二战时期，普通士兵如何当上大佐？

显示全部楼层 · 2023-11-13 07:07:12

二战时期，普通士兵如何当上大佐？

一人独欢独n · 2023-11-13 12:55:16

日本军人就算娶了裕仁天皇的姑姑,要到大佐还要到38岁,就算亲爹是元帅兼首相,还是要三十八岁当大佐.二战就那几年,你没上过陆大海大,就想当大佐,还想8年内当大佐,就算是你是裕仁天皇的基友,他都不敢破这个规矩
抗战时期为何一年击毙日军大佐不到三人除了敌人强还有这个原因

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和抗战神剧中动辄击毙日军大佐不同，真实历史上的日军大佐非常“耐打”，从九一八事变算起，日军在中国战场上折损的大佐总共才71人。这个战果还要大打折扣，因为要扣除苏军击毙的14人，美国海军、陆军航空队击毙的22人，明确被中国军民击毙的日军大佐只有35人，平均每年不到三个。日军大佐难以被击毙，除了日军作战顽强的因素外，还有一个重要原因，那就是日军的大佐非常值钱，真不是大白菜。

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日军的大佐真不是小官，按照日军的传统，大佐是“奏任官”（大佐、中左、少佐、大尉、中尉、少尉都是）的最顶级，需要军部上奏天皇后，再由军部任命，也算是日本的天子门生。日军的大佐等于一只脚已经踏进了将军的门槛，如果他们战死，往往会追封一级，以少将身份下葬。日军少将就是“敕任官”，由天皇亲自颁发任命状，日本人见了“敕任官”都要尊称他们为阁下。

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因此日军的大佐非常难当，能在40岁左右当上大佐都是难上加难，可不是民国时期的少帅们能比的。侵华日军总司令冈村宁次20岁士官军校毕业，刚毕业就真刀真枪的投入了日俄战争，他要到35岁才也就是1919年才正式当上少佐。而在1919年他的中国学生们却一个个都混得风生水起，阎锡山已经当了七年多的山西王，李烈钧也早就在二次革命等大事件中经常上头条，孙传芳也在湖北当上了师长。他的学生中也就是何应钦混得惨点，只当了旅长。

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但就是这样，冈村宁次也称得上是日军的人生赢家。他在1921年以少佐身份参与了巴登巴登会议，同行的东条英机少佐因为晋升晚，只能给他们三人（还有永田铁山、小畑敏四郎）递烟、站岗。岗村宁次要到1924年混上中佐军衔，在1925年在上海当“沪飘”时还交不起上海学校的费用，要给昔日学生孙传芳当顾问赚外快。这种情况在当时的日军中并不少见，九一八事变时的关东军总司令本庄繁也在大佐任上给张作霖打工当顾问，本庄繁还要整天看着20出头的张学良挂着少将军衔在自己眼前晃悠（少帅是在19岁时当上了少将）。

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民国时期的日军晋升非常讲“原则” ，将二代的东条英机要到45岁（1931年）才当上大佐，寺内寿一有当首相和大将的老爸也要到40岁才当大佐。在和平时期就连皇族出身的日军军官也晋升缓慢，裕仁天皇的姑父加堂叔朝香宫鸠彦30岁时也只是大尉军衔。

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因此日军少壮派军官总是抓住机会挑事，试图加官进爵。抗战时期的不少大事件，主谋的日军军官军衔都不高。九一八事变的主谋土肥原贤二军衔不过是大佐，石原莞尔是中佐，板垣征四郎也只是大佐（比石原莞尔高一级，所谓石原莞尔指导板垣征四郎在日军中可是做不到的），他们三人在1932年前后都官升一级，从此进入了升官快车道。牟田口廉也有样学样，以大佐身份挑起了七七事变。因为日军大佐少，在九一八事变到七七事变六年时间里，中国军民也才击毙四名日军大佐。

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侵华战争爆发后，日军大规模扩军，大佐数量激增。但日军大佐们依旧不是火力弱小的中国军民能日常接触到的，日军大佐们指挥的联队可以抗衡中国军队一个师，只有在大规模交战中才能抓住战机击毙个把人。反而是苏军和美军，一个重武器打击能力强，一个海空力量强，都能在一场战斗中就解决好几个大佐。

