怎样启发5岁宝宝对自然科学的兴趣？有绘本或有趣的小实验推荐吗？

显示全部楼层 · 2021-10-20 00:30:14

如果是一年前，这个问题我可能就直接给推荐两本绘本了，可刚陪娃玩了一整个暑假之后，我看到这个问题的第一反应是：
01.你家小孩喜欢捡东西吗？

以我自己的经验，

如果喜欢的话，这件事就完成了50%；
如果她还愿意听你做些简单的指引或介绍的话，这个启蒙就到了70%；
剩下的30%，就靠我们自己的知识，和娃对这个事物的喜爱程度了。
先说我家小孩，从就喜欢捡地上的破烂，一开始是什么都捡，所以早期我是先教育好她【不要捡】瓶盖烟屁股食物包装袋以及别人用过的吸管竹签这类的【真·垃圾】，慢慢地她才开始只捡自然界掉地上的东西。这大概在2-3岁左右。

然而每个娃都有自己成长的特点，我娃在学会不捡真垃圾之后，对所有她自己捡的东西都有她自己的命名，就算我给她查好了这花叫什么花，我们来看看这个叶子有多少种颜色等等。。她都十分抗拒我对她的任何信息的输入，坚持自己捡的东西自己做主，沉浸在自己的世界里，只要我抓着她说点啥，她就不高兴。

所以那段时间，我只是陪着她默默的捡，观察下来发现其实她基本上会根据颜色形状，结合自己对世界上少之又少的认识，来给这些自然物命名，所以我就只需要听或者表示认同就可以了。
直到今年有了很大的改变。暑假的时候广州是台风雨季，几乎每天都会下一场雨，所以每天早上出门就能见到路边冒出很多的蘑菇菌类，她虽然也会自己给蘑菇起名字，但后面会开始主动问我：

妈妈，这是什么蘑菇？

这时，接近4岁半，我感觉她对自然的兴趣才真正开始。

02.暑期户外经验，接收了零碎的蘑菇知识

可能因为这是她人生的第一个暑假，（去年疫情，暑假都用来回校了）我们就有了很多宽裕的户外时间，通常在前往某一个小小的无动力设施游玩场地的路上就可以走很久，因为她都在找蘑菇和捡各种小东西。

城市绿化带的菌类看上去种类不多，有些我能说出来的就给她说了，有些不认得的就拍下来回家翻蘑菇大百科给她查一下，在翻查的时候，因为蘑菇的样子有很多长得很相似的，那在我自己看的时候，我就可以给她每一种都说一下，并拿着手机里拍的照片做对比，一起来研究一下我们见到的蘑菇到底叫啥，然后很多零零散散的蘑菇知识就被她接收了。

但其实在观看了这些蘑菇之后，这些小东西的样子就进入到她日常生活中，最大的体现就在涂鸦里面，以前她画的东西都是从喜欢的某类题材绘本上看来的，比较单一。一个暑假过去后，从花草到蘑菇到很多昆虫都会自己摸索着画出来了。

03. 遇见《我的收藏》，从此捡东西捡出新的高度。

暑假我在图书馆翻到这本书，借回去后小孩喜欢得不得了。其实一开始，最吸引她的就是封面那个格子盒，一直吵着要一个，于是我就给她用纸皮做了一个，如上图。
《我的收藏》里面的内容是根据季节来划分的，介绍每个季节独具特色，并且小孩也感兴趣的物种。虽然里面有很多东西可能我们这里可能并不容易捡到，但是它整体的启发性和可操作性很强。
比如这一页：

这种昆虫的残翅在哪里能找到呢，书上说：

清晨，在街灯附近转转，你会发现很多被鸟吃掉的昆虫留下的残翅。

当我家小孩知道这个方法之后，有天早上出门玩的时候，她跑到了家楼下一个车站的路灯下面，就十分幸运的捡到了一个蝴蝶的残翅，（虽然后面她再怎么找，也没找到更多的残翅，我估计是被环卫工人天一亮就扫走了）

