真实的样子至少不会让人作呕。
高三是个特殊的阶段，高一高二看似自由其实全都是被与学习无关的事占据，高三好像是突然进了监狱，你有的只是学习。比其他学校少了两年的拼搏，我们确实很难，很无助。
今天，北大附中延续11届的学长团解散了，其实听到这个消息，我并没有过分震惊，已经习以为常了。因为我对学校的愤怒早已淡化，那种想要改变的力量总是打在一坨棉花上，从愤怒到无奈再到无所谓，对学校的爱意，早已被一件又一件事打败。上上周末，其他走读学生都回家过周末了，住宿生被告知周末不可离校，我硬生生在学校呆了两天，反抗了，找了宿管，找了老师和导师，打了领导电话，没接。这么大个学校，究竟是谁在管事，你想反映，想改变，都不知道该如何做。“没有请假途径”“别问学校为什么了”就这样，想要回家的我，在毫无缘由的情况下被“软禁”了，在宿舍那叫一个绝望，也就是那次，让我对学校保有对最后一丝希望彻底消散。
曾作为北大附中学长团的一员，看着学校的“通知”，说什么“学长团给出的诉求文件，到现场发言，显然，和所谓校方的期待与要求，更重要的是和以后需要推进的事情，相去甚远”，还说“学长团沉浸于“团”而非“学长”，不能理解作为学书院学长，书院最核心的事务需要一肩承担时，降格学长团，直推学长制，也就是所谓学校不得不的唯一解。”确实，学长团是一个帮助关爱学弟学妹的团体，它的存在确实将所谓的学长学姐划分而开，分为学长学姐和学长团的学长学姐，不过，一个通知，就定义了“学长团”，定义了我们的团体，而忽略了我们背后的情感和我们的付出。确实，学校就是这样，追求所谓的民主，自由，多元，却不敢负责，不敢承担，站在高高的位置上，把学生当作蝼蚁，照着它的意愿，搞着它所谓的梦想，呵
不过这三年，北大附中也确实让我明白，努力大部分时候是不管用的，无奈还是占多数。
自律且不谙世事的天才可以来，像我这种普通的高考生，就算了吧。
2020.6.16 在学校的最后一周

无名阿三方 · 2022-1-16 20:45:15

更新：
今天附中上热搜了，特来更新。再看几年前在打下的这些文字，感慨良多。
以前只是感觉附中自由、美好、放松，如今看来，是她把我们小心翼翼地保护在那一隅大泥湾小天地，洁白的象牙塔内。我们两耳不闻窗外事，每天就只倒腾书院和自己的那些琐事，笑看银杏绿又黄。
这样的生活是有弊端的。被保护得太好，就不接地气，就理所当然认为自己是多数，受不得委屈和批评，就一定要和人争个高低。包括我在内，大泥湾人时常无法做到平和。
回到热搜的争议。有位学妹在微博激情开麦，为附中辩护。我理解她，换作几年前的我或许也会这样做，但如今，只有惭愧。毕业之后，我时常路过燕郊中学，每次都很扎心。那些学生和北京一河之隔3千米远，他们就要参加比北京高考残酷不知多少倍的考试。我可以和他们共情，又很难完全共情，他们会有多么复杂纠结的情绪啊。这还只是一所燕郊中学，而中国有无数所燕郊中学。
附中学生或许需要多走走看看，提高些眼界，体验下象牙塔外的生活。没有什么是理所当然的，享受privilege的同时，也要懂得感恩，兼济天下。和网友对线，这行为实在太幼稚了点。
再更些想法：
北大附中气势汹汹搞了这么些集团校，这是要把王铮素质教育的理念推行到浙江这种经济发达地区了。
总的来说，我认为集团校最大的问题在于对世界认识的错位。从宣传片看，集团学校目前是堆硬件堆资源，让学生自由探索发现兴趣。这最大程度上满足了学生主观发展意愿，但值得注意的是，在这种相对封闭的、低竞争的、学生原生家庭类似的环境中，学生对世界的认识能否完备（主客体统一），学校又将如何培养学生的社会责任感？
而如果真的要学习美国顶尖私立高中的精英教育模式，教师能力可不可以胜任，学生家庭能不能承担，又有没有足够的底蕴和完整的理论基础去完成类似的教育？
虽然问题很多，但这条路总归要有人探索。
飞龙湖校区的校长和英语主任都曾是我初中时朝夕相处的老师，他们都是我最崇敬的人。集团校最大的优势就是可以一以贯之地培养人格，而有这些老师主持，我相信这方面会是成功的。
这种全面素质教育在中国落地可以说是摸着石头过河，一脚踩深了一脚踩浅了。好在看起来附中是十分笃定了，那就支持吧，十年以后见分晓，附中加油！

