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文/兰妈谈育儿) Q' y( T( L, v; ?. ? E3 V8 x
孩子没有固定的成长模样,他们的人生也没有标准答案,而在家活泼、出门怕人的孩子,也不一定是胆小内向4 ]+ F- ^0 i$ G' x6 p
有一个朋友,上个周临时有事委托我去帮忙接她女儿(艳艳)放学
( M) y& d! n8 Q4 i从得知消息到赶至学校,大概已经过了三、四十分钟,还在路上的时候就担心孩子在“没有人接”的情况下会无助害怕
0 Q* ^/ p! i& k$ J% a# @7 `* M, B没想到,刚抵达学校门口就看到她规规矩矩地站在台阶上安静等待
( g" H7 m/ h- t y没有想象中的委屈、也没有调皮地在学校乱蹦乱跳1 ~2 R5 ]1 C4 [4 @# D) ?
可接着回家的路上,全程一句话都没有,不管你问什么都是摇摇头、不说话* }. S. v# N! J, @3 v; w+ r; j/ I
当时给我的第一感觉就是怕人、胆小、和内向
3 M$ a, Y( I; p2 h& e后来,我把这件事告诉朋友,本意是希望她能多关注艳艳的性格,不要太内向、自卑了
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8 }8 \9 v5 T, H9 N朋友听后,叹了叹气,然后告诉我说:
2 n' M( ?/ z6 ^8 {3 Y. u“这孩子呀,你别看她在外面文文静静不爱说话,看起来还怕人的样子,实际上在家里和我们顶嘴的时候那嗓音可大了,有孩子的地方更是淑女形象全无”
, M$ ^/ R. M9 O8 o* Z 果然,又过了几天,我带着女儿在游乐场跟她们偶遇
3 p9 A/ g7 _. h$ Z! @9 y一开始,艳艳还是胆小地躲在她妈妈身后,直到女儿拉她去玩,也就是不到五分钟的功夫,前后差别可是瞧得见的变化1 c1 S6 H4 P8 M2 L3 F8 v
那上蹦下跳、嗓音也大得贯穿全场的模样,哪里还看得到社恐的模样
6 k) Y& V4 ]: L& B; P _这一幕尽收眼底,朋友也在一旁苦笑说:“看吧,这就是她的真面露,只要混熟了,野性就彻底暴露了”1 c5 u! S$ N! A
透过这件事,我突然明白了一个道理,即:内向=谨慎
2 I2 i' p: H! U* Q5 _4 S特别是那些在家里活泼、到了外面秒变乖乖女的孩子,他们的文静背后,与其说胆小不如说谨慎
* z2 a; Q0 w) s; R; W因为不熟,所以才“和我无关”,也没有必要有所交际
) H; V3 \( B* [" }7 U! P# }; {8 n他们看起来不喜热闹,实则不张扬惹事、待人真诚专一、心思细腻、也懂得察言观色…更是交际关系里最受欢迎的一种人设! P h! W1 p) w) C! t* j" \
而这种孩子呢,如果能善用“谨慎”,一旦开窍,朋友就会不请自来8 B b* v: i9 j) N8 e9 c5 u
特别是以下谨慎三步法,符合在家活泼、出门怕人的内向,对孩子的社交勇气也大有帮助( N& @% l) q6 ?. j: D
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第一步: 6 l5 D' c& W' x% G- }
允许孩子做喜欢的事情 % j6 [ g% j# \6 B
所有的好朋友、所有的优点与评价,都是来自相知相惜的欣赏
& [/ K* N! ~0 Y9 R' e' T# \但这份欣赏,你得先给孩子展现出来的机会,才能被更多懂得欣赏的人看到! b3 ]+ u ]4 Q5 {' D
去年暑假带女儿去公园玩时,看到这样一幕% [8 c9 S+ u2 Z
我们路过卖风筝的摊位前,女儿抬头看看蔚蓝的天空,当时就有了想要放风筝的念头
