心理学发现：孩子一生中有“黄金3年”，很多父母后悔看晚了！

老话讲“3岁看大，7岁看老。”


这句话并非空谈，在成长的过程中，一个孩子3岁之前的生长发育，真的会影响其一生的成长轨迹。
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! B8 S1 f; y1 s/ Y美国心理学家布鲁姆通过研究指出：


如果把一个人在17岁时测得的智商定为100%，那么其中50%在3岁前发生。


由此可见，父母对孩子进行早期教育时，抓住3岁前这一关键期十分重要。
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在孩子3岁前，你所做的一切，虽然无法立刻看到效果，但是给孩子带来的影响却慢慢释放在他整个人生当中。
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正如蒙台梭利博士所说：我们对儿童所做的一切，不仅影响他一生，也决定他一生。

3岁前的教育，

决定孩子人生的走向

+ f: s: ^, `; J% w0 J+ o$ [我们每个人都会经历两个胚胎期，一个是生理胚胎期，另外一个是精神胚胎期。
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生理胚胎很好理解，就是我们常说的在娘胎里的肉体胚胎。

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那么，什么是精神胚胎期呢？


蒙台梭利博士在其原著《有吸收性的心灵》书中提到，人类个体从产生、形成到发育成熟要经历两个胚胎期。


0 T( _: C- L  g5 h一个是从受孕到离开母体成为独立的个体，这是胎儿期，也称为生理胚胎期；
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/ N: D2 P% L; N& U另一个则是从出生到三岁（0-3岁）的心理胚胎期。

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$ c: a* d4 N  \  Z1 i; h6 V就像生理胚胎一样，婴幼儿的心理胚胎，也就是精神胚胎需要一个适宜的成长环境。


它需要爱的温暖，需要人们尊重它的存在，需要周围的人和环境能完全地接受它并永远不会阻碍它的生长。
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3 g' s- G& w0 Z4 Q精神胚胎期是婴幼儿逐渐从无意识转化成有意识，形成感知、记忆、想象、思维等认知能力的发展重要阶段。
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同时也是婴幼儿兴趣、能力、气质、性格等发展关键时期。


. s& ]' i+ i5 Z( ^, X- s. V; z现代的科学研究也表明，一个人出生时脑重量只有370克，第一年年末时，婴儿脑重就已经接近成人脑重的60%；

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第二年年末时，约为出生时的3倍，约占成人脑重的75%；到3岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就变慢了。
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+ W, Y  U+ V8 b1 E, r1 ~! u1 p从六岁到了八岁，这两年脑部的发育达到了90％。
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4 e0 n) H" Q& o" x也就是说儿童要进小学一年级时，聪明与否，大致上就已经决定了。
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7 q9 n5 Z) v# k+ u2 K# u& A: S9 U只要看看前面的统计数字，不难发现一个结论：
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孩子在出生后2～3年内，无论在生理和心理方面，良好的育儿刺激对大脑的功能和结构都有重要的影响。
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- t* _* R7 m3 E  N% ~& a( e6 m1 o. ~每一个人的“精神胚胎”能发展成什么样的精神世界，取决于儿童时期所接受的教育。


" V$ n% P4 O4 I( Q4 y9 a/ l因此，决定你一生人生走向的，可能是你的“精神胚胎”。

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一股神秘力量，

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影响着你的孩子

在3岁前，孩子有成为一切可能的机会。
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6 Z- C! ]2 c2 Q+ z$ J0 `( |, P8 W可以说孩子在出生后的两三年，他所接受到的环境和教育，所带来的影响可能会改变他的一生。
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0 u: s5 {' P5 y; O8 X有的人会说，3岁前的孩子是没有记忆力的。
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& b) C+ `5 }( t( |7 H- |: c很多人都记不起3岁之前发生的事情，所以3岁前只要把孩子看好就行了，没必要进行教育。
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其实，不然！
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0 f9 j" r+ s$ w& x% C" C3岁前，孩子是依靠自身强大的吸收性心智来吸收和模仿学习的，我们无处遁形。

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孩子的心灵是具有吸收性的，正是在这种神秘力量的指引下，孩子自己塑造成了“人”。
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& g! j) M5 p$ o) W你认为孩子的说话、走路，都是妈妈教出来的吗？其实这些都是孩子在环境中自然而然学会的。

