儿子学物理，是兴趣而非应付升学，得益于从小以4种形式接触物理

文｜凝妈悟语
1 \0 x$ x# i' w6 L  }3 ]* C儿子是2021级高一新生，暑假里进行了选科。选科之前，老师说要充分考虑孩子的兴趣、能力、未来职业规划等各方面，慎重选择，以后尽量不要修改。
& S8 t' o6 Y* @; S老师连续多天发布了选科指导文章，我们只是大概看了一眼，没有深入研究。因为儿子的兴趣倾向太明显了，根本不需要纠结，对于炙手可热的物理学科，直接选择就好了。

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5 V, k" V& C+ G学习物理是未来大势所趋
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+ l" p# A" n( S# }7 |, ?" ]因为教育部最新文件显示：大学92个学科门类，有65个学科要求必选物理，占比70.65%，56个要求必选化学，占比60.87%。
针对理学、工学、农学、医学四大类本科专业，基本必选“物理+化学”，这一变化将影响2021级高一新生。

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看过一个高中老师的分析，从另一个侧面说明物理的重要性：
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& Q7 ?0 W' l  n  s5 w山东省本科4.8万人滑档，如果不选物理，即使考到500分也只能上民办本科，如果选了物理，又没学好，很难考到470分，依然不能被公办本科录取。

这个分析的意思是说，物理决定了孩子能否上一个好本科，选物理，相当于多考30分，但是选了物理，必须要学好，要不然也是白费功夫。
很明显，选物理既要考虑兴趣，又要考虑能力。选了物理，就要学好物理，对升学才真正有帮助，否则依然是拖后腿。
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! e4 F$ u6 z" K从小培养物理兴趣，物理优势很明显

兴趣和能力，不是到学物理、到选科的时候一下子就能培养起来，需要在孩子小时候就要注意观察、培养、保护。心理学认为，一个人在6岁之前的发展就会影响并决定他后面人生的发展。
2 s4 \4 ?" H) i" y) z' S1 {4 _记得我学物理的时候，感觉就像听天书，全凭机械背诵很多题目应付考试，学起来寡然无味，要不是因为理科升学容易一些，当时肯定不会选择理科。
: J: k8 j8 v4 m4 R( w# Z$ j再看看儿子就不一样了，儿子从幼儿园开始就喜欢物理，到小学发扬光大，到初中学物理的时候，简直太轻松了。
4 G! }. U3 x, E- u小学的时候，老师让孩子们说出自己的优势，还没等儿子回答，他的同学就抢着说，“物理学得好”，小学是科学课，还没有物理课，同学们已经先知先觉，给他贴上标签了。

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* R/ Q% S; r4 N3 c初二的时候，还算听话，上课听讲下课写作业，优势很明显。到初三，因为实验水平高、创新能力强、解决实际问题能力突出，老师直接告诉他物理课不需要上，可以去补弱势学科。就这样，他的物理成绩依然排在全校前列。
即使偶尔出现意外，下一次一定能扭转乾坤。中考二模成绩出来后，物理考砸了，物理老师大跌眼镜，猜想孩子一定是因为一些问题发挥失常。让儿子带试卷去找他分析，到中考的时候果然不负众望。
+ N. c. F' M& e4 l5 f儿子学物理，是发自内心的喜爱，是因为浓厚的兴趣，是想研究更多未知的知识，用于实际生活，而不是为了应付升学不得以才学习，真的很欣慰，也很羡慕他这个状态。
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从小以4种形式接触物理，不为应付升学而学习

5 N, d2 p. Z. b5 ]/ j7 K回顾儿子小时候的学习经历，从幼儿园起接触大量物理知识，不是为了学习而学习，而是养成了从小深入研究探讨、解决问题的习惯。
" c8 i; x% k* D2 G* o7 B+ ~总结来说，让孩子以4种形式接触物理，孩子会发展得更全面。
' L$ V7 k' Y: X; [4 l5 i第一种形式，读物理有关书籍
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& l; Z4 D- N5 H/ B脑科学教授洪兰说，阅读可以将别人的经验内化成自己的，用有限的生命去学习无限的知识。

阅读是孩子获取物理知识的最佳途径，因为书籍内容准确详实，能让孩子获得足够权威、靠谱的物理知识，增加物理知识储备。而且，孩子因为喜欢而能够反复阅读、深入思考，提升物理思维。
儿子小时候就看了非常多的物理科普书，打下坚实的基础。像小牛顿科学馆系列、什么是什么系列、可怕的科学系列、我的第一套科学漫画书、你好科学、从小爱物理、揭秘科学系列等等。

5 z1 J, D5 z6 {2 T; j. b2 w第二种形式，看物理相关视频

/ }; O  C0 \& x3 B$ M斯坦福大学的电视问题研究者唐纳德·罗伯特说 : “ 我们看电视不多，但我们从电视里得到 的东西却很多。我们观看我们想看的电视节目，而不是有什么就看什么。”

电视是一把双刃剑，它的存在自然有必要性，不能完全限制孩子看，规定好节目和时间就可以了。有些电视节目制作非常精良，很适合孩子学习物理知识，这些知识在书上不一定能找到，电视却能很生动地呈现出来。
儿子喜欢看过的电视节目是《我爱发明》《科学向前冲》《探索发现》，10岁前几乎天天看，确实增长了很多见识，开阔了眼界。儿子还会模仿制作一些实物，动手能力得到锻炼，理论知识也得到深入理解。
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第三种形式，玩物理相关玩具

  x. z% s& g4 G+ k教育家蒙台梭利认为：“儿童的本质即是工作(活动)，工作即游戏，玩具就是儿童工作的材料，有玩具，其工作才不致落空；有玩具，才能引起儿童工作的兴趣，也才会专心地去操作学习，也才能帮助其自我建构与神经发展。玩具的提供与应用，直接关系着儿童学习的效果。”

物理是一门实践科学，更需要给孩子提供各种玩具，像积木、机械玩具等等，还要支持孩子拆卸改装玩具，提高想象力和创造力。
9 o2 ^* i8 i5 F; {+ _儿子玩过很多积木、电动玩具、物理实验套装、乐高机器人等等，到后来就开始自己制作音响、电脑、3D打印机这些复杂设备了。

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& e! P: ?7 q5 S; U0 n第四种形式，游物理相关场所
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爱迪生说，惊奇是科学的种子。眼见为实，实践是检验真理的唯一标准。

带孩子去科技馆等科技场所，会让孩子发现更多惊奇，提升对科学的热爱，尤其是物理。
在科技馆，展品非常丰富，科学原理等知识介绍非常详细，孩子可以通过观察、体验、互动等手段，深刻理解书本视频中看到的知识，提升科学素养。激发探索热情。
- G; l3 ^+ Y, t5 \本地的科技馆自然不要放过，随时有时间都可以去参观。如果到外地旅行，也别忘了别忘去科技馆参观。像我们就去过北京、上海、天津、济南等地的科技馆。

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结语

在我的学习生涯中，一直以为物理是非常难学的学科，所以不是很喜欢。自从发现儿子喜欢物理知识后，就顺着兴趣进行培养，没想到无心插柳柳成荫，孩子果断喜欢上了物理，长大后学习物理很轻松。在此，特别分享一下学物理的经历，希望给朋友们一些参考。
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我是@凝妈悟语，两个孩子的妈妈，致力于培养阳光积极的孩子，欢迎关注我，育儿路上一起前行。