原答案：
二零一八年，六年附中生活结束。

前两天做毕业生问卷，有一道题是，如果再选择一次高中，你是不是还会选择北大附中，于是我毫不犹豫地点了“非常同意”。回想一下，如果高中没有选择北大附中，去了实验或者人大附一类的学校，去到的大学或许会比现在的更好，万一就从曼哈顿下城到了上城呢（bushi。但是我从来没有后悔，因为我确信有很多体验很多经历，不是我能够在一个更好的大学，或者未来的几十年能再体会到的了，这种意气风发年少轻狂，只有在这十六七岁的时候了。

我在衔接班的时候，有天晚上参观各个书院活动室，那时就一眼相中了正心。那里有占据几乎一整面墙的赤壁赋书法，有沙发有桌子，把一块长方形的空间分割得真的很好，所以我当时不敢相信偌大的书活完全是学长学姐从设计开始再到刷墙最后再到组装家具布置好的。三年之后发现，在北大附中，好像没有什么不可能。

我是这个学校里千千万万在校生和毕业生中最渺小的一部分，所有人聚在一起，组成了八个书院和北大附中。每个人都有自己在北大附中的特殊回忆，可能有四大赛事、戏剧社、水煮蛋、咖啡屋、老篮球场。或者就是简简单单的老南门老操场老体育馆老篮球场，飘黄的银杏，不用穿校服……

书院是一个神奇的存在。学长学姐对书院的热爱使我爱上了这个书院，爱上这个书院使我不断为之努力，而努力的结果又让我更加热爱书院。在我的北大附中和我的正心书院，有过和学长一起在单活通宵剪片子，溜进宿舍和宿管斗智斗勇；也有过操作舞台灯光，忙的时候天天从早到晚闷在黑匣子；还有过和学弟一起演笨贼逗得全场哈哈大笑；有竞选过书院主席（太惨了！！）；有在我们未来电影人社团度过的每一个美好的周五下午；还有在足球赛最后一年破而后立连场打进关键球；也有在高三的最后找到了自己在这个年纪许下山盟海誓的人……

所以在高中，我拿到了两年的戏剧节最佳纪录片，让很多人记住了文清园，做了属于自己的光盘并大卖，甚至有小学的小朋友在开放日特意来北大附中想要见见我们三个人。操作灯光最后也在一场演出赚了三百块钱哈哈哈哈。在主席竞选之后成长了许多，认清了自己，知道了自己想要什么。享受了足球，有罚丢关键点球，也有三年一冠一亚；当然，还有我确信的爱情，在异国的过程中尽力在成为一个好男朋友，希望隔着半个地球也不要放弃……这些种种，都是只有在北大附中的我才有可能经历的。不管辛酸苦辣，到最后都是美好的回忆。

在北大附中，我的的确确丰富了自己，让自己与众不同了起来。我尝试了我愿意尝试的一切，看到了人生的无限可能和机会。我在大学选择了一条理工男的路，但我也在大学旁听或者选修了艺术门类的课程，我愿意把我高中所做的事情当做一辈子的爱好，甚至在当下把拍一部电影作为我现在的梦想。

