幼儿园的孩子，需要报很多兴趣班吗？

幼儿园的孩子，报几个兴趣班合适？

我在幼儿园任教的时候，和家长们沟通过这个问题，家长们给孩子选择兴趣班一般是两种情况：
一个是：下班时间晚，有兴趣班可以延后接送孩子；一个是孩子却是有这方面的“苗头”，想要尝试培养。
对于孩子明确提出的某种兴趣爱好需求，家长一般都不会考虑，直接就报班了。


其实，幼儿园的活动安排是很丰富的，会全面的锻炼、发展孩子的技能，丰富孩子的视野。
- G' ^" ]# s7 e& E1 _& H如果单纯的是为了增加孩子的某项技能，完全是可以安排在家里进行，由孩子来自主操作或者父母陪伴操作。
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报兴趣班，除了提升技能外，对于孩子另一个重要的就是社交。
9 v! X5 T* b. e" f6 b很多孩子去兴趣班，一部分原因是因为自己班上的某个小伙伴去了兴趣班，在交流中，孩子也希望参与进来，所以就从众，也想去兴趣班。
建议：
$ S' M" v5 }" G/ O7 |兴趣班可以报，考虑两方面因素：1、 自身经济实力；2、 孩子是否喜欢。
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1 [$ M. U; H4 m9 u如果经济允许，孩子也喜欢，有一两个兴趣班就是极限了，毕竟再好的兴趣班，再自由的兴趣依旧是一种约束下的集体活动，
9 _2 H: S6 ?) \6 n9 n% T在幼儿园已经待了一天了，完全没必要放学后依旧继续这样。给孩子更多自主、自由的时间会更好，

这个仁者见仁，智者见智。
) D4 S4 ]: F1 a; T$ M7 Q我们现在一年级，幼儿园刚好赶上疫情。所以我们兴趣班线上线下都报了不少。
& a3 i$ _4 z, b+ U& f线下：
7 @  `8 e: ?8 H- v6 S小班开始上播音主持，后来一直坚持了下来；大班以后开始在播音主持基础上多元化，模特表演都尝试过。
运动小班学了平衡车，后来改轮滑，中班下学期改成了体操。幼小衔接期学了游泳。目前体操班上完了，下一步可能学篮球。
另外中班还学了奥尔夫音乐，到小学上完。小学没接着学钢琴撒的，刚好小学管弦乐队选上了他，安排他吹小号，我们就刚好省了一笔钱。
此外还有乐高。
2 E  d; X) R! ]' F线上：
; a! X% l$ C9 b5 r5 m因为疫情在家，线上的课就多了，数学思维课、乐高课、美术课、 外教英语课、科学实验课、魔术课，还有各类乱七八糟的课程等等。不过到小学，线上课我们基本停了，美术也转线下正儿八经学。
总的感觉，采用循序渐进，孩子还是喜欢的。
+ s# I' X+ Z# Y  A6 z7 m: o比如播音主持，建立在他语言表达能力本来就比同龄孩子强的基础上。所以也可以选拔去参加上海电视台少儿春晚，中班就代表上海去北京参赛还拿了奖。


& t7 V5 Q% i# z% V4 N他自然是愿意学的，天天问我考级证书下来没。
. b5 X7 z; D7 i/ C) I) g% O同理还包括乐高，疫情上不了课，就自己天天看百度视频学习。
* v. F3 l8 f/ o0 w# L运动课虽然成就没那么大，但确实平衡性协调性练得还不错，无论是骑自行车，后来体验滑冰滑雪包括街舞，都上手很快。
0 q' {, j# F9 l- p' D有一些看得出来他不擅长，比如音乐，我们就没让他上那种传统的乐器班，就是和小朋友一起敲敲打打，他也还不错，挺开心的。
, g' A& d- m: [$ K, C唯一我们觉得浪费钱的，主要是外教口语，确实上了几年，撒也没学会。
) s" W4 R6 R7 a6 R! H: K2 B# c目前到了小学，包括运动课、乐高课、美术课、播音主持和表演课；此外还包括学校里的管弦乐队和象棋社

不需要。
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如果孩子有兴趣，能坚持，不妨让孩子自己去选择。但是前提是老师资质、孩子接送跟经济条件都OK。
从幼儿方面来说:

  兴趣班不宜报的太早，很多孩子发育不同，有的孩子精细动作不到位，运动能力跟不上，学起来吃力，闹情绪，不愿意继续上课，昂贵的学费可能就打水漂了。
8 `! h- }% p' {1 l% B7 S" R$ D2 C  孩子是否真的喜欢，是否真的坐的住。如果只是一时兴起，学两天就不去了，或者一堂课进进出出好几趟（特别是上厕所），一节课40/60分钟一下就过去了。这不是学了个寂寞，拿钱搞事情，累了自己嘛。
  也许是家里的玩具没法满足孩子，有探索新事物的好奇心，啥都想试试。
6 X6 c7 |5 n: c* m0 O( Y! z从父母方面来说:

   望子成龙，望女成凤，赢在起跑线。做为父母都想给孩子最好的。给孩子报兴趣班，可以培养孩子的兴趣爱好或者某一特长，让他们在学习中找到乐趣，交到朋友，甚至想到为幼小衔接做准备。这些想法都是好的，毕竟现在教育竞争太激烈。
/ L. F) c0 C4 F4 C" J  E, X 结合自己家庭经济情况，酌情考虑。现在兴趣班的费用并不低，如果因为报兴趣班，降低了生活质量，破坏了家庭和谐，那就得不偿失了，虽然都是为了孩子，但是有得就有失，不妨换个方法培养孩子。
: v' r0 ]) R5 z6 J) L& x  相比盲报，父母的引导很重要，孩子喜欢更重要。以我宝宝为例。买玩具的事，一直都是我家爸爸最积极，而买的最多的就是各种积木。保守估计不下20盒。

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; ?7 t) q" t$ Y2 Q& r9 O+ P当时，孩子爸给他列了几个选择:⚽️，  ，烘培，街舞。但是孩子脱口就说要去报乐高。所以，我们遵从他的意思报了乐高，孩子每次上课都很认真，做的作业也是非常不错，老师多次表扬。放学回来，特别开心，一个劲的分享学习中开心的事。
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兴趣班只是一种辅助学习的方式，我们做家长的不妨多去创造机会，让孩子自己去发展兴趣爱好，开心快乐学习，他好，我们也好。
3 X, S. T9 [5 B, n@知乎亲子 #兴趣班#俱乐部#幼儿园

大宝幼儿园中班了。
3 f: ?6 X- M; W; u  K/ L9 Q- H细数下他上的兴趣班吧。
7 F, f/ u) [% a) B9 W/ F, t2 K有口才、有思维、有乐高、有英语、有足球、有围棋。
- m% e; j. o2 z1 x: C. C% h一个礼拜下来，满满当当的。
, v0 C! t6 C, y9 `8 F/ s我们也怕他会累到，但是他却每个兴趣班都过得很快乐。
而且，他自己还想要报个合唱团。
是少年不识愁滋味么？
每次上课都更同学和老师打成一片。
1 I$ b% ^- P! [' S6 E' \* u不得不夸夸他的天赋异禀了。
其实我和宝妈都不是那么外向的人。
$ [) @( a3 u" |& j" Z+ y, i3 c但是，可能因为我们一直把他当成大人，很多时候都是通过沟通的方式去解决问题。
他自然而然的对一切少了一些害怕，或者是敬畏。
( n4 t7 n; F6 S8 S$ ?什么都想去试试。
, ]: q7 S% X4 D; b7 ]成果呢，其实也挺显著的。
认识了很多汉字，可以自己读绘本了，可以自己编故事讲故事。
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学会了自然拼读，有些单词不认识能拼的出来，看图能猜出意思。

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. [8 S% v0 O6 h/ s+ C3 L$ v+ g7 f$ `思维方面更是各种扩散，各种生活现象、原理能说的头头是道。


家里的积木也能被他创造出不同的作品，有恐龙，有飞车，有水下交通工具。
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$ X" i6 K+ F0 c# }% _8 E' T球场上也能踢个几个来回，虽然有时候训练混一混，但是踢比赛就一身劲。

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围棋更是能跟我下满整整一个棋盘，就是下不赢我总是哭鼻子。
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肯定同龄孩子有比他棒很多的了。
  m4 V! q2 O7 x4 ]% x1 i% x但是，对于我们这些普通家庭出来的家长，已经觉得他很棒了。
( N9 j: l$ ]5 z" b$ R  @  h3 y& D6 q当然，这只是我们家的情况。
也存在着接送孩子要赶时间、赶场子，各种混乱不堪的局面。
+ c) O- Y1 o4 k" }但是孩子喜欢就很欣慰了。
所以，报兴趣班我觉得要注意两个方面。