瑶玲啊瑶玲555 · 2023-11-13 19:54:08

大佐这个军衔是日军特色军衔，那么就是问一个日军普通士兵如何晋升到大佐。
中文网一直有种观点，认为日军士兵和军官有绝对隔阂，这种看法是受到欧美军官和军士分流的影响，套认为军官和士兵存在隔阂，但鬼子在这一点上其实相当灵活，军队里不乏由士兵晋升来的军官，甚至也允许这些由士兵晋升的军官报考陆军大学（虽然并没有考上的例子）
日军的死板，体现在任何军官都要有军校或者高等学校学历，没有军校或者高等学校经历只能去当士兵，德川公爵没有上过军校，数次服役也只是个上等兵。
日军的普通士兵要想成为军官，大致有这么几个方向。
陆军有少尉候补者、甲种干部候补生。
海军有特务士官。
海军的特务士官更类似于技术军官，没有指挥权，陆军则好一些，非陆士全日制科班出身的也能出任大队长之类的指挥官。
日军士兵最后晋升到到大佐军衔的例子，据我所知只有金光惠次郎，还是死后特进的大佐，生前是少佐军衔。
金光惠次郎，当了十年士兵，以军曹身份考取陆士少尉候补生7期，最后的任职是拉孟守备队长，在松山战役里被中国军队击毙，特进为大佐。
如果不论死活，军衔达到大佐就算达标，那么金光惠次郎的履历就一份完美答案。
如果要成为货真价实实权大佐，我结合历史给普通士兵设计了一份履历。（有问题请大家指正）
1918年，19岁通过征兵进入陆军。
1920年，21岁军曹身份，考入陆军士官学校。（1917年陆士改革招收军曹，1920年陆士分设预科和本科）
1924年，25岁陆士首席毕业（学霸设定），授予少尉军衔。调任第二师团第4联队任小队长。
1928年，晋升为步兵中尉。
1931年，考入陆军大学。
1934年，陆军大学46期毕业，军刀组第三名。
1935年，参谋本部作战参谋，晋升为步兵大尉。
1939年，调任关东军司令部作战参谋，参与诺门坎战役。
1940年，晋升为步兵少佐，任关东军作战主任参谋。
1941年，调任25集团军高级参谋，参与马来亚战役。
1942年，晋升为步兵中佐。
1943年，调任关东军第11师团联队长，
1944年，晋升为步兵大佐，调任29师团参谋长，跟随部队驻守关岛。
关岛战役中战死，特进为少将军衔。

正式启谙 · 2023-11-13 22:54:02

比如你是天皇的亲弟弟。

FINECNC163 · 2023-11-14 04:08:37

首先想办法成为少佐
然后死的惨烈一点

2023-11-14 08:04:02

普通士兵当大佐？你可拉倒吧，就日本人那种军队模式，普通一个大头兵，撑死了也就是个曹长，再往后撅死了，他也爬不上去。
您要知道大佐的职位，在日本人的军队中标配的是联队长，在往上爬旅团长就是少将了。
这么和您说吧，日本人的军队，天花板多的是，曹长是普通人的一个天花板，大佐是日本陆军士官学校出生人的天花板，至于能够进入日本陆军大学进行学习的家伙，基本上就是日本高层的代名词，木有天花板。
日本人什么军部啦，参谋本部啦，这省那省的，但凡您能听到的高级指挥机构，那都是日本陆军大学毕业的人，才有资格进入的体系。
所以这么一说，您就知道了，日本人的军队他是一种精英式的体制，没有相应的学历，压根就爬不起来，高官厚禄想都不用想了。
也是因为这个原因，日本人以下克上的事情频发，究其原因就是下边的人想要往上爬，但没有学历绑身，就特别喜欢走近路，做一些出格的事情，让上层看到他，以期更进一步。
当然了，这么说没啥营养，小编就具体给您说说日本人的这个军队体制是个啥模样的，有兴趣的小伙伴您可以接着往下瞅。
日本人对军事教育的一个发展过程。

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这么和您说吧，日本进入到近代，他们对外扩张的渴望程度，那小火苗太平洋里头的水都扑不灭。
那么对外战争，他需要什么呀？他最为重要的是什么呀？
不是武器装备这种硬件，这东西只要综合国力搁在哪里，只要想要随时随地都能搞出来，要多少有多少。
最难办的是，组成军队的各级军官。
所以日本人很重视这一点，以至于他们从小，到中，再到大，都有与之对应的军事学校。
您比方说日本陆军幼年学校，这算是初级的，也是给小孩子们（中学）上的。
接着是日本陆军士官学校，这算是中级的，是给成人上的，当然这个成人的限度很宽的，四十岁也有上的。
您别乐，这个学校算是，日本人基层军官的培训地，所以年纪大一点，很正常的。
最后就是高级的，这就是日本陆军大学，一旦从这个学校毕业，那基本上升官一路妥妥的，只要能力上去了，中途别被人在战场上给打死了，基本上可以说是一只脚已经跨入了日本军事高层。
一说到这里，估计有小伙伴说了，这算是捷径了，直接上了日本的陆大，这日本人可就发达了。
是，没毛病，但一个日本人想要进入他们的陆军大学学校，就一个字——难。
咋回事呢？
日本的陆军幼年学校，他要招生，一般是从日本的初中生中择优录取。取好之后在这里头学习三年，这一通学习，合格啦，您以为就可以直接上陆军士官学校吗？
拉倒吧，不可能，啥叫精英教育，他们是从陆军幼年学校的毕业生中择优录取。
同理，日本陆军大学想要招生，那就要从这个日本陆军士官学校中择优录取。
怎么个择优录取呢？首先是毕业成绩，然后是去军队实习那么几个月，被他们的联队长之类的上层人物认可，授予尉官的军衔，并且写上一封推介信才成。
您以为这套手续办妥了就能进去吗？不是的，这就回到了刚才的话了，要择优录取。
有人推荐了两三次都进不去。

