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春节落幕 # Y- F, ]) y. \
大人们步入工作状态 : H. G+ [! }: V* k- I
学校也即将开学
& ~- P$ J/ B1 z寒假作业却成为孩子们最后的难关 ( O, [; t/ f6 }9 ]8 d
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但今年与往年有些不同 - C6 k& u; r% m% [* }* l0 Y3 p+ M6 M
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几乎一夜之间
/ {! c2 P! _" k& _曾经在某书和某手上忙碌的
. W Q1 S. _3 M; m. ^代写寒假作业的“枪手”们
: K5 Q% b/ u4 n. k0 m" \0 c因为DeepSeek的横空出世
: ?, {) k' Q$ L8 y0 }/ G4 e而开始感受到“失业”的压力 7 q( V; }8 y. q+ M( T" u( t4 o
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2 k! l( C/ l3 t) x! b. |1 o" I你能想象吗? 0 Y g9 ]4 X1 ?5 E
肯德基和麦当劳里 5 }/ ?* b$ r" p( u5 Q l
孩子们不再埋头补作业 + }) x+ {& ?1 h5 E5 K* h- }
而是熟练地给DeepSeek发号施令
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“帮我把《骆驼祥子》读后感润色到800字,要符合初一学生的口气。”屏幕上的文字便魔术般地浮现出来。
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把数学作业投喂给DeepSeek,几十秒满屏的答案,解题思路和步骤严谨到让数学老师挑不出毛病。
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0 t* F( C g* z警惕用AI突击赶作业“学废了” ?2 _ d8 P0 T4 x/ ]
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代写一时爽 7 g) n$ Y) r5 U& n0 x+ q
考试火葬场
! r" l6 I0 H2 ~0 W [; N* z2 f5 w; t6 r早有教育人士指出,用AI突击作业的学生,在后续的学习中可能会表现出显著的"知识碎片化"的特征。
6 F3 I7 K' R3 k, N. V我们知道,学习是一个不断积累和精进的过程,每一次作业又都是一次巩固知识、锻炼思维的好机会。
+ m+ B- N) Y% A! I d8 u. F1 r如果孩子习惯了代写和依赖 AI,就会错过形成完整认知和思维体系的机会,甚至可能导致思维短路。
2 a" G2 f( n. L) G你看,连DeepSeek都是这么说的。☟☟☟
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- a7 X- R; y& m$ G) g, q“我是一名三年级学生,寒假作业做不完了,你能帮我做吗?”
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1 p+ y" |* S3 w6 h8 B“DS”老师说了,目标是辅助学习,而不是替代学生完成任务。
# u# M1 J9 l* P% L2 @0 {/ \在被问及如何分辨它写的作文里,哪些是真的事情,哪些是编撰出来的事情时,DeepSeek同样对自己有清醒的认知,并提供了鉴别方法。2 Q0 d( {+ X& ~. V x1 d
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师生思考:如何利用AI双刃剑
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; h' L% R* F3 R2 ~& X8 V. u一棒子打死AI如同因噎废食,关键还是要看如何用好AI这把双刃剑。
' U! C+ v9 V+ U: W; l0 z M$ r有一说一,一系列AI 工具的出现,确实给孩子们的学习带来了前所未有的可能性,甚至有人把2025称为“智能体元年”,认为AI正在重塑学习场景。' O. c/ y: A9 d+ C
可以预见,拥抱AI已是大势所趋,家长一方面要引导孩子远离“脑腐”,不让AI代替孩子思考;另一方面,要鼓励孩子创造性地使用AI。
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与此同时,它也提醒了老师,作业形式应该如何开展,才能更好考察学生知识掌握的程度。
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/ c' V7 X) ~% [4 t v6 {* A% H2 e毕业于复旦大学数学系的武老师从事高中数学教育多年,他将一道上海高考解析几何压轴题输入DeepSeek后,约五分钟后,它给出了解答。2 z# {' N, a6 S( c7 @
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4 N7 k" U' d4 o, x2 k( x8 t如果只看答案,无懈可击。但是,细究一下,武老师发现,DeepSeek竟然像一些聪明但调皮的学生一样,猜出了答案,再“浑水摸鱼”填充了一些过程,存在不少逻辑漏洞。就像遇到推演不下去的时候,它就像一个被老师发现“跳步骤”的学生,老老实实回答,“可能需要进一步处理”“或者考虑另一种方法”。