0 j8 J8 A, r. y# s. `' H4 u6 I V; t于是,我们便从老板手里买了一个样式新颖的风筝
* ~0 {* |4 Y% a$ ~/ `当时,女儿一蹦一跳地把风筝拿到广场正中央准备让风筝起飞" N- L( N" V# W5 t* }/ @, m
可奈何我们都是第一次尝试,没有放风筝的经验,好几次都让风筝起飞失败了
2 ^0 l, }0 [0 q, u7 t+ l正当女儿有些沮丧时,远处有一个十二、三岁的小女孩也缠着她妈妈买风筝& u# D8 ?( p8 M. e* S. w: ~% W
只不过,妈妈想都没想地拒绝说:“不行,家里已经有一个风筝了,还买它干什么”# g" c& a" L" C0 _
女儿看到这一幕,赶紧跑过去对那个女孩说:“你能教我玩风筝吗?我们一起玩吧”7 w) v3 c4 i7 j3 U
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在女儿的邀请下,两个孩子也很快让风筝飞得又高又远,可正当她们玩得尽兴时,女孩妈妈走过来强硬地要拉走女孩
4 U- w% s9 ^9 q女孩不允,妈妈还威胁她说:“下午还要上舞蹈课,你要是不听话,以后再也不带你出来玩了”' n/ S# v2 d- T5 n( c
最后,闷闷不乐的女孩跟随妈妈离开/ }9 T+ [+ D; b3 k; j% [
女儿也在一旁叹气说:“好可惜呀,那个姐姐放风筝的技术真的很好,她要是能多玩会儿就好了,我们一定会成为好朋友”
: H: e8 M% }/ r; U- p这就是由兴趣擦出的友情火花,孩子因为共同兴趣而结识,又因为有共同话题而欣赏对方. T& g9 x! M8 v
而这种相识相知也算得上人生的一大美好回忆,多年之后回味起来嘴角都会不知觉上扬- K7 O" h/ ]; P5 g# b
可如果我们不允许孩子做喜欢的事情,那就相当于把孩子关在笼子里不让人发现他们
" V# F5 b9 ~( M- K1 ]如此一来,哪怕孩子如何优秀、如何渴望友情,他们也无法与外界关联,金丝雀的笼子固然具有很好的保护性,但同时也限制了自由、让孩子失去了该有的童趣色彩8 G1 B& o2 N& d- R
最重要的是,一个孩子如果长期被关在家里这不让做、那不让碰,时间一长孩子就会成为井底之蛙8 p% S/ l' y3 v3 z9 O
明明渴望外界,却又对未知的一切感到害怕、无助,最后不是孤独久了性格怪癖,就是为了安逸当下对别人具有很强的攻击性
! C: l0 x1 l% n7 H所以,孩子内向怕人,为了不吓到孩子、让他们产生心理阴影,那谨慎起见,就是允许他们做自己喜欢的事情, d* G0 y, [# x- F3 y) i
当孩子有了自由决定权,他们就可以做真实的自己,在人群中也很容易找到那个兴趣相投的人
8 C& [; o( k% y9 h3 C有句话说得好:“你若盛开、蝴蝶自来”,对于内向怕生的孩子来说也是如此
/ B1 w! l" y- V6 p6 u2 X/ c% @4 |3 h; O3 f先大胆地把自己想做的事情做好,那优秀与勇气,自然也就不请自来了5 \7 Z, [1 r0 m7 K, G
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, D/ ^4 ?7 z2 B' a2 Z" b- U第二步: ; }) x9 g( \0 ]9 I. }% y$ ?) m
及时帮孩子辨识“毒友谊” , V0 J Y7 ?. `. z( y" j% d2 N7 T
在家里活泼、到了外面却怕人地躲在一边,这种孩子,顾名思义就是内向与谨慎的结合3 T7 s/ I3 F5 f9 ]
可事实上,不管是性格内向、还是自来熟的社牛性格,比起外界事物,家里的轻松、依恋、和安全感是无法代替、更无法比拟的
