12年前，被爸爸逼迫零下13摄氏度裸跑的4岁小男孩，现在他怎么样

在很多父母眼里，孩子就是自己的掌中宝，含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了。

  N, z6 J% e4 E3 j' [; i可却有这么一位父亲，竟会要求孩子不穿衣服，就在零下13度的户外跑步，即便孩子被冻得牙齿打颤、浑身哆嗦，他都不为所动。

视频一经发出，便引起了全国轰动，人们纷纷指责该父亲的狠心，而父亲却反驳道，自己都是为了儿子好，这是一种特殊的训练方式。

& M9 Y5 h* G/ O" }' t, M如今，12年过去了，视频里的小男孩过得怎么样了？这位父亲的教育方法，到底值不值得推广呢？

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01.由早产引起的鹰氏训练计划
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2012年，一个视频火爆了全网，视频中有位穿着黄色短裤的男孩，在纽约的法拉盛街头上，浑身发抖地于冰天雪地中奔跑着。
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% j' L) u$ B) l2 \他不停地呼唤身旁的父亲，希望对方能够抱抱自己，可父亲的脸上没有露出半点怜惜之色，反而让他继续前行。

% R+ I0 k0 `, y小男孩名叫何宜德，他的父亲是何烈胜，实际上，这种近乎斯巴达式的教育，在何宜德出生之日便开始了。
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) c3 e7 V+ c5 g% q  w  q2008年，何宜德的母亲不幸在浴室中跌倒，不得不提早将腹内的婴儿生出。

由于早产，何宜德先天发育不良，医生说他很有可能患上脑瘫。
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父亲何烈胜听闻后，犹如五雷轰顶，他自己是军人出身，祖上世世代代都是教师，他无法接受儿子是一个脑瘫的事实。

于是，何烈胜四处搜集资料，得知加强身体锻炼可以提高孩子的智力后，便开启了他的鹰式训练计划。
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一把何宜德接回家，何烈胜就将他放入温度仅有25度的水池里，要知道，那个时候还是寒冬腊月，出生仅三个月的何宜德显然是接受不了这样的水温的。
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他哇哇直叫，在水里胡乱扑腾，身上全被冻得青紫。
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可即便如此，何烈胜依然没有停止的意思。
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# _; I& K+ Y# x; W幸好，在坚持了几天后，何宜德逐渐适应了水里的环境，不仅不闹腾了，反而咯咯地笑起来，自顾自地玩耍着。
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何烈胜把何宜德带去医院检查，从医生口里得知，何宜德的大脑确实逐渐恢复到了常态。

  s4 p  S2 i' p有了医生的肯定，何烈胜更是对自己的教育方式坚信不疑，在鹰式训练之路上一去不复返。

自此，何宜德也开始了与同龄人截然不同的人生。

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4 b  F' J1 _/ G; y" w' H8 d02.精彩纷呈的人生
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2 `% r% v* V* `; [1 G在参加节目时，何宜德曾坦言，自己几乎在每一年，都会参加一些有意义的事情。

比如刚满1岁，他就要暴走数个小时；2岁那年得徒步3公里；3岁时，他成为了网上出名的“裸跑弟”；

4岁时，他爬上了陡峭的富士山顶；5岁就能驾驶固定翼飞机；6岁和父亲穿越罗布泊沙漠。
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除了体能训练，何烈胜还注重儿子的全方面发展。
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( `4 D9 L7 R) V) d3 C7岁那年，在同龄人才刚进入小学时，何宜德就已经注册了公司，自己有模有样做起了老板，开始学着管理员工。

0 x) y* E$ p1 w5 n9 _0 H. L$ y他12岁考上了南大的本科，14岁去圣保罗大学攻读博士，15岁拿到了剑桥大学博士后的通知书。

0 v4 ~; l3 x+ E何宜德的人生似乎被装上了加速键，总能提早好几年，完成同龄人该完成的任务。
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看到儿子取得的成绩，何烈胜自然十分欣慰，他一直觉得人的潜能是巨大的，必须置之死地而后生。