一是孩子的接受程度。
孩子喜欢么？愿不愿意去学？
这是孩子应不应该去兴趣班的根本因素。
二是家长能不能搞过来。
不管是放假还是上学，兴趣班的课程都存在着跟工作冲突的情况。
7 r6 X  ~( N; c* Y怎么去克服，去解决？

从这两个方面，也就决定了你报兴趣班的数量。
6 Q$ e+ _6 n6 N" d% q3 x' Y) c太多了大人接送不过来，小孩子接受不过来。
所以，按照自己家的情况具体分析吧。 @知乎亲子

我是奶爸陪成长，知乎亲子上榜答主
4 n4 j5 _9 Z& T5 S, S喜欢陪孩子读绘本，喜欢带孩子探索世界，更喜分享育儿干货、好书好物
# B# m- y: k; }5 X, l6 A: g8 B* f如果我的回答对你有用的话，麻烦点赞关注哦

我家有两个孩子，大宝五岁，正在上幼儿园，二宝两岁半，还没上幼儿园。在我看来，幼儿园的孩子处于学龄前，除了在幼儿园的学习生活，家长一是要注意保护孩子的好奇心和探索欲，二是要引导孩子保持一定的生活习惯。我认为兴趣班对于孩子的好奇心和探索欲是有帮助的，但是不是必须要报兴趣班，可以带着孩子多体验不同的课程，再看是否要报名。
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1.兴趣班带来更多体验
% P9 R/ d; P' h0 c( w6 h% M6 v; L研究者认为，如果在0~6岁这段期间丰富儿童的生活，针对儿童年龄特征给以正确的教育，将加速儿童智力的发展，为良好的行为习惯和个性品质的形成奠定基础。
我是觉得在孩子学龄前的阶段要多体验，这个体验包括在大自然中玩耍，也包括在家里玩耍、在其他环境中玩耍，比如逛商场、超市、玩淘气堡。但是有些东西通过这些玩耍体验不到，或者说需要家长自己付出很多时间和精力做研究、创造环境来让孩子体验，那么去兴趣班试听一下就不失为一个选择。
$ K3 w0 J) A( P$ d/ J现在的兴趣班还是很丰富的，比如英语、思维、全脑、主持人、乐高，比如美术、视唱练耳、乐器、少儿模特，比如舞蹈、篮球、游泳、体适能、跆拳道……这么多的兴趣班，家长就在自己家周围选几家体验一下，对孩子而言也是很丰富的周末了。
当然，在体验之后孩子对某个课程感兴趣了，那么就可以报兴趣班，让孩子发展一下这个兴趣，也是有一门爱好。
" p4 D; B7 H0 \% }. P5 K* Y8 }4 _也有一些家长是觉得孩子某些部分需要加强，比如想让孩子多锻炼锻炼体能，或者希望孩子通过练习使得口齿更加伶俐、不怯场，或者希望孩子有一点英语的基础，或者熏陶一下艺术审美，这都是家长报名的初衷，也都是有各自的道理的。

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2.报很多兴趣班不可取
虽然我赞成家长带孩子体验或者报名兴趣班，但我不赞成给幼儿园阶段的孩子报很多兴趣班，因为这样会使得家长和孩子都很疲惫，本来是抱着开开心心玩的心态，反而把自己搞得有压力了。
至于“很多”是什么标准，这个也是因人而异。有的家长工作时间比较宽松，有时间也有精力接送孩子去兴趣班，那么工作日的晚上和周末都可以选择，有的家长不一定加班到几点，没有那些时间送孩子去上课，或者疲于奔波，那么我觉得也大可不必。在自己和孩子都有时间有精力的情况下（事实上孩子总是很有精力），选择孩子感兴趣的喜欢去的兴趣班，丰富孩子的生活，也是给家长小小的放个假（在教室外等着可以看看剧看看书或者走一走，总比自己陪孩子玩要轻松点）。
我家老大现在在上兴趣班，而且之前有活动买了一些体验课，也在逐步去上，我是感觉相比于完全不报名兴趣班，我会建议带3岁半或者4岁以上的孩子多体验。