你对兴趣有这样的误解吗？

说到兴趣，很多家长难免会想到自家的娃。

+ Y# \/ y" @4 d" R% d小时候会纠结该不该报兴趣班，报什么兴趣班，兴趣班去了几次，不想去了怎么办，兴趣班究竟有什么用。

想这么多的时候，不知道有多少家长是对兴趣有清晰的认识的，了解兴趣是什么，为什么要有兴趣，有了兴趣该怎么培养，兴趣对人的一生的作用究竟是什么。
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, s3 U, K6 Z+ N( P% e如果这些问题都不知道，但是却着急给孩子报兴趣班，就是在浪费孩子的时间和自己的金钱。
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) B# q) A8 r1 H, v% t要把上面的所有问题都解答清楚，是个大工程，今天先看看常见的大家对兴趣的误解是什么。
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/ a% g0 M1 b( n: Q. i4 @2 B1 U第一个是兴趣一定是在小时候发现的吗？
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4 h0 B5 s; H) Y9 e& D6 v. X& |8 `兴趣可以从小就去寻找，去培养，去发现，但很多人是一直到长大成人后多年才找到了自己一生所爱的那件事，并愿意为之付出精力和时间。
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+ E- ?! h. T6 U比如，网上人人说曹县，中国有三大名胜，北京，上海，曹县。这样一个小地方，被大家认识，只是因为这里有一对做汉服的夫妻，这里是全国汉服集散地。

8 C8 m7 f. N, x丈夫胡春青，大连理工金属材料博士。工作一段时间后，在生活中找到了自己的爱好——做汉服，并把这件事发展成了事业。
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很多人为他可惜，觉得都读书读到博士了，怎么又去做电商了。

5 z0 l8 c' Z/ [* M7 \; a可对于他自己来说，他找到了自己想做的事情，爱做的事情。

" ?0 f: A! s, D) V! v6 O3 G; ?" o来得晚不晚？不晚啊，他还年轻着呢。

美国漫画家鲍勃·曼考夫早年也没有找到一个明确的兴趣点，只是小时候喜欢涂涂画画，在他考上了拉瓜迪亚艺术高中后，那里的绘画天才把他震慑住了，才能顿时枯萎殆尽。

+ s) O7 W9 A* T1 t1 l8 O# d% [( h. m在毕业后的三年里，他再也没有碰过画笔，并以为从此与绘画无缘。之后，他进入雪城大学学习哲学和心理学。

他甚至还说了一段时间脱口秀，直到最后他才确认，自己的兴趣就是绘画。在经历了1974年到1977年间，被拒稿大约2000次后，1981年成功成为《纽约客》的签约作者。并愿意为绘画持续一生。

( G# n" [, M  f$ A5 r% u我们还可以找到更多的例子，是在成年后才锁定自己一生所爱。比如齐白石，27岁才开始学画画，英国大文豪沃尔特·司各特小时候曾被称作是学校成绩最差的孩子，而约翰·欧文，从小就有阅读障碍症。
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他们是从一开始就找到了自己的兴趣吗？不是，他们都是在日复一日的生活中，在不断地与外界的碰撞和连接中，找到了属于自己的那一份心动。

! d% _- |  M# X8 j对兴趣的另外一个普遍误解就是，兴趣跟天赋一样，来了就不走了。
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, p: P/ ]& O  z因为一直以为兴趣就是一见钟情，是一种被神圣之光照耀了，被上天眷顾的那种感觉，很多人会与自己的兴趣擦肩而过。兴趣不是一个实在的物体，存在于世间，等待着我们去发现，一旦发现了，就惊呼，哎呀，可找到你了，然后兴趣就一成不变地陪伴你一生。

$ }' n& ~6 R- ^0 Z. R! I7 U' t兴趣在最开始出现的时候，是朦胧的，模糊的，它可能并没有让人眼前一亮，仅仅是一个模糊的方向，但这个方向并不明确。

$ ~5 q$ e) U4 S3 L9 E5 _2 }! B很多人会在追寻的过程中，因为方向太模糊，又没有科学的方法培养它，便放弃了，成了一个不切实际的梦想。
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而事实上，有了那一点点最开始的模糊，还需要长时间的制造，调试，并最终指向正确的方向，形成这一生都追寻的热爱。
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也正是因为这个误解，很多人在培养自己的兴趣，或者帮助孩子培养他的兴趣时，会忽视了训练的作用。
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兴趣在明确并且固定下来以前，仅仅是一种感觉而已，你认为一个感觉能支撑你把这件事走多远呢？

4 q# a) E! ~7 n对某件事产生了兴趣，是第一步，接下来，需要找一位好的老师，进行训练，并进行积极正向反馈。孩子们需要这样的正向积极的反馈，才能在接下来的训练中更有劲头。
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/ X7 {" @, B5 M+ |2 K只有足够多的正向引导和训练，才能获得技能的提高，技能的提高反过来会促进对兴趣的热爱。

/ m9 q( Z* \; c6 N如果没有训练，没有获得提升后的喜悦，这个最初的喜欢，终究会成为一个多年以后的遗憾。
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0 f8 R& P4 o1 v你对兴趣有没有这样的误解呢？
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