按照书本的指引，在路边捡到的昆虫翅膀

后来她还在河堤边的绿化带里捡到了一些，可能是蜻蜓或者蝉的翅膀，我便装作非常好奇的问她:

怎么这里会有昆虫的翅膀！？

她就会想起书上说的: 可能小虫子是被鸟吃了，然后翅膀不好吃，小鸟就把它们丢在草地里了。
可不是吗！也许就是这样呢！
而且除了这些之外，还有许多常见昆虫的图谱，比如这一页，看着都挺相似的一堆蝴蝶，也是我们生活里很常见的，这里基本都有名字。

以及这一页的昆虫，好多都是我小时候在公园里抓过的，但不知道为什么现在已经很少见得着。

别看她好像很懂的样子，其实她只认得里面的屎壳郎。。。。

后来我们也在这本书上，看见了她春天的时候在路边摘的，一直不肯扔掉的一束狗尾巴草，找着书上说的那样，我们也在观察着自己摘的狗尾巴草有什么特征。

它的另一个启发性就是，在小孩看来，这本书可能只是一个自然图鉴，里面花花绿绿的有很多好玩的东西。但是作为大人来看，我就可以以此书为“灵感”，给小孩在自然环境中玩耍时做一些非常简单的游戏。

比如我看到下面这几页时就想到，我可以让小孩：

1.去捡颜色相同的叶子/野花，黄的放一堆，绿的放一堆，红的放一堆（红叶子在广州的住宅小区里比较少，一般的公园里就有）
2.按叶脉的纹路去找叶子，在网上找一些叶脉纹路的图片，让小孩自己去小区里翻翻叶子进行观察分类。
3.甚至直接拉着娃去市场，把同样颜色，或者同样品种的蔬菜都让她找出来，让买菜这么枯燥的小事，变得好玩
4.还能收集一些种子，在路边可以捡到非常多的植物种子，有时也不知道是什么植物的，拿回去种一下试试就好。
……

根据叶子的颜色做归类游戏

根据野花的颜色，做归类游戏

收集果实

辣椒的各种样子，拍下左边那一页，和娃去市场把上面的辣椒都找出来。

网上找的一些叶脉图谱

想起我家小孩特别喜欢捡树枝并剥掉树皮，小时候她捡树枝，就觉得树皮有点脏，但发现能掰开了，从此就乐此不疲的捡树枝剥树皮。
自从看了这本书，她掰树皮就说是要看看有没有小虫子在里面咬出一条隧道，或者挖了一个洞做窝。

因为这一页，

剥树皮变成开盲盒。。

于是这掰树皮的游戏又变得像开盲盒一样有意思了。

我们假期里经常没事就翻翻这本书，后来我就结合了一些网上看到的小手工，给她做了一个找叶子的小游戏，看图：

大概步骤是这样的：

1.在小区捡一些掉下的叶子。(最好是挑在小区花农修剪绿化带的那几天，可以捡到很多完整叶序的叶子。)然后贴在纸皮上，做成一个卡片。
2.再做一个简易版的纸皮相机。（就是纸皮挖个洞）
3.放学后把她接上了，就带着一堆卡片进小区，让她对着卡片来找，找到后用纸皮相机假装拍个照。

本来我自己觉得还挺无聊的游戏，她居然还很喜欢玩，一连玩了三天，第一天的时候有点不耐烦，然后我就把寻找范围给她固定成很小的区域之后，她的成就感就上来了。

第二第三天就可以在整个小区里到处找，而后来几天因为放学时都在下雨，也就没玩了。但是就是这么几天，她就记住了好多小区里好多植物的名字。
如果碰上需要上班的妈妈并没有那么多时间去做植物卡片怎么办呢？