我在毕业之前从来没有想到自己会如此留恋北大附中，甚至在临行出发去纽约之前，还经常和心爱的人去学校那些之前经常呆过的地方看看，给她讲讲在这里那里发生的故事。讲的时候也会想很多，走在操场上，眼前就能浮现出来六年前下课就飞奔到楼下在塑胶场上踢球，和在冰冷的老体育馆里占场打乒乓球的我。高中时的入学教育就好像还在昨天，甚至连谁穿了什么衣服，和谁在哪天说了什么话都能回想起来。到了美国，还天天带着正心的手环，经常骄傲地给别人讲正心和北大附中的故事。这两天正在打篮球赛，我们几个在美国的正心人，就在比赛日的半夜一边打游戏一边看文字直播聊球，就好像还在篮球馆里，和队员们站在一起。遗憾今年校友日不能回到北大附中，但还有那么多正心的好哥们儿一起视频了四五个小时谈天谈地。我们在离开之前总是喷校长喷教导处喷希悦，但后来进了大学才由衷的发现chalk有多么好用，北大附中又给予了我们多大的发挥空间。

我们进入北大附中都是一张白纸，如何挥洒笔墨是各自随意发挥。我对这所学校除了爱和感激别无他词。日子过去便回不来，成为校友，还是会经常回去看看，怀念一下以前充实美好的生活。总之，希望附中越来越好，正心永存。

在北大附中就读是怎样一番体验？-1.jpg

哈哈哈哈这是都是2015年10月在图书馆拼的了

——————分割线——————
最近呦呦鹿鸣事件的爆发，还是让我看到久违的北大附中式向上的热血。若是这种时刻向他低头，那又何时和自己的学校站在一起？
在越来越癫狂麻木的社会，有这样一群人，真好。

好好学习否故 · 2022-1-17 08:31:49

真的毕业了上了别的学校才知道师生间信任给予一定自由和民主是多么好的感觉，在附中的时候会抱怨学校分数下降，改革不好，出去了确实到了更成绩好的学校，但除了成绩外最怀念的还是在bdf的感觉吧。
这是所浑身上下充满贵族气质的学校。

