江西11岁男孩跳楼自杀案宣判：那个逼死他的人，还在自以为“幽默”......

原作者：桌子的生活观 ID：zzdshg
" I  a6 p4 g" s原出处：微信公众号
4 L/ L3 Y- s) \原文链接：江西11岁男孩跳楼自杀案宣判：那个逼死他的人，还在自以为“幽默”......

8月9日，江西一个案件的判决结果，引发热议。

# w, f% r6 i4 C# e“11岁男孩留遗书跳楼案”一审宣判，那个将孩子“逼死”的班主任，被宣告无罪。


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% X$ t2 ]% a/ y& q- X! a: [' V这个结果，令父母肝肠寸断，继而无比愤怒，当庭表示上诉。
为了给儿子讨回公道，父亲辞去了警察公职，成了一名律师，为了儿子的案子四处奔走。
: y$ }2 f, {8 C7 `0 Y; d. v而身为心理咨询师的孩子妈妈，再也无法疗愈自己内心的伤痛。
从出事那天起，他们再也没有回到过和儿子一起住过的家。
父母无法接受，明明孩子的遗书里，清楚地指控，自己的死亡是班主任对他使用暴力。
* L0 S9 r, |1 ^7 w他们更无法释怀，一个孩子逝去了，将他推上绝路的人，却无法得到惩罚。
" K* }5 L/ Z7 i7 m+ `如果这样的老师得不到惩罚，还有多少孩子要遭殃？
, v; R3 z$ z/ ?" K) V他们不敢想象。

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事情要从两年前讲起。
. ~4 X, }1 a% a( r& o: M11岁的男孩张宽，在留下一封遗书后，从自家小区一跃而下，不幸离世。
事发当天，张宽的班主任邹某，8次辱骂张宽。
她指责孩子作业未完成，用“骗子、欠债大王”等言语羞辱他。
在监控视频里，还可以看到，邹某嘴上骂着“你没有脸没有皮是吧”，掐着张宽的脸站起来，让全班同学作证，引导同学都去嘲笑他。

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" l7 f5 e- C# o; q/ X* O( R; S9 N/ H这不是邹某第一次这么做了。
# E5 Q& s/ y: K& x$ g她曾当着全班同学的面，指着张宽的试卷讥讽“你恶不恶心”；也曾语气凶恶地说：“你脑子笨死了”。
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也许是多次被骂，张宽产生了机械反应，邹某当着全班同学的面骂他：
你没吃中午饭吗？要咬本子吃？看看你家有多穷。
2 s3 T" L) P. D) [* E* |4 t课本狠狠砸在孩子头上，砸碎的，是孩子的尊严和生的希望。
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& o5 L! s$ {8 ?这种公开的羞辱和讥讽，连一个成年人都受不了，更何况是一个未成年的孩子。
6 l2 y0 P; E) D- V* W3 L而张宽，真的是无可救药的学生吗？
张宽妈妈说，儿子连续5年任班级中队长，优秀少先队员，荣誉众多，还曾作为标杆形象入选九江新闻网……
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因为爸爸是警察，孩子从小就很崇拜他，也有正义感。
/ M/ b( Q) l% [% i他会教妈妈吹口哨，也会把重要的日子放在心上。
事发第二天，就是张宽妈妈的生日，他已经准备好了生日礼物，放在了自己的书包。


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如果没有发生这个悲剧，那天晚上，本该是其乐融融的场景。
监控视频显示，张宽最后留给父母的影像，是走向高楼前，回头看了一下家的方向。
" |8 m0 N* G; L( P然后，他再也没有回头。
这个场景，让父母每回想一次，都泪如雨下。
他们不敢深想，那一刻孩子是带着怎样的依恋回望，又是带着怎样的屈辱，走上不归路。
: v6 T6 I" ^$ S8 a; w那么，为什么邹某要这样做？
: N/ R$ v. v2 f0 m0 g: |' f据当地教育局通报，邹某存在多项违规：收受红包，接受宴请和住宿安排。
& K' h3 N0 G! w7 t  W7 s4 o通报中也确认，邹某多次对多名学生有讥讽、歧视等行为，并给予了相应的惩罚。
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张宽父母说，尽管不情愿，但事发前两个月，还请班主任吃喝玩耍，只希望她能对孩子好点。
. H+ u3 o9 i. C没想到，她还是对孩子态度恶劣，将“教书育人”几个字，践踏到了尘埃里。
这样的人，有什么资格站在讲台上教授学生？
法庭上，邹某的态度更令人愤怒。
% Q( l  v; S  ]8 H& V/ f; [1 W面对指控，她显得麻木不仁，很无所谓。

