今年AP等国际考试取消，中国学生如何继续申请留学？

多位国际教育行业人士受访时表示，AP停考对于中国学生申请国外大学有一定影响，但不必过度恐慌，建议学生和家长调整心态，多了解国外大学申请规则，可以在GPA、学术竞赛等方面实现突围
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图/视觉中国

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" T1 a# a, c! J3 U文｜《财经》记者 金贻龙
编辑｜朱弢

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即将升入高三的胡胜（化名）没有想到，在上海一所公立高中国际班学了近1年的AP（Advanced Placement，下称“AP”）物理、微积分等美国大学预修课程后，最终却无法参加每年5月举行的全球年考。

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根据AP考试主办方美国大学理事会（College Board，下称“CB”）及其中国大陆地区考试组织方普尔文公司（Prometric）近期发布的联合公告，因为疫情原因，中国部分考点无法在今年5月按计划如期举行考试，并将无法提供补考和网考机会。
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“AP考试一年只有一次机会，相当于国内的高考，要想被好一点的国外大学录取，AP分数必须要达到标准线才行，否则对方不会考虑我们的申请。”5月11日下午，胡胜对《财经》记者说，他担心申请海外名校时会失去竞争力。
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) \% ^$ l" y9 R+ L+ N* z和结业性考试不同，AP考试不颁发合格证明，只出具分数成绩，也就是说，如果学校不作特殊要求，修读AP课程后，即使不参加考试也不影响学生毕业。但在很多计划留学的中国学生及其家长看来，取得较高的AP考试分数，是申请海外名校的入场券。而不同国家对于AP考试分数重视程度、评价体系存在差异，也给胡胜他们今后的留学之路平添了更多变数。


“（美国）大学理事会正在积极与国际高校就中国AP考试遇到的挑战进行沟通，并呼吁他们为受影响的学生提供尽可能多的灵活性。”CB和普尔文公司联合发布的通知称，无法提交今年AP考试成绩以获得入学或学分的学生，可以向高校招生办公室提交一封来自CB的信函，以证明当地AP考试取消。
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根据CB公布的中国AP考试成绩和分析报告，2021年，三分之一的F-1签证（美国全日制外籍学生的非移民签证）获得者都来自中国，其中，申请本科学习的学生占比是最高的，达到40%。
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2 C  [# t( E) @  y& Y0 W4 @多位国际教育行业人士受访时表示，AP停考对于中国学生申请国外大学有一定影响，但中国出国留学人数继续增长的趋势不会改变，不必过度恐慌，建议学生和家长调整心态，多了解国外大学申请规则，可以在GPA（平均学分绩点）、学术竞赛等方面实现突围。


+ b0 G, E: M4 a6 a- M+ C8座城市取消AP考试



此前因为疫情的影响，AP考试在上海、北京、哈尔滨等地的考点纷纷宣布关闭，让很多今年准备参加AP考试的考生和家长心急如焚。但最近，AP官网发布新动态，天津、合肥、杭州、济南又宣布恢复考试。

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, @8 ~8 b5 M# q+ r6 s; c/ J截至《财经》记者发稿，根据CB和普尔文公司联合发布的公告，关闭的考点涉及上海、北京、长春、哈尔滨、南昌、南通、苏州、郑州8座城市，而另有18座中国城市依旧能够按照原计划进行考试。但由于AP考场主要设在国际学校，考生2021年秋季就已完成报名并提前锁定考位，暂无异地参考的可能。
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北京一所高校附属中学国际部学生家长称，自己的孩子当初选择修读AP课程时，与学校签署过协议——无法参加国内高考。虽然也能够以社会考试身份参加国内高考，但AP课程和国内普通高考课程无法兼容，属于两个完全不同的教学体系，即使去考，也难以取得正常的分数。
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在一些准留学生的家长们看来，如果没有AP考试成绩，基本与《美国新闻与世界报道》（U.S. News&World Report）发布的全美大学排行榜中top30学校无缘了。“此前去咨询的时候，（校方）都强调AP考试是当前最重要的事，现在考试取消了，他们又说不参加考试也不要紧，同样可以申请好学校，我们一时不知道该怎么办了。”前述家长表示。


CB则称，今年无法考试的学生可以选择明年参加考试。如果学生今年高中毕业并将升入海外高校，可以考虑参加大学水平考试(CLEP)。不过，对于高二考生来说，如果延考，不仅意味着留级，难以向心仪高校证明自己的学术能力，而且未来可能面临竞争人数翻倍的压力。
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“要想去英国留学，AP分数的确是必须条件，那边的评价体系就是以考试结果为导向的，这次大范围停考，将会给中国学生申请英国大学带来较大影响。”一家K12国际教育集团华东地区负责人Allen表示，不仅是英国，很多英联邦国家，包括澳大利亚、新加坡等，都对申请者的AP考试成绩有要求。
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9 v: ?. ]2 @3 r. T' V( v4 j9 K  t* E: `AP课程主要面向出国读大学本科的高中生，共有38门学科，分为艺术、英语、历史与社会科学、数学与计算机科学、自然科学、世界语言与文学、顶石文凭7个类别，由CB授权后，全球的高中都可以开设AP课程。公开资料显示，该课程体系目前已在全球80个国家开设，40多个国家的近3600所大学承认AP学分。
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对于美国的高中生来说，AP考试成绩的更大作用是抵扣大学期间的学分，减免大学课程，节省学费。随着高水平教育对外开放持续深入，AP课程体系凭借相对较低的建设成本，以及对标准化考试成绩的高度重视等优势条件，已经广泛进入中国，并在国内本科留学培养体系中占据重要地位。
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在中国，公立高中国际部或国际班、民办国际学校、外籍人员子女学校是高中阶段国际教育的主要提供者，留学培训机构亦有相关服务。“AP考试培训课程的盈利性很强，过去几年，很多机构都开设了包括AP在内的标准化考试辅导课程。”Allen说。
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根据CB公布的中国AP考试成绩和分析报告，2021年，来自全球各地（除美国外）的8.3万余名学生共参加了17.5万余场AP考试，其中有近1.2万场在北京市举行，8000余场在上海市举行，中国考生的平均分达到3.5分，75%的考生获得3分及以上，5分率达到32%，与2020年持平，该数据远超其他国家。
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, [" G8 V# |$ i; s; I受全球疫情影响，在2021年的AP考试中，胡胜和全球所有考生一样，都是在家参加的网考，更早之前的2020年，CB也同样采取了这样的临时解决方案，随着今年大部分国家和地区恢复线下教学，AP考试也恢复线下考试——这是CB和普尔文公司在公告中作出的解释。Allen也认为，如果单独为中国考生开辟线上通道，有违考试公平性。