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语言的学习就是一个例子，婴儿不是像成人一样“记住”了语言怎样发音，他是形成了自己发音的能力，而这种能力会随着练习日渐成熟。
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当婴儿会讲话后，他们就能完全地遵循语言的特殊用法。
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这不是因为婴儿对语言进行过研究或有意识地进行记忆，而是因为他对语言进行了无意识的吸收，使语言成为了他身体的一部分。
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曾经轰动全球的印度狼孩故事，恰好说明了这一点。
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. d/ U; G+ c( a: [' c4 ^! H+ _; u/ Y' h尽管狼孩回到了人类世界，但错过了语言发育的关键期，即使人类再怎么教他说话，人类的行为和习惯他始终学不会。


直到狼孩死的时候还没真正学会说话，智力只相当于3、4岁孩子的水平。
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语言发育有一个关键时期，如果在这个关键时期有缺失，后期要改变非常困难。
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吸收性心智最强的关键期，恰恰在于人类刚出生的前三年，即0-3岁无意识吸收阶段。


在这个阶段，孩子接触到的任何事物、语言，都将在他的大脑中留下印记。
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不同的成长环境，不同的教育程度，必然会导致每个人在精神胚胎期发展程度不一样。

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3岁前，

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孩子需要的是你可靠的爱

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3岁前，孩子需要的是身体的感官感受，而不是思考，这一点父母一定要记住。
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孩子最需要的并不是各种新潮的玩具，而是父母的爱和陪伴。
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+ w; B5 D. ^, U给大家下面3条建议，希望能够给您一些好的借鉴和启示。
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1、给予孩子足够的安全感。
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) G1 k" J# n0 x7 _" X3岁前是孩子安全感建立的关键期，孩子出生后，虽然肉体已经与妈妈分离，但其精神上却依然是一个胚胎。


孩子来到这个世界上，周围的一切对他来说都是未知的；
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他们通过父母的表情、神态、语言、反应，一点点建立起对这个世界的认知。
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4 l3 |# D( o& o% V. x可以说，3岁前的孩子在精神和心理上，仍然与妈妈是一个共生体。


8 x, z- Z# \# ]5 @% I# N* _1 n2 B妈妈如能对婴儿采取慈爱的态度，并且这种慈爱是经常的、一贯的和可靠的，孩子就会感到舒适与满足，建立起最初的安全感。
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; G) R" @  [. S1 r; {) M2、给予孩子高质量的陪伴。


有些家长看似在陪孩子，但心思却不在孩子身上；
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孩子独自玩耍，而自己却想着工作的事情，或者干脆玩手机、打游戏。
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优秀的父母，总是给予孩子高质量的陪伴。
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比如，积极跟孩子互动，孩子虽然年龄小，但是也有自己的想法和思考。

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在孩子提出要求和问题时，父母应该及时回应，并跟孩子积极互动起来。

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& [* L* [/ M' ?- V( d9 r+ L高质量陪伴，父母是全情投入的，眼睛在观察孩子，大脑在思考孩子的行为方式，心灵在体会孩子的感受。




3、父母情绪稳定，并教会孩子情绪表达。


3岁前，孩子会经历第一个叛逆期，不听话、淘气、甚至有些叛逆。


7 c4 j3 H) b; y0 g作为父母，有时候控制不住自己的脾气，就会对孩子大吼大叫。
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面对这个阶段的孩子，家长必须有足够的耐心，理解孩子想要自己动手，探索世界的欲望。
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孩子的一些要求，你可以试着去倾听，对于一些无理取闹的行为，不要给予积极回应，有时候孩子的一些要求是在试探你的底线。
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你可以拒绝孩子，但不要给予责罚或语言攻击，3岁前是孩子安全感建立的关键期。


  ]" W/ L% ?! A( ^* I3 w" i% K这个年龄段的孩子，表达情绪最主要的一个途径就是哭闹。
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父母要帮助并鼓励孩子如何正确表达情绪，告诉孩子除了哭闹之外，表达情绪另外方式，好比如诉说，或者肢体语言等。
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当孩子哭闹的时候，父母要看见并感同身受理解孩子的心情。
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' Z+ ]& i0 Z+ X8 h  P) n引导孩子说出自己的感受，找出问题的导火索。
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家长可以用简单、准确的语言反映并描述生气时候的心情，让孩子通过不断的练习，学会用语言表达自己的感受。

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: {0 \0 V$ Y; M' L孩子的0-3岁，真的是比金子般还重要的头三年。
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父母的教育方式，对孩子的未来发展有着重大的影响。
来源：网络