快过年了，提醒孩子收红包牢记“三要三不要”，以免不招人待见

过年最开心的莫过于孩子了。

5 a9 W. B" }) O. x% e而压岁钱，作为孩子心中春节的重头戏，每收到一个，孩子都能快乐的飞起来。
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可这钱收得好是喜庆，收不好，说不定就成了一家人的小尴尬。
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去年初一，我带儿子去姑奶奶家，同去的侄女妞妞，一进门就盯上了茶几上的红包。

, ?' D* j1 M0 ?& Y" n, D1 o5 b姑奶奶刚坐下，她冲过去伸手就拿，嘴里嚷着“给我红包”。
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接过手，跑到角落立马拆开，小声嘟囔：“才两张啊？”屋里瞬间安静。
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2 h, k: M2 s+ k/ L$ l) C她爸妈脸通红，姑奶奶的笑也僵在脸上，本来热热闹闹的场景，一下子就僵住了。

4 r1 p& O$ S2 H4 ~你看，一个小红包，照出的却是孩子的规矩和教养。

过年收压岁钱，不是简单的“给”和“拿”。

这里头有老规矩，有对长辈的敬，更有需要我们提前教孩子的“分寸”。

马上过年了，父母赶紧让孩子记牢收压岁钱的“三要三不要”，让孩子体体面面收祝福，不闹尴尬还招人喜欢。
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6 @5 T  f$ F1 k/ l' y6 y# |过年收红包，牢记“三要”，礼貌又得体
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0 d8 r! u6 S5 T/ |4 f" |. w5 S5 c①要懂流程顺序

收压岁钱要走拜年、接红包、道谢的流程。让孩子清晰喊出长辈称呼，说句新年好；有磕头、作揖习俗的，提前教孩子做好。
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8 _* f+ H6 O$ {0 \: `4 p等长辈主动递红包再接，别伸手抢，接完务必道谢，这是对长辈的尊重，也让孩子懂红包是祝福，不是理所当然。
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% e5 d9 C. A% s1 ?5 c要是当地有磕头、作揖的习俗，家长提前教孩子怎么做，不用太复杂，到位就行。
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  C' D& B7 s7 \3 j6 i' Z等长辈主动递红包的时候，再去接，别自己伸手抢。

) f/ V$ Z+ v' O8 E6 \+ N0 S+ X接完之后，一定要说谢谢，比如谢谢爷爷的红包。
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这看似简单的流程，背后是对长辈的尊重，也能让孩子明白，红包不是白拿的，是长辈的祝福，不是理所当然。
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②要双手接
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1 ?/ y& \1 ~8 B/ o3 |) j单手接红包在长辈看来不礼貌，甚至会觉得被轻视。

双手接红包是小细节，却能体现孩子教养，让长辈感受到尊重。
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提前和孩子演练，双手接、微前倾、说谢谢，礼貌又得体，这些细节也能让孩子更受欢迎。

家长可以提前和孩子演练，告诉孩子，双手接过红包，身体微微前倾，说句谢谢，这样既礼貌又得体。
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别觉得孩子小，细节不用在意，恰恰是这些小细节，能看出一个孩子的家庭教育，也能让孩子在人际交往中更受欢迎。
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% e4 R, r# E4 R) }' ]# a7 K: o9 R③要妥善保管

0 K2 R* e7 x& }; U. g- n1 ?( n' v孩子收红包后容易弄丢，破坏心情还造成损失，也显不懂事。

% B6 ~2 `/ W1 F. G+ \( n4 v告诉孩子，收到后要么交给家长保管，要么放进内兜或有拉链的口袋，防止丢失的同时，也让孩子明白珍惜红包，就是珍惜长辈的祝福。

+ X5 r( P- ?& \" V家长可以告诉孩子，收到红包后，要么立马交给家长保管，要么放进衣服的内兜或者有拉链的口袋里，别随便乱放。

这样既能防止丢失，也能培养孩子的保管意识，让孩子明白，珍惜红包不是珍惜钱，是珍惜长辈的祝福。
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过年收红包，规避的“三不要”，不闹尴尬不丢人

7 `* D1 P$ y. q; B9 s8 j①不要直接讨要红包

最忌讳孩子直接向长辈要红包，不问好、不拜年，目的性太强，既失礼又让家长没面子。
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压岁钱的核心是祝福，不是钱，要告诉孩子，红包是惊喜，学会等待才招人喜欢。

4 Z8 _% K4 {! Z0 ~4 C% e②不要对红包说三道四

: X6 b- M7 x2 b8 O9 G4 I《中国传统礼仪文化》中说，礼尚往来，重礼轻物，礼仪的核心是心意的传递。
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0 A: Z2 {( E' Q/ {长辈经济条件不同，红包金额自然有差异。

  B# G* o( }& r  m$ ]孩子议论、抱怨红包多少，会让长辈尴尬，也辜负心意。

# e5 k0 M- T3 j  N. t4 N提前和孩子沟通，心意不分大小，尊重长辈的心意最重要。
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2 a3 i- ?% P9 D( H6 C7 b* a9 k③不要拿了红包就立马走人
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收包后敷衍道谢、立马走人或催家长离场，会让长辈觉得孩子只认钱。
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过年走亲戚的初衷是团圆，红包只是锦上添花。
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告诉孩子，收包后陪家长稍坐，离场时一起道别，这也是教孩子感恩。
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/ T3 s& K+ D: o* o) X1 h; }: ?收红包礼仪，是孩子的第一堂社交课
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6 @2 y/ e+ H1 \8 k别觉得孩子小，懂收包礼仪不重要。

过年收红包是孩子的第一堂社交课，能学会尊重、感恩和分寸，这些品质影响一生。
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) I. F0 f9 f' e- W礼仪不是形式，是孩子与人相处的底气。
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, b! t" B2 a3 v0 k孩子偶尔没做好，耐心引导即可，过年正是培养礼仪的好契机，这比任何红包都珍贵。
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过年的意义，不在于红包多少，而在于团圆与心意。

教孩子记牢三要三不要，不是束缚，而是给孩子成长的底气。
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愿每个孩子都能在年味中学会感恩与礼仪，健康成长。
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, ~% V' Z; A; Q8 e$ V  k这样过年，才有味道，才有传承。