我觉得可以周末带娃去公园，让小孩捡自己喜欢的叶子或植物，用app或者看看周围的植物挂牌记下植物的名字。回来做个标本，给娃贴在本子上，应该也挺好玩。我们准备下次去公园就这么玩。
04.给小孩做自然科学启蒙，到底是要做什么？

基本上，就是玩啊。
我一开始给小孩做些小游戏小手工，也并没有想到要她学习到什么东西，只是想着，这娃爱捡小东西，摆弄这些小东西又不难，有时候趣味性很强，能打发漫长的假期，最关键它还不花钱呀！
所以整个暑假下来，跟着她捡的各种小东西，也带着玩了不少游戏和手工。
众所周知，人在松弛的状态下是最容易接收到新的事物的。
虽然她现在所知道的自然知识还是非常少，但是每一个她知道的小知识都会对应着每一次她在地上捡到的什么小东西，或者一个我给她做的，「无聊」游戏里。而且我发现她因此增加的，除了认得一些自然之物的名字之外，还有些许观察力和解决问题能力的提升。
假期里印象非常深刻的一件事是，
有一次她说想要做鄂温克人的帐篷，于是我们捡来树枝就做起来了。
捡树枝时我发现她会掰一掰，容易掰断的她就扔掉，不容易掰断的她就放袋子里。
第一次我们做好了之后发现并不行，顶部绑不紧，底部站不稳，就是一个东倒西歪的豆腐渣帐篷。我小心翼翼的把它挪到书柜上方，只要一个腿没摆好整个就垮掉。我自己想到可能缺少个底座，但没想明白为啥顶部是绑不稳的。
后来有一次带她在江边走，她就看着路边的被支架固定好的树，她说：

妈妈你看这个「树树撮罗子」，中间插一枝，旁边那些搭在上面，然后一绑就稳了呀！

我顿时发现对哦！这样是可以的！
回家再细看回真正鄂温克人的帐篷，人家顶部并没有五花大绑的绳子，当然可能也是有赖树木插入土地的固定作用。但想象一下在真正搭建帐篷的过程中，树木质量更重了，没有中间垂直插入土地的树木，不是更容易塌吗？
后来她还捡了好多石头，说蒙古查探人的帐篷，就是用石头压着外面的布的。只是因为我当时准备的布太小了，石头根本压不上去。
总之我们回去就找来泡沫板仿土地，中间一根直立树枝做固定，旁边树枝全部往中间交错搭着，然后一个进阶版的不容易垮的帐篷就瞬间搭好了。
这个过程，从挑选树枝，到后来如何能固定顶部，到捡石头压布，都是她自己想到的。相比之下，我真是一个粗心大意且不善于观察的老母亲，这一点必须向她学习。

而这些是她看几本书就学会的吗？我想并不是吧，应该就是在每一次的观察，思考和联想中，她把这些所有的小知识，内化成自己的一点点认知，在某一个刚刚好的时机下，火花就出来了。

所以，就用一个【怎么轻松怎么玩的心态】来做每一个自然科学的兴趣启蒙吧，周末带着小孩到小区绿化带，或者附近公园走走，不用非要说出这是什么花那是什么树，就观察一下，这树上有多少个眼睛，树皮里有没有小虫子在走来走去，一片落叶里有多少种颜色，跟着一只蚂蚁走一下看它最后到了什么样的好地方……关于自然科学启蒙就这样悄悄地开始并进行着了。
差点忘了，在《我的收藏》这本书里，还赠送一本十分厚的自然观察笔记：

里面对于怎么做自然观察有着非常详细的步骤和各种记录表格，个人感觉适合给学龄前小孩的父母做参考，以及给已经上小学的孩子使用。学龄前的娃不可能也没必要，完全按小册子的步骤来做，适合囤到7岁+后再使用。
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如果实在不知道怎么玩的话，点击这个链接：
https://www.zhihu.com/pin/1424795120998322177
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怎样启发5岁宝宝对自然科学的兴趣？有绘本或有趣的小实验推荐吗？

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