我来告诉你，需要多努力。; O, J) B8 G% R- o
①每天睡6个小时。6 T4 E) V& P( q$ f1 ?2 p# T
②备考期间不玩手机，娱乐软件全部卸载，戒掉所有游戏。& @9 A: X; T t- C' R% f3 y# y% a* t
③手机APP+纸质习题刷了近2w道。) M8 [+ x! S$ N; A! }
④教综的练习题和真题都刷了3遍以上。( U- T' o! n( `
⑤和朋友关系变得疏远。0 P# @8 o/ g6 b, F" E% L
⑥考前一个月，我妈担心我身体，开始煲汤进补。, K% s; H+ Y" h! g1 P/ ?' w; `$ R
⑦头油是常态吧~脱发已习惯~7 L& z+ @5 c; h" @& Y
⑧出自习室吃顿饭、上个厕所都觉得是放松~1 c! f. j& t: W
一、个人情况/ K. h; {/ H, ]; x" m( E$ y0 k
20年应届毕业生，备考3个月，目前已经上岸，坐标河南。) ~3 Q5 \- c" j/ h, t9 p/ S2 {
笔试总排名第二，岗位是高中英语。# i, _- O) y9 B6 `4 \ X! x2 E
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如今上岸将近两年，已经靠自己买了房，每天下班还可以健健身读读书，周末约上三五好友聚聚会、打打麻将、聊聊天，不得不说，上岸后的生活真的很香！- x+ P( G F7 i: U0 y4 S U) z
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而这一切都要感谢曾经那个努力游上岸的自己！& F8 S, @6 K; i) s, w3 p5 e( j
二、时间和金钱投入
" y) Z8 r: G, }7 I1.教综备考时间统计4 C0 p0 {9 a! S0 |+ U
从翻开教综教材看第一页书开始，到最后一次面试结束，整整100天。
4 X% y `7 }# o8 M/ r" N其中真正全身心认真备考的时间为90天。
6 P# Z9 [9 X. A. u9 |每天最少保证8小时的学习时间，按照最少学习时间计算，我至少学习了720个小时。/ n1 B( i- C h9 |$ O) p( C
笔试复习时间占了约85%的学习时间，面试约15%。
1 F3 Q \* D5 w' _9 o这100天里，除了笔试结束之后短暂的休息和调整。' _5 m @; _' J2 a$ c" S$ T) x# M' ]
全程我没有睡过懒觉，没有所谓的节假日，甚至是节假日也只休了两天，就又按照计划投入到了备考之中。# z3 o* t. P# q* v
2.金钱投入
5 V' n: N& a4 u- A5 ^作为一名贫穷的学生党，本着节省的优良传统，备考时仅购买必需品，不乱花一分钱，总共花了将近700，视频课和资料差不多各占一半吧。还有很小的一部分是用来买笔记本、文具等用品了。6 j! i' w* m7 {6 ?; ^& y
三、教综笔试备考经验总结7 I' S% ?6 L( ?9 U- ]
1.研究考试大纲，了解考试内容
( B4 @. }6 J8 U/ `/ X/ s6 e在正式备考开始之前，我把之前的考试大纲下载下来，认真看了一遍。& R0 v- X; M ?- }% W/ k, V
通过考试大纲我就知道教综考试都涉及哪些知识点，哪几个部分的知识点比较重要。
9 i9 J! C4 z" i2.熟悉教综基础知识点
# v' G0 J$ r) e大纲读完之后，我就开始看山香的教育理论基础知识教材。
' S+ J! H( P3 t$ y' U. y这上面对教综知识点的覆盖面非常广，很适合用来了解教综考试的知识点。而且书上对知识点的介绍非常详细，自己看就能对知识点有初步了解，在脑子里留下一点点印象。
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! g$ ~+ a7 z! }: h3.深入学习知识点，全面掌握教综知识
, Q6 }# Z$ g; Y0 D视频课我用的是边文超级招教课，市面上视频课多种多样，但在教综知识点记忆方面，边文老师绝对是大佬级别的存在！
6 B2 T+ p, h+ o$ D: Q" l* x/ |老师讲课非常清晰，我在听课时通过真题例子就能理解教综那些难记忆的知识点，像教心部分的建构心理学，通过带入一些真题来讲解，我理解的很透彻，后面做题正确率基本都在80%左右，很大程度的提高了我的备考效率。
