网友建议禁止收集中小学家长职务信息，北京教委回应正研究取消，如何看待这一建议？若落实会带来哪些影响？

20年前，幼儿园入学第一天场景（实况录像）：
3 r1 h' u0 ]5 j# L9 C, @8 q老师：小朋友们，我们来玩个游戏好吗？小朋友们知道你们家里的车是什么牌子的吗？来，每个小朋友们都回答。
- C6 t/ K6 _5 O老师：太好了，我们每个小朋友都知道家里有几辆车，是什么牌子的。下面，我再问问大家，你们平时除了爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有没有别的人给你们当司机呢？如果有，是你们家的司机，还是你爸爸的司机，还是你妈妈的司机呢？
3 L( K2 k1 |' T8 o: }$ B& l这个问题，居然20年后还在研究 ？哈哈哈哈哈

20年前，幼儿园入学第一天场景（实况录像）：
老师：小朋友们，我们来玩个游戏好吗？小朋友们知道你们家里的车是什么牌子的吗？来，每个小朋友们都回答。
9 I0 |; U4 r1 }! j老师：太好了，我们每个小朋友都知道家里有几辆车，是什么牌子的。下面，我再问问大家，你们平时除了爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有没有别的人给你们当司机呢？如果有，是你们家的司机，还是你爸爸的司机，还是你妈妈的司机呢？
; k/ E3 [: I; s! S' j这个问题，居然20年后还在研究 ？哈哈哈哈哈

好呀。
5 G1 Y6 A9 k( X3 f0 f5 w9 K学校为什么要收集家长信息？
' E" n7 Z. P' h* _( Q; c2 O6 O3 z任何一个出发点总是有理由的，就像大家在设计问卷时，不会多出一个无聊的填写栏。
这里还希望学校能够出来解释一下。
家长的信息如果被用来搞教育不公平，那就是太可恶了。
最应该公平的就是教育。
如果某个家长是高干，某个家长是大学教授，孩子就被高高看待。
* n* I# a. p9 Z; U: W0 _4 c如果某个家长是农民工，某个家长是打工人，孩子就被有色看待。
如果某个家长是干996的互联网时代新打工人，孩子也被另眼看待。
之前好像在哪里听说过，某某学校不接受华为员工家庭的孩子上学。
* @0 m: u6 m8 Q: Y4 m1 K( {! v每个孩子都是可塑之才，家庭终究归结的是属于家庭教育部分，家庭教育和学校教育要分开，不能把学校教育有色化。
这样填写家长信息，还有可能导致孩子莫名产生自卑感，让孩子认识到自己被有色化。
* V$ Z$ M1 ^2 ^, c反正赶紧禁止吧，这信息基本上就是有百害而无一利。

1: 该信息做不到严格保密，也做不到不对普通教师公布，至少班主任全部都知道，班主任知道了，和班主任作为同事的数学老师，英语老师等时间长了能不知道吗？
2: 容易引发教育的不公平，从排座位，到上课被提问回答问题，从小小组长，班长，到选区三好，市三好，乃至学校里学校外的各种活动或比赛的锻炼机会，这种教育不公平对小学生和中学生正确的三观建立非常非常重要‼️，孩子容易从小迷信关系，放弃个人努力；
6 E( P6 f# |* T$ O6 R& P. T9 h3: 容易滋生腐败，老师找家长办事，家长为了自家孩子难以拒绝，部分老师，尤其是全国重点小学初中高中的老师，以掌握的这个信息，业余做起了权力中介，收受现金，苹果电脑，苹果手机，LV包，名表等通过自己学生家长的关系，为各种人攒饭局，搭人脉，做权力中介的轻松和获益会让老师在教学教育业务上慢慢不再精进；
' k# E3 o# `) Q/ h' u, U( [建议尽快禁止，小学初中入学就近分配或电脑派位不需要知道学生父母单位及职务，中考报名，高考报名更不需要知道，日常在校各种填表更不需要。
+ q/ d7 N$ L/ {' W1 [+ e% k5 U/ j让教育回归教育本身，让学生信仰自身奋斗的力量，让老师群体关注与自身的业务精进！
7 v3 h6 O$ _3 s. O- u4 r中国教育改革加油！