就算是一个潜在的脑瘫儿童，也能够通过训练，激发出最大的能量，甚至比正常的孩子做得还要优秀。

  y# k" |% ^( G1 e/ s可这些光环和荣誉的背后，又有着哪些不为人知的代价呢？
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0 ?& N2 Y# H+ X1 e6 T, @# S" |03.优秀背后的代价
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- a) J2 I. N0 o& y1 F% k) v何宜德曾经说，自己就像一个永动机，时刻都不能停下来，但凡一停，就会比别人落后一大截。

; N- c/ `+ L! Y- ^- o/ x( c, J4 r, H在别的孩子躺在床上睡懒觉时，他就要被父亲从暖和的被窝里拽出来，顶着惺忪的眼皮前去锻炼；

在别的孩子外出游玩时，他得待在家里看书，背自己不知所云的古文诗词；

在别的孩子尝试喜欢的事情时，他只能听从父亲的命令，去挑战不可能，做那些所谓的高难度、对他发展有益的活动。

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" C% n6 @7 B. T0 L9 R, t# u何宜德不喜欢吃苦瓜，可父亲为了培养他吃苦耐劳的精神，非得给他去拌苦瓜，看着他吃完20片后，才能允许吃别的饭。

有一次过春节时，何烈胜带着何宜德去校长家拜年，仅仅因为何宜德忘记打招呼，何烈胜就罚他做100个仰卧起坐。

即便是大过年的，父亲都没给他留任何情面，似乎在任何情况下，何宜德都得是那个完美小孩。

' P  V& B- ]6 M0 K为此，他必须时刻绷紧着神经，提醒自己不要犯任何错误。

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何宜德的身上，已经看不到半点孩子稚嫩的影子，反而显得格外老道成熟；
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5 X" @- h8 z% {; x& _8 c% |他不会用孩子的话语和别人沟通，而是擅长用十分圆滑的口吻，把话说得滴水不漏。

与此同时，他的优秀遭到了很多人的质疑，有人指出，他的语文功底并不好；而且他上的那些学校，基本上只要花钱都可以进去，含金量一点都不高。
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: ^: n8 h# L1 x5 V0 e所谓的剑桥大学博士后，也只是为期一周的训练营，试想，就算你是神仙，在一周的时间内，都不可能比别人一年学的要多吧。
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因此，何烈胜这样的教育方式，究竟好不好？
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- R" g7 I6 l. [, w04.饱受争议的鹰式教育

( y. ^  @3 d4 o实际上，在1910年，哈佛的心理学教授鲍里斯就进行了和何烈胜很相似的教育模式，他誓要让儿子西迪斯成为最杰出的人才。
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于是，西迪斯的童年没有玩具，有的只是无休无止的教科书；他没有自己的时间可言，每分每秒都要花在父亲认为值得做的事情上。
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在这样的环境下长大，西迪斯感觉异常压抑，正所谓皮筋绷紧到一定的程度就会断掉，高强度的学习压力让西迪斯产生了触底反弹。
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于是，大家看到，这个天才少年竟突然人间蒸发了，与此同时，世界的某个角落，出现了一位默默无闻的作家。

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: K* u! g# o! o西迪斯逃往他乡，隐姓埋名，他想用写作释放内心的苦楚，原本在数学上极有天赋的他，现在一看到数字都会感到无比恶心。

3 N; ]0 Y: v6 h! d9 x/ m' c这样的悲剧会不会发生在何宜德身上，我们目前还不得而知，只能靠时间来证明。

9 I! z/ M# f+ q) E很多家长都希望孩子能出人头地，成为人上人，但这无异于把自己的焦虑，投射到孩子身上。

平凡也好，优秀也罢，无论走上哪一条道路，父母都应该祝福。
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1 f) {9 |. u. h, T9 G5 i况且，每个孩子身上都有与众不同的天赋，有的孩子适合放养，有的孩子则需要约束。
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我们应该做的是因材施教，从孩子的性格和天赋出发，为他们铺好一条平坦的道路，而不是逼迫他们成为别人眼里期望的样子。
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