跑出教育发展新的加速度

来源：【中国教育新闻网】
2 n  R* W- v8 J! n4 }
. T: L% F6 R5 ]岁在甲辰谱新篇。自3月2日创刊以来，校家社周刊已在广大读者的陪伴下走到岁末。在这一年里，我们以“协同”为轴，以学校、家庭、社会为线，探讨了家校社协同育人何以实现、该在何处着力，记录了来自学校、区域的家校社协同育人的探索与实践。

, t4 R* x1 j- H& C2 L  _5 J$ y“协同育人”是校家社周刊贯穿全年的主题。当大雁排成队列一起飞行时，比一只大雁独自所能飞行的距离要远得多。当学校、家庭、社会相互协同、相互支持的时候，我们创造了更多教育扩优提质的新增长点和新通道，跑出了教育发展新的加速度。

“协同育人”意味着社会圈层中的人人、时时、处处、事事都是培养下一代的教育网络中的一个节点，每一个成年人、每一个社会组织都要承担起对下一代的呵护和教育责任。
) |  f% r( U4 c0 a
3 E, {2 z3 a7 D2 B* f& b家校社协同的重要性正在得到越来越普遍的认同。要把下一代培养好，必须坚持学校教育、家庭教育、社会教育协同，已经成为全社会的共识。在我国基础教育取得了跨越式发展和历史性成就的今天，家校社协同已经成为基础教育高质量发展的最好增长点。

家校社协同让育人变成了大家的事，让“一家做”变“大家做”、独自做变一起做、一起做变不同角度配合做——在协同育人水平提升的步频、节奏、速度中，教育凝聚出了新合力，迸发出了新活力，实现了整体大于部分之和，产生了“1+1+1＞3”的叠加和增力效应。

3 x& u1 }; z, A8 h一年来，校家社周刊立足协同育人，先后聚焦诸多话题：爱国主义教育、学生心理健康、农村家庭教育、家校关系、数字化赋能、情绪情感教育、学校家庭教育指导力、劳动教育、生活教育、班主任家校沟通能力、家长和社会参与学校评价、家校合作中的校长角色、学生规划、“五育”融合、内驱力培养、元宇宙影响家庭教育……其中有的是常说常新的老问题，有的是引人关注的新问题。这些话题不断拓展了校家社周刊的视野、宽度、广度和深度。我们发现，涉及下一代教育的任何一个方面，仅仅有学校教育都是不够的，都需要家庭、社会的支持和配合，学校教育、家庭教育、社会教育，已经形成相互关联的系统，成为缺一不可的整体。
6 u& N; Y) ^2 l# G8 F' A, `
8 b( g5 A* k% c& D$ o6 e1 [5 A一年来，校家社周刊刊发了大量各地协同育人实践的新探索、新经验。我们刊发了来自教育行政部门负责人、学校校长和教师、社区负责人乃至家长的稿件，不论在乡村还是在城市，学校、社区都在积极探索适宜学校和地方特点的协同育人新途径和新方法，探索推进工作的新节奏：隔代互学活动、主题亲子活动、组织家长读书会、做好家访、大思政教育、建好家长会、农村家庭教育指导服务、生态文明教育……这些实践案例，正是各地协同育人经验的聚合。
/ U' O" z' o* V0 J# E- [: Z4 v
9 N9 z# |' q3 @- M3 k, `3 b, ~+ V在最鲜活的教育现场，实践永远生动而丰富。来自幼儿园、小学、中学的协同育人实践充满了探索、充满了活力，比如杭州市临平区的“家有爱”育人项目、潍坊清平小学的一个学生一份家访单……小小的教育故事和细节，就像大海中小小的浪花，构成了教育改革发展的浪潮。
. M2 ~! j3 h* E/ X. ~. ?
校家社周刊还关注了不少“新鲜事”，比如田间地头家长会、“透明学校”的透明、家庭教育大模型、数字人教师、精准家访背后的大数据……这些来自教育实践一线的鲜活信息，反映着家校社协同育人正在与时俱进、不断创新。

校家社周刊特别关注了“教联体”建设，如何建设好“教联体”，也是周刊2025年将要关注的重要话题。我们期待有更多来自一线的“教联体”建设探索和经验，共同把实现“到2027年所有县全面建立‘教联体’”目标的基础打得牢牢的。

教育不是某一方的独奏，而是多方合力的交响。我们期待，通过“教联体”的建设，调动更多资源，为学生成长保驾护航，让协同中的效率成本、磨合代价变得最小，育人成效变得最大，持续保持“1+1+1＞3”的聚合效应。
, Q4 ~' j) @7 R# D: g! l4 h  {/ i
6 J4 H7 o. H3 L8 f“1+1+1＞3”是家校社协同要追求的境界，是一种协作模式，更是一种价值追求。在一个完整的育人体系中，政府、学校、家庭、社会组织，所要追求的不是自身完美的“1”，而是整体大于部分之和，是家校社整体育人合力的增强。
- n: u$ k: f. b5 V2 ~: w6 c
7 \% H0 }: i$ Q期待更多力量成为教育的力量，融汇进教育的洪流，助推教育跑出加速度。校家社周刊将继续与读者一起发声、发力、发光、发热，为建成教育强国而努力，为孩子们的更好成长、更美好未来而努力！

# d# M( ^* ~' l6 i+ h( J, H（作者系本报编审）
: R; V: z, u. w: i3 K4 f
作者：刘华蓉

' N3 z  d: ]: s0 Z1 t" F$ r《中国教育报》2024年12月29日 第03版 版名：校家社周刊
( f  Y5 ]+ d) O& f  ?" t
% a: ?& o" z2 y3 z4 X+ |+ |0 U本文来自【中国教育新闻网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

) \. h7 Z) P! U, e! L& U# JID：jrtt