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可见想要进入到日本陆军大学进行学习，这个难度很高的。
以至于，能够进入日本陆军大学学习的日本人，都被叫做天保组，没有进入日本陆军大学学习，仅仅是在日本士官学校学习的日本人，被叫做了无天组。
为什么叫天保组呢？因为当时在日本陆军大学毕业之后，他们都会有一个毕业徽章，这东西看起来就像日本历史上的天保钱，所以就叫了天保组。与之对应的就被叫无天组，意思很简单没有这天保钱。
从这俩名字当中，您就能感觉出来，这两方势力的不对头。
天保组那可是占尽了优势，在日本人的内部，天保组和无天组斗的也是厉害。
如果您感觉不出来啥，说个数据您就明白了天保组和无天组的差别了。
话说日本人从1883年开始招生，到二战结束，一共弄出三千名毕业生。
这时间绝对够长，反过来看看在太平洋战争中担任日本司令官的人，出生天保组的就有几十个人，而与之对应的无天组就少的可怜了，只有三个人而已。
而且您要记住了，这可不是从三千多人里头挑的，毕竟这么长时间有退休的，有已经死亡的，有老胳膊老腿上不了前线的，这些可都不算。
这比例绝对惊人。

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只是后来，二战中，随着战事的扩大，日本人玩命的招兵，玩命的动员，部队多了，这无天组才有了机会。但这个机会不仅小，而且也仅仅止步于前线这一级别，至于日本人的高层，无天组的人还是没有机会。
所以无天组和天保组之间的矛盾很大的，最后日本人的天皇也看不下去，双方斗来斗去的，于是下令让天保组，见天没事干不要把那天保徽章挂到胸口上。
从这里您就可以感觉到，无天组和天保组的天花板。就他们两方势力还争抢的头破血流，哪里还能容的下一个普通士兵爬起来的大佐？
所以觉没可能，大佐这个位置，那可是进入到将军级别的关键性位置。
这说的有点远了，咱接着说，日本军事学校的事。
看见吗？就这么一层层的拔，整个过程就是筛玻璃渣子石头子和黄豆的过程。
说道这里，小编就得说上一句，日本人这么大费周章的培养军官，您感觉一个普通士兵，他能出头吗？不可能的，那从这些学校里头出来，还在排队等职位呢？
保不齐那一个家伙运气不好，在战场上被毙了，他们也好有个坐上去的机会，哪能轮到一个普通士兵？
接下来咱说说，日本人为什么会产生这种军事制度。

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这事还得从明治维新说起。
当时的日本政府有两个主要的事要做，一个是对政治体制的改革，另一个就是对他们军队的改革。
关于政治体制，咱丢一边不说，就说这军队的改革。
我们都知道，日本人的天皇那可一脉相承，多少年了没有换过，就有人夸张的说一万年。
咋说呢？天皇的位置是一直有，但这么长时间来，很多时候，军队就不在日本天皇的手里，都在各个藩主手里。
最有意思的是，这些藩主手里真正可以成为士兵的，压根就不是普通人，都是中下级武士，普通人上战场基本上就是随叫随，不叫就搁家里呆着的炮灰，普通人连当兵的资格都没有。
那么这种结构，就照成，日本天皇想要弄一支军队出来，就得从各个藩主手里头抽兵。
这结果如何，就不用小编说了吧，他这天皇整个就是架空的。
现在好不易赶住明治维新了，这日本打算改一改这种现状，把军队抓到天皇的手里，哎，这就有了军事上的改革。
于是日本人的兵部省也被拆分了，变成了陆军省和海军省，又设立了参谋本部，监军部（后来改成了教育总监部）。
其后为了打破武士霸占兵这个职位的制度，也开始从普通人中招募士兵。
这算是框架有了。
那么日本人又是因为啥，动了心思要搞军事学校呢？
他是这么回事？1877年的时候日本发生了西南战争，这场战争规模挺大的，但最后日本政府获胜了。
但这一战，也让日本人清醒的认识到，他们这支新组建出来的军队，压根就没有他们想的那么好使。
虽然军队中充斥了很多普通人，但各级军官大多数依然是过去那些武士阶层。

