新刊|《教育强国》：教育兴，国家强

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0 r4 R7 X5 p" }- d& }近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》，面向“到 2035 年建成教育强国”目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。纲要是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划，是全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能的顶层制度安排。

作者 | 鞠强
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' G/ x$ Q, u( j. p, A中国自古以来就有尊师重教的传统，数千年来中华文化得以绵延不断正是得益于教育始终被置于重要位置。现在，我们踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，正在向第二个百年奋斗目标进军，教育对强国建设、民族复兴的重要意义更加彰显。
党的二十大提出加快建设教育强国，明确到 2035 年建成教育强国的宏伟目标。2024 年 9 月，全国教育大会召开，习近平总书记在讲话中对教育强国进行了科学阐释，强调我们要建成的教育强国应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国家影响力。在这样的背景下，2025 年 1 月，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》，对加快建设教育强国作出全面系统部署。
作为首个以“教育强国”为主题的国家行动计划，《纲要》对我国教育事业未来十年的发展具有纲领性的作用。《纲要》在习近平总书记提出的教育强国应具备的“六大特质”外，指出教育的政治属性、人民属性、战略属性这“三大属性”，以及作为基本结构的“八大体系”和需要正确处理的“五个重大关系”，同时明确坚持远近结合，分 2027年、2035年“两步走”，为教育强国建设规划了时间表和路线图。

特别值得注意的是，《纲要》对科技、人才的高度关注。党的二十大提出教育、科技、人才一体化发展；党的二十届三中全会作出进一步部署，再次强调教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，提出统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。《纲要》落实会议精神，提出要培育壮大国家战略科技力量，有力支撑高水平科技自立自强，其中包括“建立科技创新与人才培养相互支撑”“促进青年科技人才成长发展”等内容，还有“构建教育科技人才一体统筹推进机制”等表述。这些措施将为通过教育、科技、人才一体化改革促进一体化发展打下坚实的基础。
5 A  f8 `6 T; {3 P8 ?# e教育兴则国家兴，教育强则国家强。锚定 2035年建成教育强国的目标，扎实推进《纲要》部署的各项工作，必将推动教育事业蓬勃发展，为建成社会主义现代化强国提供有力支撑。
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