让孩子们“足不出校”上好优质“兴趣班”！河南这地在课后服务上重点发力

近年来
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( a& q& P% \! m2 X. X! U% j1 }鹤壁市重点发力

中小学生课后服务工作

按照
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学生自愿、家长委托

学校统筹、公益惠民
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工作要求

+ Q+ |& J& D) a+ J. m3 a# A6 N- I以各年龄段学生的
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+ q- d& ]4 Z  M. O- q- f8 B% ]! F接受能力和兴趣爱好为出发点

0 S3 g6 \" H8 W7 w开设了齐全且多姿多彩的课后“兴趣班”

“兴趣班”开设了哪些有趣的课程？
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  c1 }7 x3 u3 h) g6 b) d) Y鹤壁市如何保障各项工作的开展？

" z3 V! h% D7 C; _) z跟着小编一起看！

# L) ]3 s' ?* v& F试点先行

6 x6 h  s2 f$ _  ?, Y; N鹤壁市在充分调研的基础上，坚持学校主动申报与教育部门指定相结合，2019年秋季学期开始，按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、公益惠民”的工作要求，在全市范围内试点开展了中小学生课后服务工作，先后有56所学校进行了试点，3.7万余名学生参加了课后服务。

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全面铺开
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9 J2 i( Q1 ?1 p4 i& ?2020年，鹤壁市将中小学生课后服务工作列入市委、市政府重点改革事项，并在年初预算安排300万元财政资金作为课后服务专项资金。在鹤壁市委、市政府大力支持下，市委改革办等部门在前期试点基础上，出台了《鹤壁市中小学生课后服务工作方案》，组织召开了动员部署会议，全市义务教育阶段学校从2020年秋季学期起，全面实施中小学生课后服务工作，获得了社会的广泛好评。

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比如，鹤壁市湘江小学开设体育类、文化类、艺术类、科学类等社团活动40余项，让课后服务成为素质教育的“第二课堂”。鹤壁市淇滨小学制定了学生申请审批、检查考核、安全管理等制度，做到每个年级1名分包校领导、1名日常管理人员，确立了服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、签订协议的工作机制，通过召开课后延时服务专题会、家长会，发放《致家长的一封信》等，向家长讲清服务内容，引导更多学生参加课后延时服务。
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强化保障

建立完善中小学生课后服务质量监测和经费保障机制，将课后服务工作纳入教育督导体系，各学校成立由家长代表参与的监督委员会，确保课后服务质量水平；市财政设立课后服务专项资金，发改委会同教育部门通过社会公告、问卷调查、座谈听证、风险评估等程序，制定了中小学生课后服务收费标准（每生每月80元），进一步健全课后服务工作长效机制。

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6 m0 d" g' z" c; w2 N$ }来源： 河南省教育厅