深夜，教务处灯火通明，有一群人前来加班
大家翻看着孩子们的学前摸底测试，商量着后天一年级新生入学的事情
李处长满心忧虑地说：
2 W! c; P0 O, \& J“我们要严格落实市委关于禁止收集小学家长职务信息的指示要求，确保这次分班公平公正，对了，这次摸底作文题目是谁出的？”
“李处长，是我”一年级主任袁方立马举手示意
8 \" w+ x5 P+ n3 ~9 q: l7 B0 e$ d9 H“哦。。。”李处长扶了一下眼镜，“如果我可以开上爸爸的车。。。”李处长把作文题目重复一遍说：“那袁方，关于这次分班，你怎么看？”
5 p; {" d! h0 A! |+ P“六七岁的孩子，是成长发育的重要阶段，能玩在一起、学会交流最重要。特别是通过这次的摸底作文，我觉得有一些孩子是写实主义的，有一些是幻想主义的，我们可以通过这种方式进行分班”
“这怎么讲？”
- s6 q$ r/ V; J# v2 g“您看，有一些孩子很直接，比如李同学的这篇开头：今天我开着老爸的宝马，实在太高，我都够不到。。。这就是典型的写实主义，孩子有些早熟，建议分在一班，让咱们经验丰富的张老师去带”
“有一些孩子，写的就很科幻，比如赵同学的这篇：我把父亲的三轮车加上了火箭器，这样就可以飞上天了。。。这就是科幻类的，建议分在八班，让年轻的小许老师带，她更有鬼点子，更适合这些孩子”
9 Y+ K6 u" x- U% c“恩恩，确实是好主意”李处长点头称赞，其他老师也随声附和
" M" x1 M5 q2 F; N4 y“看看大家还有没有其他意见啊？”
$ o0 `: g; ~" i' x: l) L3 k7 J- s二年级主任宋老师咳了一声，“处长，大家都知道我是这个教数学的，所以我觉得在分班上还是要注重一些逻辑和层次，比如作文里写了宝马、奔驰和奥迪的孩子和写了中华、吉利和东风的那就不应该在一个班，他们容易在车的构造和速度上产生争执”
“有道理！”李处长满是赞许，“我补充一下啊，关于逻辑这块，你比如开特斯拉的和开沃尔沃的就不要分在一个班，现在政府明令禁止公务员开特斯拉，把官商的孩子放在一个班，会给我们家长带来很大的困扰。。。”
“处长，我能补充一下吗？”张老师翻了翻卷子，忽然举了手
+ e7 T. t& w6 D% h. M- X2 h”你说！“李处长示意
; }1 g& W+ t0 {' ]7 p“这位刘同学可不可以放在一班让我带啊，我看了他写的这篇作文开头：生异形吗？你们哥几个。。。似乎有一些熟悉啊！”
! f2 R* O  D* I- p( B- K刚说完，老师们都笑了起来
. K+ o- T9 b% N& b“张老师啊，你难道不知道这是开蹦子的刘华强儿子吗？全B站都知道，放在一班不合适！”
8 B, N) }6 N1 y# C+ S张老师摇摇头，“不是啊，老师，看这个行文风格加上我前期的摸排，这好像是刘慈欣家的孩子！”
! P8 m* _; n" v3 k# h听罢，全场静默。李处长的眼镜垮的一下掉了下来
“别说了，别说了，什么车不车的，就放你们一班！！！我看行！”