& x# f6 d6 a) p& W5 p4 L j$ T特别是对于那些在外面怕人的内向性格孩子,他们对家的依赖性会更强,对外界也会发自本能地防备9 v. P4 U; V7 q6 T3 D I# U- r
不过,我们也说了,内向=谨慎4 v) l/ A1 l8 z4 N* z/ X
这种性格的孩子,一旦放下了防备,待人却是至诚至善,毫无保留地真心待一个人好
! n# G9 l5 T5 ?/ `也恰恰是如此善良单纯,我们在养育孩子的时候更需要谨慎再细心3 l2 ^4 i$ S! O& ^% b, W. `
让孩子看见世间的至善至美,这没错,但世间之大,什么样的人都有,我们也无法陪在孩子身边一直保护那一方净土3 z0 s9 Z6 B3 |+ R9 h. R! r$ y
唯一可做的,就是及时帮助孩子辨识“毒友谊”9 R, @% F& O! o
编辑部的一个同事告诉我,她有个亲戚家的女儿最近被人欺负了
4 b, L: {/ E6 [+ H4 F/ D7 e( V原因是,亲戚女儿的同桌借笔没借到,心存不满,就当着全面同学的面嘲笑女孩太胖,还给人取了一个外号,叫:“大肥猪”
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+ ?! x% G. @# t. f# P% e女孩听到这个外号后,心里面很委屈,她找到同桌理论$ { }" F4 b9 x3 m) \ a: i$ @' P, G
没想到,对方直接把她推倒了,还威胁说:“不准告诉老师,也不准回家告状,要不然我让全班人都不跟你玩了”
4 h; }7 G( G7 h4 |, h& H于是,胆小怕事的女孩就独自承受着欺凌
2 w$ ^9 v5 A1 E有一次上体育课,女孩没有让同桌先走,再次被推倒,胳膊也留下伤痕; t# [8 I9 m& R- ~
直到回家后,妈妈不停追问才得知真相( z# u5 n( x2 C
为了给女儿讨公道,妈妈第二天还专门找到班主任,可班主任却满脸诧异地说:“她们平时不是好朋友吗”
9 B1 m4 M4 j6 D3 t, `8 g% Y大家也认为,那根本就是小孩子之间的小打小闹,没有必要去大惊小怪、兴师动众3 w2 l3 t7 P4 j
可女孩妈妈没有理会众人,当着那个同桌的面就对女儿说:“别怕,以后他怎么对待你的,你就怎么还回去”
3 |6 [0 m H+ c! o也就是从那以后,女孩就再也没有受过同桌的欺负: f7 ^, q9 @# Q# A8 N2 V g
讲真的,同事把这件事讲给我听后,对这位妈妈是发自内心的赞赏,及时帮孩子辨识、并远离“毒友谊”,这也是社交里我们保护孩子不可少的谨慎措施' C& V. K! b# s9 M) X
包括威胁性:“你不给我,就不跟你玩”;怂恿性:“你从这里跳下去,我就跟你玩”;攀比性:“我爸妈比你父母有钱”( J1 O$ |+ W$ o+ G" y* @- N# O
还有嫉妒性、索取性、嘲笑性、满嘴脏话的社交,我们都要告诉孩子:“任何让你感到不舒服的人,无需讨好、在意,也要趁早远离”) w$ c" V' b0 O) [% c' }% l
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第三步: 7 c( l m, U1 B; q1 G9 u1 |, ^
多陪孩子在公众场合玩 9 j! |+ I, z6 b5 Y) P
喝酒的人不愿意承认喝醉了,自卑、内向的孩子也是一样1 r6 {2 l, d5 r D }
孩子的优点需要得到表扬认可,孩子的缺点更需要得到保护和鼓励2 {8 c* d) y/ F ~1 C
有几个朋友一起聊天,大家聊起:“你最讨厌父母说的一句话是什么”. I T* `% o9 v7 i% b
其中,讨论最多的就是来自父母的打击和批评
7 b5 j- y& ?. k5 _( G+ g包括:0 R% J& [! l7 B; D
•“你怎么那么笨”
