姐妹们,你有没有被孩子的这些调皮捣蛋行为,逼得差点崩溃?! n O% i6 J( R% h) X
说实话,我第一次当妈妈的时候,儿子真的可以把我气得半死。
+ S$ e+ q: q7 X- T2 q$ \. E刚收拾好的玩具,他哗啦一下全推倒;) Y; w0 C0 f- Q' P$ f' C
洗个澡像打仗,水溅得到处都是;4 D$ K2 C) t; {
喂饭时非要用手抓,米粒粘得满脸满手……
4 X5 Y( [, K' W: l2 {$ H( u: T心里那个火啊,真的蹭蹭往上冒!同时又在反思,是不是因为我怀孕的时候,经常跑上跑下,才导致了他这么调皮捣蛋。
/ q# S" k3 g" ~2 P2 `5 ?随着二宝的到来,我啃了不少关于儿童发展的书,才恍然大悟:原来这些让我头疼的“坏毛病”,是娃的智商在飞速提升的信号。- V5 S( H. Y+ l5 o3 e
如果你家孩子也爱干下面这3件事,先别急着吼和纠正。那是他大脑正在“升级”呢!: Y& P- u. | w* _/ m/ L
只要找对方法顺势引导,这些“坏毛病”就能变成孩子智力发育的催化剂,把潜能充分激发出来。1 S L/ Y7 F* D n9 M0 C
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1. 扔东西,扔个不停
: L. r @' W1 [1 s+ v+ l( w看看你家娃有没有这样的情况:/ q- o. b! X& j
你递给他一个小沙锤,“宝宝,摇一摇。”他接过去,看都没看,“嗖——”直接扔地上。1 I4 s' r, q2 s- @: ^3 j6 ]4 a& j
你忍住火,捡起来,“这是摇的,不是扔的哦。”他拿起来,又是一扔!
- u* B: l: `$ @! K5 x; L换个毛绒玩具给他,照样毫不犹豫扔出去,还会盯着玩具滚远的方向咯咯笑!
7 `8 N+ l4 U: c$ h2 o说实话,我耐不住性子,曾经为此批评过孩子!现在想想,是我这个当妈的错,没有做足功课。 {/ v* j+ H+ Y5 b2 I
其实一两岁的孩子扔东西,真不是故意跟我们对着干,而是在偷偷做“小实验”,探索这个世界的规律。) K3 w- q) v: h2 F* N
一次次投掷中,他会慢慢总结:硬东西扔地上会响,软乎乎的布娃娃就不会;站着扔比坐着扔得远,往左扔和往右扔,东西落的位置也不一样。6 P3 @/ L& s& J( l" J. N4 x
这正是孩子进入了“空间敏感期”,通过不同动作和角度,感知高度、方位和物体属性,是大脑发育的关键信号。
" S4 K: O8 b7 o1 ?2 Z实操方法很简单,不用硬拦,做好引导就行:
& c. [5 {' V! X# v& o& q0 H6 k先划定专门的投掷区域,准备安全的物品,比如软球、揉成团的报纸,甚至可以给他一个硬勺子,每天留10-15分钟,让他尽情探索。- S5 T- y4 L3 G
再把易碎的玻璃、陶瓷制品收高,餐具换成塑料的,明确告诉孩子“只能在这个区域扔,不能扔到人身上、易碎品上”,既满足好奇心,又立好规则。
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2. 玩水,玩得不亦乐乎
7 L9 J3 f8 w- h; [* d9 |8 P& e大家有没有发现,孩子对水的痴迷,好像是天生的。" f% R! e9 y4 j3 P' z* v
场景再现: J: X2 J* u; [1 i9 l
洗手?恨不得把整个水龙头拆下来研究。+ n6 n( s* @7 ~4 U7 `& O" b; f
下雨?专挑水坑踩,裤腿湿透还笑嘻嘻。
/ [% K6 k8 S8 D7 Y! Y洗澡?一坐进澡盆就别想出来,喊破嗓子当没听见。- N+ K" u) e9 i8 p& r; G6 @9 C7 I1 v