3 d% K, q$ |- G; L. r" k: X再有一点就是，讲新课前老师都会先回顾一遍前面所学的内容，就像今天该讲教师观的内容了，老师会领着先回顾一遍之前的学生观的内容，这样下来，不用背内容就记得差不多了。
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* @% M' j/ y1 G+ a4.学知识点的同时，要做好强化训练* x9 O# `1 k3 ^1 z9 c0 Z- j
在上一阶段跟着边文老师学完一遍教综之后，知识点基本也都记住了，接下来就是要刷题巩固知识点，将正确率和速度提上来，当然，在做题过程中也会对知识点再次加深记忆。! u. b# @8 E' b9 f3 U
我在这个阶段主要就是刷山香的3600题，按照它的章节顺序来做题，在写题的时候先要保证做题的正确率，然后再去提高做题的速度。
) ]3 u) ?3 a2 O9 d1 X4 p; F/ l' K毕竟“光学不练假把式”，只有通过刷题，才能准确知道自己掌握了多少知识。
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7 f- F( a, p1 l& w2 R8 v0 k5.错题整理必不可少！
5 N, N1 l2 S: w, {9 o# b9 H" K1 U! w3 |在刷题期间，每天的刷题数量完成后就开始总结错题，当天的错题当天消化完，认真分析每一道题。, q' J; K- I$ G3 y0 q
分别把不会的和记忆混淆的错题分类归纳，不会的题目找到对应知识点进行学习，知识点混淆的要把混淆的这些都重新看一遍，我是按照章节的顺序进行整理的，复盘的时候也会比较方便。2 I* Y' u0 L% Q+ r# f
每隔半个月就要把错题全部重刷一遍，刷错题之前，要倍速听边文，把出错的教综知识点梳理一遍之后再做。+ F# R8 }9 \" U3 V
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6.全真模拟是拿到高分的最佳方式% d# a, N `% I( ]/ V
我这段时间基本上就是刷历年真题卷，保持做题手感，在做题中不断巩固知识点。6 o7 }" v& z) X" j( W
我用的是山香的教综72套历年真题卷，我是每天都会做一套真题卷，按照考试时间和考试要求作答，一般情况下我是上午写真题，下午对答案。; e1 T( r' Z8 ]& u
看着答案解析分析自己的错题，这阶段遇见的错题我会格外重视，把错题抄下来，分析出错的原因，将对应的知识点做最后的查漏补缺；- H# Y `+ F4 W, s+ _) ^2 v8 H& |& {
同时我还会分析出题人的命题角度和考察的知识点，总结出自己的做题规律。" I, e5 g, N! l. x7 \' z
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9 H$ o6 X `5 A4 }3 U7.刷题结束复盘时，一定要注意方式方法
* A* g- x! ~6 N) O听边文记忆知识点的时候，刷完题目就针对错题进行复盘和整理；知识点记忆完成之后，出错的题目要归纳起来进行总结梳理，找到自己的易错知识点加强巩固；
/ y8 {" {* k6 k4 a0 i2 @2 Q题刷完之后，真题上的题目每个选项涉及的知识点都要弄清楚。9 \- g1 ~& h" A) ^$ U8 K
8.教综考试客观题分值会比主观题加起来要多，所以备考重心最好按照6:4的比例分配，把重心放在客观题上。
; a1 Y$ s7 y0 I7 y4 B刷过教综试卷之后，自己留心观察就能发现，就算是作文+主观题，分数可能也就是和客观题持平。
5 ^! Z# Y) I' f# D+ U9 ]所以客观题的做题正确率，直接决定自己的教综能不能拿到一个高分数。+ Y1 a. z$ Q. ~. G, I8 ?& w- g
四、教综各个模块重点解析
" J6 \0 k9 H3 ~/ e3 V1.教育学$ e' m, `- u" t7 ]6 p1 W- T$ x) t
说到这个，我当时觉得最头疼的是第一章，知识很碎（主要的人物、观点很杂）需要反复认真的记，并且还都要记住。
( L1 I6 x5 o: m: D& q# D人物的作品、称号、观点都要分清。
/ E c; ~/ Y, ]0 T+ D: h一般出客观题，不会出大题，只要坚持学完第一章，下面的就没有那么难学了。