赵瞋熙 · 2022-1-17 18:57:34

#终于有资格回答这个问题了！
本人是18届附中高中毕业生，在附中度过六年，现就读于兆京大学。
初中部分就不提了，过了三年多可能很不一样了。主要就谈争议最多的高中部那些事吧。
不得不说就学习氛围这一点上附中的确是做得没那么好的，高一高二监管较少的情况下确实很多人容易怠惰而忽视基础的学习任务，本人也是如此，高一高二由于自身的惰性原因（虽然我也参加了不少活动但是我觉得这个锅不能推给活动）基础也学得千疮百孔，高三一年努力了一些才勉强有了较好结局。这个是人性使然，也建议学弟学妹们一定要尽量自己约束自己——无论学校怎样改革总是不至于连个自习的地方都没有的。
学校对于教学方式的改革其实也是我不太同意的。王校也曾当过物理教师，应该非常清楚在高中课程教学中一线教师的经验是起到非常大的作用的，不应因为什么行政上的力量而被干涉甚至被强迫修改教学方式。附中作为学生层面上最不行政和官僚化的中学之一，在对待老师们的教学方式这个问题上竟然会用这种方法，如强制推广o365以及信息化教学，也是很难理解了，副作用就是最近附中的教师流失也成了严重的问题。
因此在这样一个监管较少，教学方式又颇为青黄不接的环境中，我们可以初步得出结论就是在附中想要学好必须足够自律。而其实不仅是学好，想要学会做活动学习的多面手也是需要这种素质的。我在高二加入了熙敬书院成为第一代成员并当选了第一代副主席，也参与了书院杯足球赛的饮水机管理工作，以领队身份代表学校参加过pkunmun模联会议，虽然最后也没搞出啥名堂但是终究是掌握了一点这种素质，因此也建议各位在试错成本允许的情况下适量参加一些活动——有人说如果你只有搞好一样东西的能力那就埋头只搞学习吧，其实我是不赞同的，同时干好多种事情的能力需要锻炼——你迟早要学会同时干两三件甚至更多事情还必须都得干好的。
附中还有一个特点是你可以有机会认识更多的优秀的人。这其实本身很难说是好处还是坏处，遇上见贤思齐的人可能就是好处，对只是仰慕却不行动的人就不好不坏，遇上嫉妒心很强的人还可能是坏处。参加活动的你可以认识许多技术大咖或是领域中的大佬，给我印象最深的一个人就是本人的直系学弟了，他是19届一志愿报名熙敬书院的不多的人之一，高一下学期以70%以上选票当选为自治会主席，而且高一高二绩点还年级第一，书院杯等等的活动上也都有他的身影，听说高三暑假检测又考了个第一（各位知道我说的是谁了吧。。。），由于附中的走班制和丰富活动可以在一定程度上扩大学生的社交圈，因此如果你是一个真正愿意并且会付出实际行动向优秀的人看齐的话，这里还是会有很大机会的。（祝D主席高三顺利呀！）
似乎有点偏题，问的是体验我一直在回答advantages和disadvantages。那就说最后一点最鲜明的体验吧：自由。虽说许多人都吐槽我们的教导主任Z老师，但平心而论附中真的是相当自由的一所学校了：没有强制参加的文艺活动，没有行政权力的过多插手，可以办个讲座想讲什么就讲什么，可以任意发表批评学校等等的观点……附中可能从来都不民主，但还是一直相当自由的。负责任的讲，北大算是大陆大学中相当自由的，但可能由于受到更多高层关注以及规模较大等原因，许多同志都有这种感觉就是北大的自由程度是比不上它的附属中学的；当年书院联席会议还存在的时候，我们的自治权甚至允许我们可以直接去和Z主任当面抗议他对于学生自治的规定的忽视行为，放到别的地方这都是挺难想象的一件事。我至今记得一位学长说的（不一定是原话但大意如此）：“王校还是比较伟大的，在学生们观念形成的年龄就让他们体验了什么是货真价实的自由。”现在想来学校维持这样一片自由的土地需要顶住各个方向的巨大压力，也请学弟学妹们珍惜这份自由吧——上大学可能真的很难遇到了。
那么总结下来大概如何呢？家长有时会跟我提起当年拒掉了十一2+4计划的往事，我可能的确会因为选择大泥湾而在高考上吃一些亏，但我扩展了视野，增强了多面手的属性，见识到了什么是真正的自由并立志在走出附中之后为了改变一些事情而做出自己的努力——作为一个相当热爱自由的人，我在附中认识到了自由的世界是什么样子，现在问题在于改变世界了。
我大概会用整个余生去怀念在附中的这六年吧。
#都说王铮的改革改的太快了不适应中国高考，为啥不能反过来说中国高考改的太慢了呢？

景大宝828 · 2022-1-18 01:23:24

高一上：哇这个学校有wifi能自行选课有社团有书院这么民主这么自由
高一下：哇不知不觉浪了一年了gpa要没了bdf咋这么多破事儿烦死了垃圾学校
高二上：嗯...其实跟老师多聊聊在自治会里多泡泡折腾折腾社团挺好马上该收收心了马上要分班考了
高二下：天啊作业怎么突然这么多要死了要死了舍不得书院舍不得社团分班考会考段考堆一块儿咋办啊啊啊啊
每个人的体会和收获都不一样，bdf真正见证了一个人的成长，因为它不给你限制，让你自己选择，自己对自己负责。

在北大附中就读是怎样一番体验？

浏览过的版块