为啥娃痴迷水?# S7 Y5 b1 I: h
6岁前是孩子大脑发育的黄金期,他们需要通过感官接触世界,构建对事物的认知。
6 q& m' i+ Z3 |' {水太神奇了!水没有固定形状,能流动、能溅起水花,摸起来凉丝丝的,还能和各种玩具互动,能给孩子带来超丰富的感官体验,这也是他们痴迷玩水的核心原因。
+ i+ x& b. L6 C9 L" H玩水时,他同时在刺激:. t! u/ g7 i( p5 h2 b" L
视觉(水花四溅)、触觉(水流过手心)、听觉(哗啦声)、大脑(琢磨怎么让水溅更高)。" v/ w7 t% N7 W& F8 l. O
粗暴制止只会扼杀孩子的探索欲,不如创造安全环境让他玩个够:3 D$ s/ f! |: V: l* x* W
下雨时,给孩子穿好雨靴、雨衣,让他在水坑里跳个够,还能引导他观察水花大小和踩踏力度的关系;! L9 a- I1 R8 r1 N6 l' Y
如果孩子总玩水龙头,就在阳台或菜园装个小水管,让他学着浇花、淋菜,既满足玩水需求,还能培养责任感;/ x+ w c) J9 S1 t
洗澡时准备些防水玩具,比如小鸭子、塑料小船,让他随意击打、摆弄,能促进神经元连接,助力大脑发育。
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3. 用手抓饭,抓得满地都是+ @+ U/ j# B( c* f/ S7 `
有段时间,大概是一岁到两岁的时候,我家娃吃饭必用手抓,不让抓就哭闹不止。
6 Z# \3 c9 G8 ^+ z$ q- k大家想想,你辛辛苦苦做了顿营养辅食,摆到他面前。! Y3 R6 Q/ p3 k6 N5 q# a
他勺子一推,直接上手抓!5 |6 n9 a* F9 g2 @9 p0 L; S
捏、按、揉、拍……饭菜糊了一手一脸,餐椅、地板全面饭菜。
, h; w! L3 v$ S: o' a# g/ v) Y9 [说实话,每个独自带娃的妈妈都会烦躁。当时,我真的打过宝宝的手!% k U O& u2 `* ]
直到生了二宝,看书多了才知道,孩子自己抓饭,是一场全方位的感官和能力训练。( x/ L' ~: t8 b1 C3 h
眼睛看到食物,是视觉刺激;手触摸食物的软硬度、不同质地,是触觉刺激;放进嘴里品尝,是味觉刺激。
( K) v3 p% a+ T6 D" Z更重要的是,他会在这个过程中思考!
- X1 `9 Q( N9 h6 C3 e6 g" R软的米饭一捏就碎,硬的胡萝卜要用力抓才能拿稳,慢慢学会调整手指力度,锻炼手脑协调能力,这些都会深化大脑神经系统发育。/ f6 R) |' ~; z
而且这也是孩子自主意识的体现,他在表达“我想自己吃饭”,这种自主探索的意愿,本身就是智商发展的表现。
1 k" t7 k7 ]' Q/ w6 ]+ F我们可以这样配合孩子:
6 L9 u/ E8 S8 r( Q: v: b添加辅食后,就准备手指食物,比如切细条的苹果、手指饼干、煮熟的胡萝卜条、西兰花,方便孩子抓取;
6 u0 ?: o8 ]7 J$ e* ?& v吃饭前,在餐椅下铺好旧报纸或防水垫,饭菜洒出来后一收一擦就搞定,减少打扫负担;
( j4 l' F r2 E4 L不要因为弄脏衣服、地面就阻止,给孩子足够的时间练习,慢慢他就能精准地把食物送到嘴里,还能顺利过渡到用勺子吃饭。
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最后划个重点:
' l* k5 K/ r& F( ^% v: z孩子这些“讨人嫌”的行为,背后都是大脑在喊:“我在学习!我在发展!”
7 A: T9 ?: v# {1 z我们当父母的,要懂一点孩子的成长规律,少一点指责,多一些包容和引导,陪他慢慢长成更优秀的模样。 |