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7 e4 m; t# g& D( l# }- U" f她辩称，自己是幽默式教学。
/ ~0 w4 Z3 X, o4 L2 g! D把羞辱当成幽默？简直闻所未闻！
孩子都被逼死了，她还觉得自己很幽默？
她到底对自己面对的这群孩子，对生命有没有最基本的尊重？
% k3 x0 r: f1 Y8 r) M一句“幽默式教学”就能抹掉她给孩子带来的心理阴影？就能让一条生命枉死？
抱歉，除了她自己，没有任何人感到幽默。
张宽曾经说过，自己的梦想是当一名老师，可他的离去，却也是因为一个老师。
1 }" d5 o4 C! Q( v% t6 Q$ v$ q多么讽刺。
韩愈说：师者，传道授业解惑也。
. W0 W- X( V) F  u' B古往今来，很多人都对教师这个职业赋予很多期待，也人为地增加很多光芒。
" @" R$ J4 @# @: J6 W/ v必须承认，大部分教师，都十分负责。
9 x. {; m5 |9 z. [. {2 h  Q7 K可是，每一个行业，都有败类。
他们披着人畜无害的皮，却干着禽兽不如的事。
伤害的，是无数真正相信他们，拥护他们的孩子。
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+ m  g+ [7 I/ J0 `3 W+ O3 }: z曾看过一句话，为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
放在教师这个职业，再贴切不过。
* X2 s- P8 Y5 i& s# M: k$ X你希望学生成为什么样的人，至少自己要有足够的品行，配得上教师这个称号。
9 s* G- ~4 w- Z! n* W但并不是每个教师，都配站在三尺讲台。
今年3月份，一个视频冲上热搜。
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* A- l0 t- U9 B8 U河北邯郸，一名16岁的学生，被老师罚站20分钟后，突然倒地，还伴随着抽搐。
此刻，不管是什么原因，老师第一件事应该是迅速查看学生情况，并且打120吧？
$ W! {% f' y1 e6 R0 S但是，这名老师居然继续站在讲台上，像个没事人一样看热闹看了几分钟。
! V+ H, X! [" G% k. G& q# ?随后慢慢悠悠走到晕倒的学生旁边，甚至都没蹲下身子查看。
在吩咐学生去叫班主任之后，又继续走回讲台上课。
  Y& \# `( m9 j; K7 ~' F1 W; w. ]仿佛躺在冰冷的地上的，只是一条凳子，一把椅子。
等救护车到达现场时，孩子已经回天乏术。
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看完当时的视频，我只感觉到这个老师寒彻心底的冷漠。
* i7 O! T5 S/ G- v" N如果老师更负责一点，是不是还有转机？
漠视学生的老师，又真的能热爱教育事业吗？
! p0 p! I! e: [) H3 P可悲的是，这样的老师，并不是孤例。
" p# d% M. c6 p/ u! W0 i3 v' R1 h5 y* v一名网友控诉自己中学的班主任。
“让全班投票选出最讨厌的人，然后把那个学生叫到讲台连扇30个耳光。”
“班上有女生早恋，当着全班骂她是从妓院出来的。”
“让学生统一买班服，条件不好的学生觉得贵，就阴阳怪气地说牌子货，本来就贵。”

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本该保护学生的老师，竟然成了将孩子推向深渊的人。
知乎上有个问题：有哪一刻你彻底恨上了你老师？
评论区，竟有3万多条回答。
. D' j" {% B7 z" _几乎每一条答案，都带上了老师的名字，那是多年之后，对曾经伤害过自己的老师泣血的控诉。

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' t' a- u0 {5 v: z9 p1 R% x他们有的人走出来了，并且从事教师行业，发誓永不成为当年最讨厌的人的模样。
! d4 B- N; b, y: s也有人，整个人生的走向都改变了。
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写今天这篇文章，并不是批判整个教师行业。
: d9 w" o8 k6 K毕竟，还有太多辛勤努力，为教育行业奉献一生的好老师，少数人的不合格，不能掩盖多数人的付出。
. g4 g3 I- F3 [$ ]我只是想说，教师这个职业太重要了。
它能给孩子们的人生插上翅膀，也有能力，给孩子留下一生的伤疤。
! Z, ]; B% A2 C8 N4 D3 ~上世纪60年代，一位名叫简的教师做了一个实验。
她把孩子分成“蓝眼睛组”、“棕眼睛组”。
3 Q$ R/ F. F' J) J蓝眼睛组定义为“好孩子”，得到各种优待和鼓励；棕眼睛组则是“坏孩子”，没有任何优待，只有歧视。
第二天，两组孩子的待遇换过来，棕眼睛组的孩子得到了各种优待权……
/ \. L9 Z* g, j1 F4 R4 l6 \而试验结果表明，得到鼓励的那组孩子，课堂表现更积极，测试结果也会更好；而那些被“歧视”的孩子，沮丧、犹豫、失去信心。
在孩子心中，老师无疑是最权威的。
( t  S  v! N  `* E  \% F鼓励或者打压，重视或者歧视，可能让孩子走向截然不同的方向。
博主@Miss汉谟拉比说过自己的经历。
她曾因家庭原因，选择放弃省作文比赛复赛。
0 R& P$ j, l* R+ u  D4 _6 R$ \( c" ^) n当时的班主任说，学校批了款让她安心参加，不用担心钱。
那次比赛，由班主任全程陪同，她拿了一等奖。
1 t( X& w  x2 F% s; v后来才知道，这一切的费用，都是班主任自掏腰包，甚至，班主任还拿了500元给她，说是奖金。
“他用沉默，保护了一个学生最敏感的尊严。也用最温柔的方式，鼓励了一个学生最微小的梦想。
所以，我直到现在，都还在写作。”

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遇到一个好的老师，真的是学生成长中的贵人，是孩子灰暗生涯里最璀璨的存在。
9 D( ~0 f5 z$ V3 s, T5 g我们听过太多赞美教师的诗句，人们常说，老师是太阳底下最光辉的职业。
8 U9 A" u' I4 D9 ~8 H1 y可我始终觉得，职业不能给人增加光辉，真正闪光的，是那些始终坚持初心，真正把孩子放在心中的老师。
就像在黑暗中行走，你茫然看不清路，而他就是那条路上燃起的火光。
正如哲学家雅斯贝尔斯说的：
教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
这世间，没有那么多无可救药的学生，只有用不用心的老师。