为什么大部分逼孩子学习的家长本身都学历不高？

最近发现好像大多数死劲儿逼孩子学习的家长自己都没上过大学或者大学不怎么样！而父母学历都比较高的那种反而对自己的孩子很宽松，更侧重培养孩子的课外兴趣，教孩子课外的知识！这种现象应该怎么解释？
1 w) q5 R& G0 b# r7 }7 H7 ~7 x因为没上过大学所以觉得大学就是天堂，上去了后半辈子就无忧无虑了？还是觉得他们现在之所以比不上别人就是因为当初没考上大学？

首先我觉得就没有这个现象。

/ F& X) F3 v) N: J6 A3 {以我所在的美国来说，鸡娃成风最严重的地方就是加州（尤其是硅谷），西雅图（微软，波音总部所在地）和波士顿（哈佛大学，麻省理工所在地，众多高科技公司环绕），还有纽约周边一些地方。
) `# P' M# ?/ h3 ^. c这三个地方都是世界重要的科技中心之一，平均学历最高的城市之一啊。
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简直是遍地补习中心，我两个朋友的孩子都是早晨4点起床去游泳，然后上课，然后补习，然后弹琴，晚上写作业到10点半，没一点娱乐时间。
9 r4 a' j3 d8 i其余的孩子除了特长以外，也是各种参加竞赛，拼命考重点高中，然后努力爬藤的。
6 I- x! i) \7 z相反中西部那些农业州，多半不知道补习中心为何物的，孩子也是散养的，一代一代瞎混着也就是一辈子了。
再看国内，海淀区不也是高学历鸡娃重灾区吗？哪里轻松了？
若说区别，就是最终目的不同吧。
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7 ~( @3 I9 Y8 Y有一些低社会阶层的父母可能有点急功近利，一心想让孩子学好功课，将来翻身改变门庭，给家庭带来收益和面子。所以忽略了孩子其它方面的培养，给孩子造成单一的压力。
而中产阶级高学历的父母，经济条件比较好，视野也更开阔。便要求孩子在学好功课的基础上，还要增强特长和修养。于是学钢琴，学芭蕾舞，学跆拳道等等。因为他们知道，对于中产阶级家庭的孩子来说，仅仅学习好，还是很难进入上层社会的。
# ~' r: {* }+ O) \# B这样家庭的孩子的压力是多方面全方位的，其实一点都不轻松，因为每个特长都是要刻苦努力的练习的。
他们看起来好像学累了就跳会儿舞，游会儿泳，打打跆拳道，其实哪个都挺累的，根本不是休息或者玩儿，仍旧多半是枯燥重复的练习。
只是累得充满多样性而已
5 w1 n" U+ z+ N. R3 b4 e至于富豪之家，他们的财产已经几代人都吃不完了，只要挑选两三个有潜力的孩子继承家族企业，其余的孩子连守成都不用，自然可以爱学艺术学艺术，爱搞音乐搞音乐了。学历什么的都是为了好看的，不必实用。
+ `. ~; ]8 H+ @这样的投胎小能手，我们也不必攀比，尽自己所能，把此生过好就不错了。

如果中国可以评出一个鸡娃之王，那么北京海淀区应该能够傲视群雄。
( }& |- c7 H- [3 y3 X海淀区的平均学历如何大家心里应该有数。
. a$ b: I2 G- e学历不高的家长大部分鸡娃在口头，学历高的家长可是落实到了实处。
鸡娃这个事情，不光要时间，精力，还得多少有几个钱。

错了。
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是智力高（而不是学历高）的父母不会死命逼孩子学习。
( L/ E  Y% n# |6 @( e3 A8 e因为他们:
会明白智力水平对于学习的强绝作用，
会理解社会阶层、社会调节机制的形成与发展，
4 U: W& E1 p3 `* B会知道智力水平和能力，如果不能适应“高收入—高竞争烈度“工作，那生活只有摆烂和抑郁两条出路。
+ `4 u+ H0 t1 x, X0 c7 w4 X会知道你985毕业他211毕业，实际预期收入不过一年差几万，不值得搭上全部青春的宝贵时光。
会明白生活和教育本身所蕴含的发展心理学道理，以及对孩子人生的远期收益。
+ a! s6 O3 q- k5 \" i会明白人生不是就活到18岁或者22岁，咔一下就结束了。后面还有漫长的充满复杂挑战（需要复杂能力和经验）的人生。
会明白大学真的只是个大学而已。
# E0 B2 N, M& O会明白有需要自己全情全力投入的领域，没有那么那么多闲功夫跟孩子捆着。
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在适合自己的区间，努力才有意义。
3 H: R& V6 Q, S5 L9 h9 r乡间小路，自行车追汽车八斤八两。
但即便你的自行车，起步速度追上高铁，整个人勾在火车上，
2 S' k% ], `9 H) z  F! S* V5 [也只能挂在外面风吹日晒甚至粉身碎骨。
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学历高而智力不高的父母，
享受到了学历高的些许福利（强年代条件性，以后专业、细化的时代不再可能），才会死命的逼孩子进行并不复杂的知识学习。
/ }1 t1 L. r/ i# D视“错误”为洪水猛兽，
惩罚孩子们所犯的一切错误。
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因为社会原子化带来的，个人孤军奋战的社会场景，
, ?9 ^& n8 X4 i2 |) R. I. d9 ?. s犹如黑暗森林的猜疑链。
0 B9 d5 x' A  f6 S' H使得这些高分低能的家长恐惧。
. f: K8 D3 g& n- k' G% g进而被驱使去完成“操作性行动”（逼孩子学习），以消除自己的紧张情绪。
他们转移了应“逼“的对象。
1 E) w( {4 O) m2 V他们假装活明白了，其实活的一头雾水。
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7 ~2 N" z8 h1 o7 t有智吃智，没智吃力。
不能说他们错，
是他们的界限在那而已。
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简单更一下吧
昨天做了一个学长给介绍的线下咨询，两口…