+ N: M8 |1 m6 A Y•“真没出息”- E( C: q" O7 O+ g4 s! u# d" o
•“性格太拧巴了,谁愿意跟你做朋友”
) L& \# B' K9 J( r1 c1 k# c+ p& T) ~4 S
$ O6 {1 W8 C# w7 Y' P可以看得出,这些话都是来自大家身上出现的缺点,也形成了一定的心理阴影与伤害: l$ U. R0 Q$ r6 S: B
其中,有个平时就不怎么爱说话的朋友,叫娇娇,大概是戳中了泪点
) U" R6 ~2 J; J6 c+ K8 ]8 X5 V她讲述了儿时发生的一段往事* m2 B! B3 \% f" C1 X
读中学那年,班主任要求升学率,对班上的学生都比较严厉
; @8 F: u @/ C, P) E对于娇娇上课不举手、回答问题也声若苍蝇的性格,还专门找到家长谈话$ ?7 I2 p; Z( h; ` S
娇娇的妈妈呢,对此事也甚是烦恼
5 u, O- g) a# p- C听别人说:“孩子不爱讲话就带出去多见见人、打招呼,这样才能改善内向性格”后,妈妈就当机立断,只要是窜门走亲戚的,都会把娇娇带着一起去锻炼胆量
9 n- Y, ~: n2 a' \+ }3 }看到有人走来,也不顾娇娇能不能接受得了,直接把她推到人前打招呼
/ K% b5 a! O9 w' F# v" B0 M如果害怕没有喊人,那接下来就没什么好言好语了
7 k) f3 G9 o6 S2 A从小到大,娇娇听过最多的话也是:“你这人怎么这样”、“有什么好内向的,跟谁会把你吃了一样”、“真不能理解,你就不能胆子大一些吗”…$ G V8 X6 C$ Z3 G- o7 G
于是,内向、性格差=失败,就成了娇娇过去无法开口的阴影
% t& _5 o: ^4 p j& R: l! A6 e她也一直觉得,她自己就是那个特别糟糕的人:不敢开口说话,怕说错话,也不敢争取什么,怕会失望…
$ l- T) t- h1 L. n这就是过度强调孩子缺点的后果,长时间的打击会让孩子渐渐失去信心,直到彻底放弃自已# v' ?) |" |: z" j$ i
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记得《内向孩子的潜在优势》一书中,曾说过:“内向和外向的人,最大区别就在于吸取能量的方式不同”5 B0 B/ I4 P$ F0 \# Y2 o: c+ ^
我们眼里的孩子也是一样- V1 x, s7 n9 ]" ~0 m# U$ Q) X
比如,孩子受委屈了,性格内向的,可能会通过听歌、看书、和闷头大睡来缓解心情,而性格外向的,则更适合和三五个朋友一起出去打打闹闹来释放压力0 N5 E" Z4 x0 w3 G' t# Z
由此可见,不管是内向还是外向,都是孩子身上的特点,不是缺点
7 X' M# ]# L6 X6 i3 c8 V" v9 {0 I我们希望内向的孩子变得勇敢,那真正谨慎的方法不是直接谈勇气,而是接受孩子内向的特点,然后陪孩子一起去克服他们感到为难的事情& {* b. O4 S1 ?* j! z( D
就像孩子出门怕人、不敢说话,那就陪着孩子多到公众场合玩,什么都不用说、也什么都不用做,只安静地陪伴就可以了
% ~6 r0 ~! m# t+ x2 o等坚持一段时间再去观察孩子,就会发现他们比以前会更活泼,社交方面也会从没有朋友,到结识好几个朋友
7 ~4 Z# Q' O& n' g4 F7 q( E接受孩子不够优秀,然后陪着他们一起去克服困难,这种无声的陪伴,可是比有声的大道理要更容易激发孩子的潜能勇气
! x6 q5 ~/ Z+ b* f- Y善用“谨慎三步法”,培育内向“谨慎”的孩子,这才是兰妈认为最有效的勇气培育法) Y/ B% m5 T" O" c+ _' ?! y
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