这回就不反对在职教师补课了?' e: A: a1 H; D, `
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在职教师有偿补课一般分三种:
1 F. v4 l7 J9 s$ u, U一是学校集中组织的补课;( F% S+ b ]! O/ W& ~
二是在职教师自己组织的补课;
% t/ k$ Q$ E# S) B( d5 _9 q a$ w, G三是在职教师参加私营补习机构补课。) d( ^( d) A e7 v$ U
平时大家说起“在职老师补课”,一般都指后两种,而忽略或回避了“学校集中组织的补课”这种形式。
6 i2 v6 E9 `/ X% ^! O8 H( W2 U0 U这是为什么呢?
0 s' I% X2 O* A$ j, z# }' c- F% y首先,毫无疑问“学校集中组织的补课”和后两种一样,都是明令禁止的违规行为。2015年07月07日教育部教师工作司负责人在就《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》答记者问中就指出:学校为了提高升学率和知名度,利用节假日组织学生集体有偿补课,加重学生课业负担和人民群众经济负担,滋生教育腐败。
* |8 u) M/ ^1 b& X, @那么家长们对“学校集中组织的补课”这种违规行为是怎么看的呢?+ q1 z3 R5 B, `( Q# x) ?+ ~; p9 M
先通过一个旧闻来直观感受一下。
9 D$ s3 ^4 t( E2 g x! H2013年成都金堂某小学,6年级的学生家长们自愿向学校交了400元的补课费。“补课费”交了不到一个星期,学校召集家长们开会,宣布不补课,并退回家长们的400元钱。结果在会上,家长们联名要求补课,数十名家长在联名书上按了手印,仍遭拒绝后,“大部分家长当场表示不满……有的甚至当场就急得哭了……一名同学琳琳(化名)告诉成都商报记者,即使学校不补课,很多家庭经济条件好点的同学也会考虑请家教,或在培训班补课。琳琳说,对于家庭经济条件一般的学生,这似乎不公平。他们“每天都在不断进步。我们没补的,可能就会落后”。”(成都小学宣布取消补课 家长联名按手印求恢复) 很明显,在现实中最支持“学校集中组织的补课”这种违规行为的,不是别人,就是家长(尤其是物质条件一般的家长)。原因也显而易见,学校补课虽然收费,但是比市场上的补习机构要经济实惠多了,因为这样可以很大程度上节约自己给孩子报补习机构的财力和监督孩子假期学习的精力。
~% _( b8 g/ J e5 ]* c- ~3 o2 ^基层的政府和教育主管部门也一般对“学校集中组织的补课”这种违规行为持默许和有限保护的态度。因为不仅学校与学校之间要竞争高考成绩,区县与区县之间、城市与城市之间也是如此。1 z6 Y7 q0 x" W# X
与家长、学校、基层行政部门不同程度的支持相反,老师们对学校组织集体补课普遍反感,因为这样不仅牺牲了自己的休息时间,而且所获得的报酬甚低,得不偿失。
# D- r- I; J0 p2 [ i5 H x" N3 X所以从某种角度讲,“学校集中组织的补课”是学校和基层行政部门在政绩的驱动下,对上违反国家禁令,对下利用组织优势使得教师不得不接受劳动力价格的负向扭曲,客观上对家长和学生给予的一种变相教育福利。2 i4 x0 [8 @ X, y/ I7 }: u# }
对于好处,哪怕明知是违规的,一般人也不会反对,甚至会公开维护,政策和规定是等到自己利益受损时再拿出来说的,趋利避害也是人之常情嘛。+ s8 z& n! M. x0 Y) G q2 u
回到问题,如果问我“你支持在校老师空闲时间有偿补课吗?”作为一个老师,从自己利益的角度出发来说:' a3 w+ @* {- [5 ^- u( K
我不支持任何形式的有偿补课,坚决拥护双休日、八小时工作制和《教师法》规定的寒暑假期。 |