孩子不需要完美，家长也不该苛求

傍晚放学门口那一幕，总像大型“查分现场”。
一个家长刚张嘴：“今天考了多少分？”另一个立刻补刀：“别人家孩子呢？”
/ r% T2 t# U8 v空气里飘着的不是落叶，是焦虑的味儿。
, w. a1 Y1 q3 @+ C& ~" v可没人问一句：“今天你学会了什么？”
——毕竟，那听起来太不实用，连朋友圈都不好发。
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, {1 Y; T/ b! g4 s* H说实话，孩子的成长就像在打补丁。
% ^, G2 F, O& \& h  X, y系鞋带能绕出个“中式盘扣”，画太阳能调出“地狱蓝”。大人急得直哆嗦，上去三下五除二帮他弄好，
孩子愣在那儿，一脸“行吧，我看你比我还需要成长”。
) b, }, Z* t, ~8 Q8 V, \陶行知说“生活即教育”，意思是：别老救火，让孩子先烧一烧。摔几跤、绕几圈，才知道什么叫“稳”。
只是我们总怕他们摔疼，却忘了摔疼才记得住。
# l$ ]3 l; B8 q+ S. u* R/ q+ C1 L真理往往藏在膝盖的淤青里。
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我认识一个家长，给孩子报了五个兴趣班。
3 J) c1 i9 d0 ]7 U) @' ?钢琴、舞蹈、书法、围棋、英语——五项全能小奥运。孩子每天在路上飞奔，活得像个赶场的艺人。
9 J$ I" |$ x( t# P$ R' A! h结果一到家就抱着画笔画小怪兽。
家长这才发现，原来孩子的梦想不是贝多芬，是毕加索。她一边退课一边感叹：“钱花错地方的声音真悦耳。”
, l& i. ]0 Z0 \8 |* O# }9 C6 d' T那一刻她懂了，所谓教育，就是别太忙着给孩子定方向，
不然孩子的人生GPS永远“重新规划路线”。
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再说考试。
6 j4 \* \5 P* b( q* O# r* C孩子没考好，趴桌子上哭：“我太笨了。”我安慰：“没事，下次就知道哪儿错。”
心想，这话我小时候也听过，结果下次还是错同一道。
成长这玩意儿吧，像走钢丝——
0 n8 x# T% `3 u/ |# s- c平衡是靠晃出来的，不是天生会的。
风一来就晃两下，晃完接着走，这才叫人生，不然那是教科书。
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教育其实没那么高深。
) G& E% L! ]% J6 }# {: p% X0 N不是喊口号，不是刷题，也不是谁家孩子考第一。它更像一场长期修炼，修的是“接纳”二字。
7 T$ n. I% _; A/ |. u我们都想孩子飞起来，却忘了先教他们怎么落地。
别把成长塞进分数表里，也别拿别人家的孩子当尺子。
! s6 J, C# E* D& s- `0 s+ n4 e$ \孩子在一点点长大，父母也在一点点学着别太急。

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7 W1 S9 f: i$ H8 q* h# o# L& N成长这事儿，说白了，就是——
孩子慢慢懂事，大人慢慢闭嘴。
一个敢摔，一个舍得看，教育就算成功一半了。