最近的几个新闻都指向教育公平啊。
. K/ B, H& m) I/ `- ^* v挺好的。
去年东仔进幼儿园的时候，学校也让我们填写了，东仔从幼儿园带回一张A4纸，上面一堆的家庭信息采集，当然包括工作和职务（是的，北京这边家庭信息采集从幼儿园就开始了），当时就觉得有点不太舒服，虽然我们工作体面说出去也是有一些面子，但还是觉得别扭。
) `+ ]  ~' S; f* m$ o/ \, V有种生活隐私被窥探的感觉。
抛开心理上的不适，把家长单位职务信息和老师隔绝开，对于教育公平也是很有必要的。
难免有个别老师因为孩子家庭的社会地位职务属性，或者因为以后可能有求于人而对孩子多加照顾笼络关系。
9 e/ P$ j' f3 n. {3 o' Y( X: S虽然相信大部分老师对孩子都会一视同仁。
. c+ V6 U1 v" E0 H  e而且这些信息就东仔这入园一年的时间来看，并没有起什么作用，有没有这些家庭信息好像也不影响平时家校沟通或者参加学校活动，所以既然没有太大作用，而且有可能会有一些潜在的问题，那取消也挺好。
有一些反对的声音是说家庭条件优越的孩子，等老师家访的时候就发现了。或者说在跟老师的接触过程当中，这些家长就会暗示老师。
* k6 {( {! Z4 w0 j+ t% _; X9 ?确实可能会存在着个别问题，但是不把材料不费吹灰之力触手可及的摆过去，就会极大降低这些问题出现的可能性，或者推迟它发生的时间。
; r  x' ]: R2 W  K0 l" g3 X4 [# \怎么看，都是百益无害。 @知乎亲子

说个心酸但又很现实的事吧。
  g% {' B6 G/ D) a+ }1 A
0 o0 `; @3 X7 Z之前看到有个外卖小哥去接孩子，总是要换掉工作服才去接。
8 ^) D, }) G* b% W* y4 d有人就问他为啥要这样？不麻烦吗？
他说，他怕别人知道孩子的爸爸是送外卖的，怕老师和小孩因为这事会看不起自己的孩子。
5 Y: n8 m1 u1 x% p/ J为了避免这种情况，所以每次来都要换衣服。
/ f  a& y% |- a. Q* J! P& P
: Y2 P# r, x5 J. p6 x) L. P
他自己其实是不在意这些东西的，说是说每一行都没有高低贵贱。
9 `. H/ t4 b8 _* j, q  F. s$ E% l& G但现实里这种隐形的歧视确实存在。这也是无奈之举吧。
" _" w" [. B+ u: j* l4 q- v很多学校都会要求家长填职业，这就避免不了有些老师对学生会区别对待。
, s3 D/ T- s! y所以我觉得这个研究方向还是很有意义的，建议实行并推广。

几十年前我上小学的时候，班主任就发了一张表让填父母职业。
, k0 v7 s( t0 ~0 F: p后来有个老师家里装修，找了个卖装修材料的学生家长，家长给了成本价，老师还不满意，让那学生站着上了半个月的课。

说一个特别尴尬的事。是身边的家长告诉我的。
我一直以为进家委会是一件特别简单的事。可爱多第一年进幼儿园时，我就申请了家委会的名额。
理由如下：
①我是全职妈妈，空闲时间比较富裕，老师有事情可以随时喊我帮忙。
- [3 V) u6 Z% c: Q" z' y. F5 m! B* @②我以前当过记者、编辑，会拍照会写文，如果学校有活动需要拍照写文的，我可以冲上去帮忙。
/ I% m4 T) k# O2 t* m8 R③我特别关注孩子的教育问题，希望有时间多与学校老师和学校领导学习教育方面的知识。
然后没多久，我就顺理成章地进了可爱多幼儿园的家委会，然后还被老师推荐进了园级家委会，并且通过自荐得到了园级家委会学习组组长的职位。
& o+ C, [/ O4 K& a( [9 ~/ @然后，在我心里一直认为，是全职妈妈的空闲时间多，才让我有机会入选家委会的。
" i2 z/ n  C4 y0 Y! Y$ ^! S, O然而，听了另一位家长的真心话，我又开始反思了，其实是我刚好遇到了一位特别实在的幼儿园老师而已。
$ U1 H, U/ y9 r' Y
1 F1 @6 v4 I1 D2 b7 o
有一天，我在幼儿园门口逗留，跟可爱多同学的家长聊天，结果有个陌生的家长A就凑过来跟我说话。
4 j. D7 @0 l  W0 v- g“看你好眼熟啊，经常有碰到。”
  Z7 n) {" \( C6 l7 W/ Y) t基于同是这群幼儿园的家长，我们就开心地热聊起来。
“我觉得幼儿园的家委会好难进啊！”她跟我吐槽，“我们班好几个全职妈妈申请家委会成员的名额都没通过，老师选的全是有高薪工作，有来头的家长。”A说。
“怎么会？我们班6个家委，有两个就是全职妈妈，不难进啊！”
! e& U. e. I  w) k  d& r“我们班可不是这样的。”A有些郁闷地说，“去学校里给孩子们上家长课堂，去帮忙搬被子的都是我们这些时间有空闲的全职妈妈，但是家委会的名额一个都不给我们。”
) Y3 N# X) t$ @" ~4 `: X8 u“那你之前是什么工作的？”我问她。作为一个八卦青年，我还是有些好奇为什么她在应聘家委会失败？
“我是从事早教工作的。但是有了孩子以后，就在家里带孩子了，没再工作了。”A略显伤感。
“照理说从事早教工作，最适合参加家委啊，多了解孩子的心理啊！真不知道你们老师怎么选的？”我听说了她的工作，更为她打抱不平。
“我看过了，他们幼儿园老师开的都是豪车，什么路虎啊，宝马啊，奔驰啊……都是有钱人。然后他们选的家委也都是开豪车的……”