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《财经》记者了解到，在中国，修读者根据目标本科专业选择相应的AP科目，一般在高二下学期参加全球统一考试，下半年（高三上学期）凭借AP考试成绩等材料申请国外大学，有些学生选择的科目较多，高一时就会去考第一次。

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机械工程类专业是胡胜一直以来的规划，高一学期修读的几门AP课程考试都拿了满分（5分），不过他所在的高中国际班对选课数量有要求，所以进入高二后，除了选择与目标专业相关的物理、微积分，他还报了计算机和环境科学的AP课程。

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对于目标留学国家，胡胜有一个初步想法，“应该是美国吧。”但具体哪几所大学，他还有些徘徊，他看过加州地区一些机械工程类专业强校的申请要求，再对照自己的实力，他觉得还要再加把劲。


7 ?  ?. G1 k! ~* J+ r' X$ v如何突围？
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+ `8 P; y. q6 m3 e5 g除了AP，同样受到疫情影响的留学类线下考试还有A-Level、IB，三者均在中国的国际学校广泛开设，已被多国顶尖高校认可，可作为学生申请入学资格的重要依据。


因为上海市A-Level6月的大考取消，主办方剑桥国际考试委员会（Cambridge Assessment International Education，下称“CAIE委员会”）提供了解决方案：学生将自己的学习证据集（Portfolio of Evidence）提交给CAIE委员会，比如课堂作业、模拟考试、扩展项目等，官方可以批改并给予成绩。

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IB主办方国际文凭组织（the International Baccalaureate Organization，下称“IBO”）则宣布，中国华东地区（上海、浙江、江苏、安徽）所有IB学校5月份的考试，都将采取非考试路径进行考评。


通常情况下，IB成绩由TOK（知识理论）、EE（拓展性论文）和IB大考（由IBO指定考官命题和阅卷）三部分的综合成绩构成。有媒体报道称，取消IB大考后，所有华东地区IB学校考生成绩将根据校内考试、课程作业和预估分数来评定。
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“2020年的时候，IB也取消过大考，从IB组织那一次发布的评估分数来看，主要参考学生在学校的表现、年级排名等维度，以及IB学校往年的平均成绩来评估，这个分数一般都会比自己考得要高。”熟悉IB大考的北京世青学校校长助理李锰向《财经》记者表示，这有可能会降低华东地区考生IB成绩的含金量，但对于留学申请的影响并不大，除了有条件录取的大学，例如英国大学，而美国大学并不会对IB考试成绩有很高要求，大概只会占录取因素的20%左右。


在Allen的观察里，对于教育资源不均衡的国家和地区的考生来说，在国际标准化考试中拿高分不是一件容易事，最近几年，美国大学渐渐降低了对AP、SAT（类似于美国高考）的考试分数要求，有些大学甚至完全不需要，它们倾向于采取综合评估做法。


6 r& ]& q6 x( w' ^: F& c7 a事实上，无论是IB、AP，还是A-Level，其考试成绩只是起锦上添花作用，并非世界顶尖高校录取的决定性因素。“AP考试分数就是一份阶段性报告，难以真实、完全反映考生的学术能力。”Allen指出。

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AP是美高体系难度最高的课程，学生在高中阶段所选的AP课程越多，越能体现学生挑战自己的学习能力。对此，Allen建议，即将升入高三的学生，尤其是本次停考地区考生，今后可以将重点转移到GPA上，提升校内课程难度和AP选课数量，或者通过学术竞赛等方式实现突围。

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一个好的信号是，伦敦国王学院（King's College London）有望在5月中旬制定针对性政策。就在前几天，Allen了解到，校方在发送给上海学生的邮件中表示，如果学生能够满足包括AP成绩在内的所有录取条件，但由于所在地区AP考试被取消而无法参加2022年5月考试，学校可以保留有条件录取，只要在下一次AP考试（2023年5月）中考取对应的分数，并将成绩提供给校方，就能获得2023年9月入学的正式录取资格。

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* }! G1 ^6 X% M# C) W9 h值得注意的是，CB和普尔文公司发布的公告还提及，部分AP学科没有学期末统一的考试——AP艺术与设计（绘图Drawing、2D、3D）和AP研究论文(Research)——如果考生在截止日期前提交作品集，仍然可以获得AP考试成绩。
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而胡胜所在的学校也想了一个办法——学校自主命题，组织校内考试。到时候，学校会参考学生GPA等指标，给出AP预估分，并向学生申请的国外大学出具情况声明。


“能不能被认可，就是另一回事了。”现在，胡胜仍有些担心，他打算咨询留学中介，继续寻找AP考试取消后的应对办法。

关起门，自己玩