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那么这就出现了一个问题，这些旧有的武士军官们，对于新式的战法和战斗，有排斥的心里。
这些人和接受过新的军事教育的军官，会在一些问题上，产生矛盾，保不齐激烈的时候，会深化这个矛盾。
所以当时的日本政府，感觉他们干脆就自己搞一个军事学校出来，专门培养军官，向军队源源不断的输送各个阶层的军官。
这想法有了，于是日本人就开始了筹建学校。
那么从这个描述当中，您其实已经能感觉到了，日本人的各级军官从一开始，他们就是打算从学校里头找人，压根就不会想到从军队普通人中挑选。
那么这么做又有啥好处呢？打小就可以对学校学习的人员进行洗脑式的培养，把日本人的天皇形象直接就输入到这些人员的脑子里头。
有什么坏处呢？因为整个军队体制是排外的，而且三个学校念下来，他的思想结构是固化的，对外除了军事，其他都不敏感。
这也是为什么，我们有时候翻阅资料的时候，总是说日本人一根筋，很古板的，可不是吗？都一个学校毕业出来的，又不和外界接触，跟流水线出来的工业产品有啥区别？
而日本军队特别的喜欢，从幼年学校，到士官学校，再到陆军大学，三个学校一路读下来的人员。
这种人，在日本的军队体制中是最为吃香的。
在这里必须说明一点，陆军士官学校，可以由部队推荐上来读，这也是为什么，这个学校会有四十岁的人再读的原因。
接着说一说，对于三个学校一口气读下来有啥好处，举几个例子，您就知道了。
阿南惟几，朝香宫鸠彦（亲王），石原莞尔，矶谷廉介，板垣征四郎，牛岛满，岗村宁次，土肥原贤二，东条英机等等，瞅着这几个名字是不是很眼熟啊，就这堆人都是三个学校全部上完的人。这样的人，最少都是中将，稀松平常的大将都是轻轻松松拿下。
咱接着说各级学校的事。

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首先是日本陆军幼年学校，他这名感觉是招收小学生的，其实不是，他还有一个名，叫陆军中学，招收的是十三到十六岁的青少年。
一开始的时候，日本在东京，仙台，名古屋，大板，广岛和熊本，这六个地方开设了这个陆军幼年学校。
每个学校每年招收的人数仅仅是五十个人，上三年，除了学习中学应该学习的课程之外，还要学习军事技能和所谓的军人精神教育（这东西不用小编解释您也知道）
那么从这里毕业之后，就能直接上日本士官学校了吗？不是的，当时这些人毕业之后，还要进行选考，进入到中央幼年学校，再次学习两年的时间，这毕业之后，还必须进入到军队中作为士官候补生，实习半年，才能进入到陆军士官学校进行学习。
整个幼年学校的教官都是现役军人，退役的都不成。
这个幼年学校成立的比较晚，在1896年成立的。
接着是日本陆军士官学校，这个成立的早，在1874年就成立了。当时成立这个学校的目的就是为了给日本基层输送军官，所以招收的学员比较多。
据说一期他们最多的时候，就招收到了一千多人，到了二战结束之后，这所学校倒闭，他们一共招收了六十一期，合共三万多人。
日本的下级军官到高级军官，都在这个学校学习过，都是这个学校的毕业生。
这种现象，就日本独一家，其他国家是没有的。
那么在这种培训体制下，您感觉能培养出什么样的军官，而且这还是在日本政府有意为之下进行的。
您想想二战中，日本人的残忍好杀，估计就能明白很多东西了。
接着是日本陆军大学，这个学校招收的是现役军人（这个可以忽略，你可以认为是从日本士官学校招收），年龄也有所限制，少尉得是二十八岁，中尉放宽到三十岁。

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另外就是必须得到联队长的认可，拿到推荐信才成。
这仅仅是具有了资格，然后就要经过两次审查。
初审的时候，要考十个科目，听着有点多，但更多的是，一个科目要考两到三个小时。
据说为了应对初审，备考者要准备两到三年的时间。
这一关过了，还有面试，面试不通过的还有好多。
所以这个日本陆军大学的录取率通常只有10％。
那么在这种录取的情况之下，也被日本天皇所认可，最终日本军队高层就逐渐被这些日本陆军大学的人所挤占。