: y2 D* P6 D5 y. M- i
一听这话，我才明白，原来有时候进家委不是你多有时间，多有精力，多有热情，多愿意配合老师就可以的，而是你要足够牛逼才行！
这是一个真实的事情，不是瞎编，听了这话，我真的觉得有部分人家长的职业是抱有偏见的，尤其看不起我们这一类全职妈妈。
! o4 t0 H3 t- r! S8 W不过我还是很感恩可爱多遇到了一个不势力，特别实在的老师，为这些的老师点赞！
$ B$ ~! a: }! }说实话，我觉得学校禁止收集家长资料有点不太现实，老师去家访问一问不都知道了吗？而且如果家长确实有合适的资源可以和学校共享，倒是蛮好的。
我们幼儿园就有家长免费提供一些做实验的场地，让老师带孩子去亲身体验做实验的快乐。这就很好啊！
收集信息没什么，只是希望老师们知道家长的职业以后，别戴有色眼镜看待孩子和家长就好。 @知乎亲子
8 Z# M' ?8 B" K1 H7 S注：图片源于实拍。
本文由茶茶说道原创，未经授权，请勿转载。
更多内容请点击我的专栏了解：【绘本推荐】；【语数外启蒙】；【动植物观察日记】；【家庭教育干货】；【手工陪玩】；【孩子成长那些事】；【家庭温暖小故事】；【茶茶故事会】；【好书读后感】。
作者简介：持有语文教师资格证的全职宝妈，爱孩子，爱文字，爱做梦的80后。

是好事，应该禁止。
天津女教师的训斥依稀回荡在耳际：
) Z) ?' o0 S* l) z& a9 D, W

以往送到我们班级的孩子父母都是达官贵人或者家庭条件特别好，别怪我瞧不起你，你妈一个月挣多少钱，某同学妈妈一个月挣得钱比你妈50年挣得多，你们素质是一样吗？你们能一样吗？这届学生都是平民百姓，干嘛都有，不懂事没家教没礼貌。

可能除了收集父母的职务信息外，更需要破除的是老师心里“嫌贫爱富”的观点。
相信和天津女教师一样，很多人下意识认为家里条件好的孩子更有家教、礼貌、情商……，就像大公司招人要筛选985、211毕业生一样，这没毛病。
可是对于老师来说，这就不应该了，如果无法做到对孩子一视同仁，谈何老师？
如果教师在孩子幼年时期，根据孩子的家境对孩子分别对待，那么培养大的孩子自然也会模仿老师。
+ G4 ^8 `2 P. v  j6 K* x3 u富裕有权势家庭的孩子认为自己天生具有特权，普通家庭出来的天生绝对自己低人一等，这如何谈得上是教育？
所以，这样的举措还是很好的。
就像小时候那会，会有无良教师强制班里学生补课，不补课的就会被区别对待。
大家为了不被老师针对，不得不去老师家补课。后来出了政策，禁止老师补课，虽然还是很多人去补课，但是起码大家多了选择的权利。
现在如果可以禁止收集中小学家长信息，虽然还是会有刻意的老师收集孩子信息，但是对于大部分的老师来说，没有了之前触手可得的资料，更容易让教育回归本质。