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“这提醒老师究竟该布置怎样的作业,才能培养学生的能力。死记硬背的作业,大模型完全可以完成,我们的作业和考试可能更需要考察孩子的推理甚至严谨性才有意义。这样即使孩子借助于DeepSeek等大数据模型,也还需要自己通过独立思考去理解和完善,才能完整作答。”武老师认为,比如在大模型给出答案后,老师就可以提醒学生重新推演和检查一遍,发现是否有缺漏。3 [! d- Q4 ]4 ?; D
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" D% t* O- O& ^6 P8 c4 \比补寒假作业更重要的是…… 5 f! e u ^* B% Y% s9 b3 @. R
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当AI上知天文下知地理,还能做奥数解积分的时候,它会让完成作业这件事变得更简单。
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然而,想要轻松拿捏AI,必须先要学会提问。+ i- }+ a' I9 W) t
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% V8 {" H) T! V8 q* G, a9 Y( _& J如果直接把题目丢给AI,它只会根据算法给出一个普适性的答案,那个未必是你想要的东西,还需要不断提问、追问,批判性地与AI不断磨合碰撞。0 R$ A6 O m# M" d" j
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但是问题来了!身边不少孩子最大的问题恰恰是“没有问题”。3 z! o' q" v3 ]7 ?* l) R+ u
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S3 q# e+ N! {曾经有人说过,我们的教育正在培养一群“优秀的绵羊”:聪明勤奋,却又盲目顺从。他们具备渊博的知识,却只会答题,不会提问。
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9 M, T% i2 s' d& _$ h, ?/ n/ G) K一位资深老师也吐槽说,“我教了坟墓一样的班级。” 无声无息的班级,别说提问了,连说句话的学生都没有。
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) }7 f# q" c$ l/ R- j孩子不喜欢提问题,表面看起来是内向、慢热,但从某种程度上讲就是一种思维惰性,暴露出在思考能力方面的欠缺。3 k+ [& w4 {0 N, v; L
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孩子可以没有答案,但是不能没有问题。因为提问本身,就是一个思考的过程和方式。
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0 l8 w7 C' P! ^2 d) i4 Q一个知识弄不懂,可以提很多的问题。就算找不到答案,至少可以形成思考的脉络。比如——
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+ r, Y0 B) n1 y* v+ S, I2 G4 w; H- 这个公式可以用来干什么?
( q2 Q- x- u9 L6 W1 V3 c - 这个定理有什么应用场景?9 {# P" ]. z- Q7 Q: h
- 这个事件起到了怎样的作用?
m8 n' E. o# t4 { - 这条举措会产生怎样的结果?
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提出问题是倒逼思考的好办法。多一句为什么,就多一次思考。5 G; C* L. |2 A2 p5 f% n- M# n
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& F0 M# E+ }. R* \只懂答题,不懂提问的孩子,未来的路只会越走越窄。
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, A: o+ p- S& Y/ P9 j, f) f* \在AI时代,会提问比会答题更接近教育的本质。* f N- O: k' }& Z9 W5 g
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: F+ A. N: S# @* X培养孩子的提问能力,既可以从日常生活的十万个为什么开始,也可以从向AI发起灵魂追问开始。" p5 U) j/ u! n9 e! |
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. d0 n; P* p, E家长只需记住一点就行:有问题的孩子不是“问题孩子”,而是未来世界的“解题者”。
, G) d; v7 O8 o5 g2 x" O, ?& A从"会回答"转向"会提问" ) `5 c3 l A# {. t& S" Z: }
这应该是DeepSeek送给每个孩子
5 r# v- X6 W) T7 o! U5 N最棒的开学礼物了吧 , X6 A' W6 s# {4 P) x/ H' G
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最后灵魂拷问: & u- Y4 G1 }) T9 i
你家孩子的寒假作业完成了吗? ' [9 n8 Z6 t8 n" q" @
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4 G! m6 x* r* }来源:新民晚报、新京报、京城教育圈、京教君、钱江晚报等+ j8 Q/ F, Q1 n5 X' S
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