9 x1 X7 n% v! G4 C/ [7 U* p$ r9 l接下来就是教育的基本规律，我觉得有点不好理解，这里会出大题，但是近几年不是最重要的，教育与社会的发展以及教育与人的发展，我会把之前画出来的思维导图背一背。 I" C# b- X6 K/ q6 y' E/ t' @
教育学的重点是教育概念和目的，教师与学生、德育、班级管理与班主任工作，也就是教育学中的3-8章内容。
! U7 n4 H- T p教师和学生这块有非常大的可能出案例分析题和简答题，对于这些重点，我当时除了看边文老师的课，自己也在后期通过做题不断回顾和总结。
j* B$ W1 x4 g* U3 a# ?; ^2.心理学
: z& n, l* P- P3 @0 I% j# C' ?! V心理学的内容不是很多，关于心理学的发展起源这部分，知识点也是很碎，但是都要记住，和教育学的第一章内容一样，可以结合边文的记忆方法去背。
2 H. H4 I4 o& g# j; P1 u* O其他的内容像认知过程、情绪情感、个性心理等，都是很简单的重点，还是理解最重要，没有理解基础去做题不会有啥提高，还浪费时间。
b+ y! _: f% f' t3.教育心理学( V5 }) A0 k3 ^, Y" M0 J1 m
教育心理学还是需要有一定基础的，里面涉及了很多专业术语，需要有比较强的逻辑。
+ {6 @( m. h: t6 ^+ {刚开始和教育学、心理学是一样的，都是一些比较碎的知识点，比如教育心理学的发展史、研究方法和研究原则等，这些还是需要结合思维导图记忆。像发展史这样的知识点，我是结合时间轴去记。
/ u: E' _5 o. ~1 T4 c! Y4 n这部分的重点是学习心理、教学心理和教师职业心理，往往会出案例分析题，复习时要格外关注。# d& s; S* n# K+ H- W+ I" A
其他的内容，比如新课改、教师职业道德、教育教学技能，出主观题的概率会小一些，不过也有可能会出，但理解起来难度不大。6 d9 y8 ~% M( {' y
五、面试心得7 f; y6 U- g% y3 y8 `4 k+ K# ?
笔试说完了，再来说一说面试。
2 c) _7 w$ h( D; C1.穿着及妆容：舒适简单大方，符合考试科目特色最好，比如音体美教师穿浅彩色更好。想化妆的花画个淡妆就行。2 W* O( C. i5 k( \% N
2.候考：不要被周围环境打扰，就算你旁边是局长的孩子也和你没有关系！
; y; i7 a8 h! B4 f4 l5 A3.备课：时间一般为20-30分钟，大部分地区是抽签顺序决定备考时长，在这里提醒考前的小伙伴，教案能简则简，快速默背，20分钟大概能够默背3遍左右，脱稿的分值一定比念稿高。
+ ]0 w1 S) G. |/ \4.首因效应：进门那一刻起，考官已经在默默打分了，你的姿态、面貌等是打分的第一项，因此——抬头挺胸、面带微笑、声音洪亮、礼貌谦逊要在第一时间展现出来！
0 W0 F6 k6 K& Q" F5.试讲时间通常是10-15分钟，保证8分半最佳！
6 y+ m5 |" [6 @7 y, O6.保证导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、布置作业这几个完整的课程结构，将重点放在导入与讲授上。
. v6 t3 q5 y! } O3 [8 R7.课堂提问、评价、小组讨论、课堂练习等内容要巧妙地贯穿于整个讲授过程，切记啰嗦重复，点到为止！这个平时一定要多多练习，把控好时间。 O1 R( ^; p+ c1 l6 w3 V
8.肢体语言要有，两三个姿势即可：指向学生和指向黑板的姿势，口头语像“嗯”“啊”一类的一定不要有，会大大减分，声音洪亮但须有抑扬顿挫。 u6 ?! k! q% X1 ~, W
9.板书首先保证工整，其次追求新颖，低年级可以画图案、高年级可以选择思维导图的方式，切记字一定要漂亮，会加分！
$ {* q/ b) h5 B3 r: f$ Y& E以上就是我的备考经验，小伙伴们，如果你确定自己未来要走教师这条路，那就请你在每一个想要放弃备考或者是摆烂的时候，再给自己一些鼓励和信心，再坚持坚持。/ k+ }5 C" n4 z8 ?- U0 y
我相信下一次上岸的名单里，一定会有你的名字。. f8 s& O7 w' L, F
祝大家都能成功上岸，万事顺遂！小可爱们点个赞再走叭~~~ |
提升卡
置顶卡(30天)
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
千斤顶
显身卡
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