你这个说法不成立，这根家长有没有上过大学或本身学历都不高没有直接的关系
, C5 |) f2 |- n+ R. K9 K新闻上经常有上海，北京那些高知家庭，父母都是研究生，研士，博士的，他们逼孩子学习起来更狠
& ~; {* G' T  [. G% I有一个教授爷爷教育孙子的案例，孩子日常中的每一分钟都被大人规划得清清楚楚，8点做什么，8：10分学什么，8:30学什么？9:00学什么？晚上几点睡，早上几点起，比工作计划表做得还要详细。
他们的逻辑很简单，我们自己就是名校出来，生在高知家庭，我的孩子将来必须跟我一样名校毕业，成为下一个高知，因为我们有比别人好的条件。
0 X, H/ G5 D1 u8 I* _【还是觉得他们现在之所以比不上别人就是因为当初没考上大学？】
( K+ L8 {6 @7 l- b  s你说的这种家长生活中也有啊，我认为她们缺的不是大学，她们不缺焦虑，不缺攀比、不缺急功近利，缺的是思考。
1 @! C0 K4 q" ~) J9 v4 n她们只是在把自己的问题甩锅到【当初没上大学】而已。即使她上了大学，她也一样有地方甩锅
而那些曾经都上过4年大学的家长他们怪谁啊？有人怪自己现在之所以比不上【大学同学】，就是因为自己家里没人帮忙，什么都要靠自己；或者现在行业竞争大，不好做，钱难赚！大环境不好；公司效益不好裁员；业务不好做。
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一个邻居就说，自己公司新招来的那些大学生，一天到晚根本无心工作，只想混日子，也不知道自己想要做什么。工作那么长时间也看不出有啥能力。她说这样的大学读了有什么用呢？

因为学历不高的人本身就占人群的大部分。
你是从全体人群里抽样出一部分“逼孩子学习”的人，然后观察他们的学历，得出这其中“大部分学历不高”的结论。
9 @7 D% F( ~+ N( _7 R4 d, T现在的211录取率大概是5%，985大概在1-2%之间，到做家长的年代，到你看到他可以逼孩子学习的年龄段，起码也85-90年左右生人吧？起码10年前高考的吧？录取率比现在还低呢。
8 L) B( M2 @. u. S那这个年龄段，硕士本来就没多少，我们就说211本科也算高学历，你总不能说一个普通的本科就算高学历吧？那满打满算超不过20%的人，所以你放眼望去，当然大部分学历不高。
- L+ s: \( e. P9 B4 b我小时候我记得也就是80年左右生的人中考那时候，因为我妈教初三，每天在讨论志愿，有时候省专还比一中中考分数高呢，也就是说上中专还是非常流行的呢，现在做家长年龄的人，很大一部分那时候上个中专完事了。
. W1 Q6 ~1 P! t6 n( b2 w7 e拿现在的平均学历水平去评价十几年前的人的学历水准，普遍偏低。
高学历的人鸡不鸡娃，你去海淀走一走，那边高学历的家长多，现在娃的内卷程度全国知名好吗……
. U# u6 X# O. u0 `; {- s# ^  n我反正跟海淀卷不动，默默离去了属于是。
别拿着“比尔盖茨大学辍学”这种事，弄出个“大部分鸡娃的家长学历不高”进而滑坡出“学历高的家长不鸡娃”进而得出“不鸡娃才是更聪明的选择”这种狗屁结论，到时候你指定后悔死好吗。
当然，另一个层面讲，家长学历更高的时候，普遍会更擅长学习儿童心理，研究学习曲线，更高效带动孩子学习，而学历更低的人普遍更会朴素的就是拿鞭子赶驴，这是显而易见的。
1 R2 u6 l% Z! S科学促进孩子学习如果不算是“逼孩子学习”的话，那么这个角度看起来也是没问题的。
) A8 p$ A; b0 B3 v, I" a  C8 Q但躺平不管孩子学习这事儿吧，你要躺就直接躺，别找理由……我反正已经躺了。躺平就躺平没啥丢人的，真的。我躺平就是因为我没能力逼孩子学习，觉得逼不动，北京这边中考卷成啥样儿了，满分进不了实验班，谁也不知道你那一年拼什么，我家娃绝对不是那种死细心的主儿，养得神经粗点能适应挫折我就谢天谢地，至于挫折是啥我佛了，真的。
顺便说本人学历不高，就一本科生。